Jean Piaget: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k v2.04b - Fixed using Wikipedia:ProyekWiki Cek Wikipedia (Tanda baca setelah kode "<nowiki></ref></nowiki>") |
Berkas |
||
| (Satu revisi perantara oleh satu pengguna lainnya tidak ditampilkan) | |||
Baris 19:
|influenced =
}}
[[File:Jean Piaget in Ann Arbor.png|thumb]]
'''Jean Piaget''' [{{IPA|ʒɑ̃ pjaˈʒɛ}}] ({{lahirmati|[[Neuchâtel]], [[Swiss]]|9|8|1896||16|9|1980}}) adalah seorang filsuf, [[ilmu alamiah|ilmuwan]], dan [[psikologi perkembangan|psikolog perkembangan]] [[Swiss]], yang terkenal karena hasil penelitiannya tentang [[anak-anak]] dan [[teori perkembangan kognitif]]nya. Menurut [[Ernst von Glasersfeld]], Jean Piaget adalah juga "perintis besar dalam teori [[Konstruktivisme (teori pembelajaran)|konstruktivis]] tentang pengetahuan".<ref>(in ''An Exposition of Constructivism: Why Some Like it Radical'', 1990)</ref> Karya Piaget pun banyak dikutip dalam pembahasan mengenai [[psikologi kognitif]].
Baris 215 ⟶ 217:
* Aqueci, F. (2003). ''Ordine e Trasformazione. Morale, Mente, Discorso in Jean Piaget''. [[Acireale]]-Roma: Bonanno
* Amann-Gainotti M. dan Ducret J.-J. (1992). ''Jean Piaget, disciple of [[Pierre Janet]]: influence of behavior psychology and relations with psychoanalysis''. Information psychiatrique vol. 68, no6, pp.
* Barnes, M.H. (2000). ''Stages of Thought. The Co-Evolution of Religious Thought and Science''. Oxford University Press: New York.
* Beilin, H. (1992). Kontribusi Piaget yang abadi dalam psikologi perkembangan. ''Developmental Psychology'', 28, 191-204.
Baris 263 ⟶ 265:
{{Humandevelopment}}
{{Attachment theory}}
{{Authority control}}
{{DEFAULTSORT:Piaget, Jean}}
| |||