Kritik: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k bot Mengubah: fa:نقد |
→Kritik Seni: Menghapus vandalisme Tag: Suntingan perangkat seluler Suntingan peramban seluler |
||
| (47 revisi perantara oleh 34 pengguna tidak ditampilkan) | |||
Baris 1:
'''Kritik''' adalah
Kritik berasal dari [[bahasa Yunani]] ''kritikos'' yang berarti "dapat didiskusikan". Kata ''kritikos'' diambil dari kata ''krenein'' yang berarti memisahkan, mengamati, menimbang, dan membandingkan.<ref>{{cite journal|title= Kritik Seni Pertunjukkan (Critic of The Performing Art)|author= M. Jazuli|journal= Harmonia|volume= 2|number= 2|year= 2001|issn= 2541-1683|page= 79|url= https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/harmonia/article/view/855}}</ref>
Kritikus modern mencakup kaum profesi atau amatir yang secara teratur memberikan pendapat atau menginterpretasikan seni pentas atau karya lain (seperti karya seniman, ilmuwan, musisi atau aktor) dan, biasanya, menerbitkan pengamatan mereka, sering di jurnal ilmiah. Kaum kritikus banyak jumlahnya di berbagai bidang, termasuk kritikus seni, musik, film, teater atau [[sandiwara]], rumah makan dan penerbitan ilmiah.
== Kritik Seni ==
Kritik Seni merupakan usaha pemahaman dan penikmatan karya seni. Kritik merupakan kajian rinci dan apresiatif dengan analisis yang logis dan argumentatif untuk menafsirkan karya seni. Sebagai aktivitas evaluasi kritik harus sampai pada kenyataan nilai baik dan buruk. Bahkan sampai dalam konteks karya yang sejenis (Aschner, 1956; Prall, 1967; Flaccus, 1981, Feldman, 1981) <ref>Sem C Bangun, ''Kritik Seni Rupa'', Penerbit ITB, Bandung, 2000</ref>
== Catatan kaki ==▼
Kritikus harus memiliki keahlian untuk menjembatani karya seniman kepada apresiator agar mudah dimengerti. Peran Kritikus disini menjadi amat penting apabila apresiator tidak memiliki pemahaman tentang seni rupa.
Kritikus harus memiliki pemahaman tentang karya yang dibuat oleh seniman tersebut, maknanya, apa yang berusaha diekspresikan atau informasikan. Kritikus juga harus memahami subjek pembuat karya tersebut, karena karya tersebut pastinya memiliki ikatan terhadap senimannya itu sendiri. Dari karya dan senimannya, kritikus harus memahami kebudayaan yang sedang populer dimasyarakat. Kritikus harus bisa mengemas karya seni tersebut sedemikian rupa agar dimengerti oleh masyarakat, strategi-strategi sebaiknya dibuat oleh kritikus sebagai langkah penunjang karya seni tersebut diterima dimasyarakat.
Kritik sebaiknya dapat membantu apresiator membangun hubungan dengan karya tersebut. Kritik akan berhasil ketika apresiator memiliki simpati terhadap karya tersebut. Simpati disini maksudnya si apresiator dapat memahami kejadian atau informasi yang disampaikan oleh suatu karya seni. Level setelah terbangunnya simpati adalah terbangunnya empati. Apresiator dapat membayangkan kejadian atau informasi yang disampaikan apabila empati telah terbangun. Level yang tertinggi adalah apabila telah muncul interpenetrasi antara karya dan apresiator. Di level ini, apresiator telah dapat membayangkan kejadian dan memasukkan dirinya dalam kejadian tersebut sehingga tercipta hubungan yang sangat erat antara karya dan dirinya. Di level-level ini lah biasanya kolektor-kolektor membeli karya-karya seniman.
=== Tipe Kritik Seni ===
Setidaknya terdapat 4 tipe kritik seni yang dikategorikan menurut struktur dan pendekatannya, yaitu:<ref name="tipe">{{Cite news|title= Jenis Kritik Karya Seni Rupa|author= Arum Sutrisni Putri|date= 14 Februari 2020|accessdate= 20 Desember 2020|url= https://www.kompas.com/skola/read/2020/02/14/150000869/jenis-kritik-karya-seni-rupa?page=all|editor-last= Putri|editor-first= Arum Sutrisni|first= Arum Sutrisni|last= Putri|work= [[Kompas.com]]}}</ref>
* '''Tipe Jurnalistik'''
Jenis kritik seni yang hasil tanggapan atau penilaiannya disampaikan secara terbuka kepada publik melalui [[media massa]] khususnya [[surat kabar]]. Kritik ini biasanya sangat cepat memengaruhi persepsi masyarakat terhadap kualitas sebuah karya seni. Terutama karena hasil tanggapan atau kritik disampaikan melalui media massa.<ref name="tipe" />
* '''Tipe Keilmuan'''
Kritik pedagogik atau kritik keilmuan adalah jenis kritik yang bersifat akademis dengan wawasan pengetahuan, kemampuan dan kepekaan kritikus yang tinggi untuk menilai atau menanggapi sebuah karya seni. Kritik umumnya disampaikan seorang kritikus yang sudah teruji kepakarannya di bidang seni. Atau kegiatan kritik yang disampaikan mengikuti kaidah (metodologi) kritik secara akademis. Hasil tanggapan melalui kritik keilmuan sering kali dijadikan referensi bagi para kolektor atau [[kurator]] institusi seni seperti [[museum]], [[galeri]] dan [[balai lelang]].<ref name="tipe" />
* '''Tipe Pendidikan'''
Kritik pendidikan bertujuan mengangkat atau meningkatkan kepekaan artistik serta estettika subyek belajar seni. Umumnya digunakan di lembaga-lembaga pendidikan seni, terutama untuk meningkatkan kualitas karya seni yang dihasilkan peserta didiknya. Kritik jenis ini termasuk yang digunakan oleh guru di sekolah umum dalam penyelenggaraan mata pelajaran pendidikan seni.<ref name="tipe" />
* '''Tipe Populer'''
Tipe kritik seni populer ditujukan untuk konsumsi massa atau umum. Tanggapan yang disampaikan biasanya bersifat umum, lebih pada pengenalan atau publikasi sebuah karya.<ref>{{Cite web|last=Bertulino|first=Henrique|title=What Is a Critique?|url=https://studybay.com/blog/how-to-write-a-critique/|website=Studybay}}</ref> Umumnya memakai gaya bahasa dan istilah sederhana yang mudah dipahami orang awam.<ref name="tipe" />
== Lihat pula ==
* [[Daftar kritikan]]
▲== Catatan kaki ==
{{reflist}}
{{Authority control}}
{{sosiologi-stub}}▼
[[Kategori:Filsafat]]
▲{{sosiologi-stub}}
| |||