Bob Algozzine: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k →top: pembersihan kosmetika dasar, added orphan, underlinked tags |
|||
Baris 8:
== Karier ==
Algozzine menjadi profesor di Universitas Florida di mana ia terlibat dengan pendidikan kelas reguler dari para guru guna ditugaskan dalam pendidikan anak-anak luar biasa. Perhatian utamanya adalah bagaimana cara untuk memberi pendidikan bagi para siswa yang tidak dapat mengikuti pendidikan dalam kelas reguler. Banyak dari karyanya yang difokuskan pada kesamaan antara learning-disabled (LD) dan para siswa yang berdaya tangkap rendah (lambat belajar). Algozzine menolak agar LD menjadi istilah yang sophisticated untuk daya tangkap lemah, dan bahwa ini
Ia menunjukan bahwa hanya terdapat sedikit perbedaan dalam profil-profil pengujian dari para siswa LD dan para siswa berdaya tangkap lemah; dan bahwa profil kinerja dari banyak fakta siswa normal yang juga sangat berbeda-beda. Algozzine yakin bahwa sekolah perlu menghemat energi dalam usaha untuk mengidentifikasi siswa yang luar biasa dan untuk lebih mencurahkan tenaga dalam penentuan apa yang harus dilakukan dengan semua siswa yang tidak bisa memperoleh hasil yang menguntungkan dengan mengikuti pendidikan yang dijalaninya sekarang (Algozzine & Ysseldyke, 1983).
| |||