|
'''Nicholas J. Anastasiow''' adalah seorang profesor yang berasal dari Thomas, [[New York]]. PendidikanIa memfokuskan diri pada pendidikan khusus untuk anak-anak dan perkembangannya pada tingkatan dini menjadi perhatiannya. Awal tahun1950-an, ia memulai karier sebagai guru Sekolah Dasar dan mendapat sertifikat pandidikan hingga mencapai gelar [[Ph.D]]. dari [[Universitas Stanford]] di bidang perkembangan dan bimbingan anak pada tahun 1963, serta menyelesaikan [[Magister|pascasarjana]]<nowiki/>nya di Universitas Columbia pada bidang neurologi tahun 1967.<ref>{{Cite book|title=Ensiklopedi Tokoh|last=Baihaqi|first=MIF|publisher=Nuansa Cendekia|year=2014|isbn=|location=Bandung|pages=41}}</ref>
== Pendidikan ==
Berdasarkan: komunikasi pribadi, 2 Agustus 1985, menyatakan bahwa Anastasiow percaya "banyak anak yang beresiko bisa memperoleh kehidupan normal jika mereka diberi sarana penyembuhan, termasuk memberi dukungan dan pendidikan bagi orangtuanya". Hal ini diutarakannya dalam 200 [[artikel]], laporan dan buku. Diantaranya adalah ''Language and reading Strategies for Poverty Children'' (Harel & Anastasiow, 1984) dan ''Development and Disabilities'' (Anastasiow, 1986).<ref>{{Cite book|edition=3rd ed|title=Encyclopedia of special education : a reference for the education of children, adolescents, and adults with disabilities and other exceptional individuals|url=https://www.worldcat.org/oclc/224875170|publisher=John Wiley & Sons|date=2007|location=Hoboken, N.J.|isbn=9780471678021|oclc=224875170|first=Reynolds, Cecil R.,|last=1952-|first2=Fletcher-Janzen,|last2=Elaine.}}</ref><ref>{{Cite book|title=Differential Psychology - Individual and Group Differences in Behaviour|last=Anastasi|first=Anne|publisher=Read Books|year=2008|isbn=9781443730204|location=New York|pages=}}</ref> ▼Pada awal tahun 1950-an, ia memulai karier sebagai guru Sekolah Dasar dan mendapat sertifikat pandidikan hingga mencapai gelar [[Ph.D]] dari [[Universitas Stanford]] di bidang perkembangan dan bimbingan anak pada tahun 1963, serta menyelesaikan [[Magister|pascasarjana]]<nowiki/>nya di Universitas Columbia pada bidang neurologi tahun 1967.<ref>{{Cite book|title=Ensiklopedi Tokoh|last=Baihaqi|first=MIF|publisher=Nuansa Cendekia|year=2014|isbn=|location=Bandung|pages=41}}</ref>
== Karya ilmiah ==
Selain itu, Anastasiow juga tertarik dalam “pencegahan dari anak-anak beresiko dengan cara mendidik calon-calon orang tua, dengan diberikan pengetahuan mengenai perkembangan anak dan kecakapan serta strategi sebagai orangtua, sebelum menjadi orangtua atau ayah-ibu” (komunikasi pribadi, 2 Agustus 1985). Dalam publikasi-publikasi seperti, ''The Adolescent Parent'' (1982) Anastasiow telah memotivasi sekolah-sekolah untuk menyelenggarakan kursus-kursus bagi murid kelas 6 dan kelas 7.<ref>{{Cite book|title=Differential Psychology: Individual and Group Differences in Behavior|last=Anastasi|first=Anne|publisher=McMillan|year=1963|isbn=|location=New York|pages=}}</ref>
▲Berdasarkan : komunikasi pribadi , pada 2 Agustus 1985, menyatakan bahwa Anastasiow percaya "banyak anak yang beresikoberisiko bisa memperoleh kehidupan normal jika mereka diberi sarana penyembuhan, termasuk memberi dukungan dan pendidikan bagi orangtuanyaorang tuanya". Hal ini diutarakannya dalam 200 [[artikel]], laporan , dan buku. DiantaranyaBeberapa karyanya adalah ''Language and readingReading Strategies for Poverty Children'' (Harel & Anastasiow, 1984) dan ''Development and Disabilities'' (Anastasiow, 1986).<ref>{{Cite book|edition=3rd ed|title=Encyclopedia of special education : a reference for the education of children, adolescents, and adults with disabilities and other exceptional individuals|url=https://www.worldcat.org/oclc/224875170|publisher=John Wiley & Sons|date=2007|location=Hoboken, N.J.|isbn=9780471678021|oclc=224875170|first=Reynolds, Cecil R.,|last=1952-|first2=Fletcher-Janzen,|last2=Elaine.}}</ref><ref>{{Cite book|title=Differential Psychology - Individual and Group Differences in Behaviour|last=Anastasi|first=Anne|publisher=Read Books|year=2008|isbn=9781443730204|location=New York|pages=}}</ref>
Selain itu, Anastasiow memulaijuga pekerjaannyatertarik sebagaidalam konsultan“pencegahan hinggaanak-anak menjadiberisiko pembantudengan sekretariscara padamendidik Humancalon-calon orang Developmenttua, sertadengan berperandiberikan dipengetahuan Konferensimengenai Gedungperkembangan Putihanak tentangdan Orang-orangkecakapan Cacat,serta jugastrategi sebagai Dewanorang daritua, Presidensebelum untukmenjadi Anakorang tua atau ayah-anakibu” Luar(komunikasi Biasapribadi, yaitu2 DivisiAgustus 1985). MasaDalam Kanakpublikasi-kanakpublikasi Awalseperti, serta''The sebagaiAdolescent delegasiParent'' pertukaran(1982), keAnastasiow Unitelah Sovietmemotivasi (Rusia)sekolah-sekolah untuk menyelenggarakan kursus-kursus bagi murid kelas enam dan tujuh.<ref>{{Cite book|title=PsychologicalDifferential Testing-Psychology: (ValueIndividual Packand W/Mysearchlab)Group Differences in Behavior|last=Anastasi|first=Anne|publisher=Pearson College DivisionMcMillan|year=20091963|isbn=9780205703890|location=New York|pages=}}</ref>
== Karier ==
Anastasiow memulai pekerjaannya sebagai konsultan hingga menjadi pembantu sekretaris pada Human Development, serta berperan di Konferensi Gedung Putih tentang Orang-orang Cacat, juga sebagai anggota Dewan dari Presiden untuk Anak-anak Luar Biasa yaitu Divisi Masa Kanak-kanak Awal, serta sebagai delegasi pertukaran ke negara [[Uni Soviet]].<ref>{{Cite book|title=Psychological Testing- (Value Pack W/Mysearchlab)|last=Anastasi|first=Anne|publisher=Pearson College Division|year=2009|isbn=9780205703890|location=New York|pages=}}</ref>
== Referensi ==
<references />
[[Kategori:Pendidikan khusus]]
[[Kategori:Perkembangan manusia]]
|
