Nilai (etika dan ilmu sosial): Perbedaan antara revisi

Jelajahi riwayat secara interaktif

← Revisi sebelumnya

Konten dihapus Konten ditambahkan

VisualTeks wiki

Revisi per 23 Juni 2014 06.52 sunting Dany Soeharto (bicara \| kontrib) 265 suntingan Tidak ada ringkasan suntingan Tag: Suntingan perangkat seluler Suntingan peramban seluler ← Revisi sebelumnya		Revisi terkini sejak 16 Februari 2023 15.03 sunting balikkan Hysocc (bicara \| kontrib) Pengguna terkonfirmasi, Peninjau 61.921 suntingan k Hysocc memindahkan halaman Nilai ke Nilai (etika dan ilmu sosial): ada "value" yang lain. Dan juga "rating" atau "rate" dapat diterjemahkan sebagai "nilai"
(33 revisi perantara oleh 25 pengguna tidak ditampilkan)
Baris 1: '''Nilai''' adalah sebuah alat yang menunjukkan alasan ~~dasar~~mendasar bahwa "cara pelaksanaan atau keadaan akhir tertentu lebih disukai secara [[sosial]] dibandingkan cara pelaksanaan atau keadaan akhir yang berlawanan."<ref name=nilai>Robbins, Stephen P. Perilaku Organisasi Buku 1, Jakarta: Salemba Empat, 2007, hal. 146-156.</ref> Nilai memuat [[elemen]] pertimbangan yang membawa [[ide]]-ide seorang individu mengenai hal-hal yang benar, baik, atau diinginkan.<ref name=nilai/> Dengan bahasa sederhana, nilai adalah hal berharga yang harus dijaga setiap insan karena merupakan tolak ukur suatu keputusan dan tindakan akhir. ~~== Nilai un SD Teringgi 2014 ==~~ ~~Daftar 10 Peraih Nilai UN SD Tertinggi:~~ * Aditya Rifqi Maulana Putranto dari SDS Jaka Tingkir, Boyolali. (29,90) * Khairina dari SDS Al Azhar Kelapa Gading Jakarta Utara (29,60) * Dikky Larson dari SDK 11 BPK Penabur Jakarta Barat (29,60) * Ahmad Riziq dari SDN Wonosari Kebumen Jawa Tengah. (29,60) * Finna Alvia Nabila dari SDN Wonogiri (29,45) * Nadira Ayudhiaswati dari SDN Tawang Semarang (29,40) * Kevin Lius dari SDS BPK Penabur II, Jakarta Pusat (29,40) * Hana Josefine dari SDS Tunas Karya II ~~(29,35)~~ * Imada Dzawin dari SDIT Citra Az Zahra (29,35) * Elenna Adjani Yusif dari SDS Tunas Muda IKKT Jakarta Barat. (39,30) == Pentingnya nilai == Baris 20 ⟶ 8: == Jenis-jenis nilai == === Rokeach Value Survey === Milton Rokeach menciptakan ''Rokeach Value Survey''.(RVS)<ref name=rvs>Rokeach, {{en}}''The Nature of Human Value'', hal. 6</ref> RVS terdiri atas dua kumpulan nilai, dengan setiap kumpulan memuat 18 pokok nilai individual.<ref name=rvs/>. Satu kumpulan, yang disebut [[nilai terminal]], merujuk pada keadaan-keadaan akhir yang diinginkan.<ref name=rvs/>. Ini adalah [[tujuan]] yang ingin dicapai seseorang selama hidupnya.<ref name=rvs/>. Kumpulan lainnya, disebut dengan nilai instrumental, merujuk pada [[perilaku]] atau cara-cara yang lebih disukai untk mencapai nilai terminal.<ref name=rvs/>. === Kelompok kerja kontemporer === [[Berkas:U.S.BirthRate.1909.2003.png\|~~thumb~~jmpl\|300px\|~~right~~ka\|Jumlah kelahiran per seribu orang di Amerika Serikat. Segmen berwarna biru adalah generasi boomer.]] Beberapa analisis baru mengenai nilai kerja telah digabungkan ke dalam empat kelompok yang berusaha mendapatkan nilai unik dari [[kelompok]] atau [[generasi]] yang berbeda-beda dalam angkatan kerja [[Amerika Serikat]].<ref name=kontem>Zemke, R. {{en}}''Generation at Work'', New York: AMACOM, 1999.hal. 1-10</ref> Nilai memang mengalami perubahan dari generasi ke generasi.<ref>Smola, K. W. {{en}}"Generational Differences Revisiting Generational Work Values for the New Millenium," ''Journal of Organizational Behavior'', 2002, hal. 363-382.</ref> Baris 30 ⟶ 18: == Nilai lintas kultur == === Kerangka Hofstede untuk menilai kultur === Salah satu pendekatan yang paling banyak digunakan untuk menganalisis variasi kultur dibuat pada akhir tahun 1970-an oleh [[Geert Hofstede]].<ref name=kerangka>Hofstede, G. {{en}}"Culture Consequencies," Beverly Hills, CA: Sage, 1980, hal. 81-94.</ref> Hofstede menemukan bahwa manajer dan karyawan memiliki lima dimensi nilai kultur nasional yang berbeda-beda.<ref name=kerangka/> == Referensi == <references/> [[Kategori:Nilai (etika)\| ~~{{PAGENAME}}~~]]