Roch-Ambroise Cucurron Sicard: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
k Menambah Kategori:Pendidikan menggunakan HotCat
Tag: Suntingan seluler lanjutan
HsfBot (bicara | kontrib)
k v2.04b - Fixed using Wikipedia:ProyekWiki Cek Wikipedia (Tanda baca setelah kode "<nowiki></ref></nowiki>")
 
(5 revisi perantara oleh 3 pengguna tidak ditampilkan)
Baris 1:
[[Berkas:Roch-Ambroise Cucurron Sicard.jpg|jmpl|ka|Roch-Ambroise Cucurron Sicard.]]
'''Abbe Roche Roch-Ambroise C.Cucurron Sicard''' (1742 - 1822) merupakan seorang pendidik anak berkebutuhan khusus. ia menekuni profesinya sebagai pendidik anak - anak [[tunarungu]] ,<ref>{{Cite book|title=Tokoh Pendidikan [Negara]|last=Baihaqi|first=MIF|publisher=Nuansa Cendikia|year=2014|isbn=978-602-8395-75-5|location=Bandung|page=364}}</ref>, berawal dari belajar bersama Abbe Eppe di National Institution for Deaf-Mutes yang merupakan lembaga Nasional untuk orang - orang tunarungu-wicara di Paris. Pada tahun 1782, mereka membuka sekolah untuk anak - anak tunarungu di Bordeaux, Prancis. Di sana ia menjabat sebagai direktur menggantikan epee di lembaga Nasional sampai ia meninggal pada tahun 1822, kecuali beberapa tahun selama Revolusi Prancis meletus. Sicard mengembangkan metode pendidikan epee dan mengalami banyak kemajuan. salah satu publikasinya yang paling penting adalah kamus tentang tanda - tanda komunikasi, suatu karya yang dimulai oleh epee.
 
Demi mengembangkan metode pendidikan epee yang digunakan di Lembaga Nasional, ia mengundang Thomas Gallaudent untuk merencanakan sekolah pertama bagi anak - anak tunarungu di Amerika Serikat dan menyediakan guru pertama untuk Gallaudet yaitu Laurent Clerc.
 
== RefrensiReferensi ==
<references />