Kahoot!: Perbedaan antara revisi

Jelajahi riwayat secara interaktif

← Revisi sebelumnya

Konten dihapus Konten ditambahkan

VisualTeks wiki

Revisi per 1 Juli 2020 10.16 sunting AABot (bicara \| kontrib) Bot, Pengecualian blokir IP 913.306 suntingan k Bot: Perubahan kosmetika Tag: PAWS [1.2] ← Revisi sebelumnya		Revisi terkini sejak 28 Desember 2023 01.59 sunting balikkan Wagino Bot (bicara \| kontrib) Bot 4.157.822 suntingan k →Pranala luar: Bot: Merapikan artikel Tag: AWB
(17 revisi perantara oleh 12 pengguna tidak ditampilkan)
Baris 1: {{Orphan\|date=Januari 2023}} {{short description\|Platform kuis daring}} {{Infobox website \| name = Kahoot! \| logo = Kahoot Logo.svg \| screenshot = \| caption = Baris 9 ⟶ 11: \| commercial = Ya \| registration = Tidak untuk partisipasi kuis; diperlukan untuk pembuatan kuis \| language = [[Bahasa Inggris\|Inggris]], [[Bahasa Spanyol\|Spanyol]], [[Bahasa Prancis\|Prancis]], [[Bahasa Norwegia\|Norwegia]], [[Bahasa Portugis\|Portugis]], [[Bahasa Jerman\|Jerman]], [[Bahasa Italia\|Italia]], [[Bahasa Jepang\|Jepang]], [[Bahasa Belanda\|Belanda]], [[Bahasa Turki\|Turki]], [[Bahasa Polandia\|Polandia]] ~~\| language =Hanya Bahasa Inggris~~ \| num_users = <!-- provide a reliable source before changing this. -->50 juta pengguna aktif bulanan (per Mei 2017)<ref name=tech.eu/> \| owner = Kahoot! Baris 15 ⟶ 17: }} '''Kahoot!''' adalah sebuah platform [[pembelajaran berbasis permainan]], digunakan sebagai [[teknologi pendidikan]] di sekolah dan lembaga pendidikan lainnya. ~~Ini~~Platform ini adalah permainan pembelajaran, "Kahoots", adalah kuis pilihan ganda yang dibuat oleh pengguna yang dapat diakses melalui [[penjelajah web]] atau aplikasi Kahoot. Kahoot! bisa digunakan untuk meninjau pengetahuan peserta didik, sebagai [[penilaian formatif]],<ref>{{Cite news\|url=https://cit.duke.edu/blog/2015/07/kahoot-as-formative-assessment/\|title=Kahoot! as Formative Assessment - Center for Instructional Technology\|date=2015-07-02\|work=Center for Instructional Technology\|access-date=2017-08-09\|language=en-US\|archive-url=https://web.archive.org/web/20170201123005/https://cit.duke.edu/blog/2015/07/kahoot-as-formative-assessment/\|archive-date=2017-02-01\|url-status=dead}}</ref> atau sebagai pengistirahatan dari kegiatan kelas biasa.<ref>{{Cite news\|url=http://tomorrowslearners.com/why-kahoot-is-one-of-my-favourite-classroom-tools/\|title=Why Kahoot is one of my favourite classroom tools — Tomorrow's Learners\|access-date=2017-08-09\|language=en-US\|archive-url=https://web.archive.org/web/20170810012336/http://tomorrowslearners.com/why-kahoot-is-one-of-my-favourite-classroom-tools/\|archive-date=2017-08-10\|url-status=live}}</ref> Kahoot! juga termasuk kuis [[trivia]].<ref>{{Cite web\|url=http://www.acpl.lib.in.us/home/explore/teens/notes-from-the-underground/teens/2017/05/22/kahoot-trivia\|title=Kahoot Trivia\|website=Allen County Public Library\|archive-url=https://web.archive.org/web/20170810013507/http://www.acpl.lib.in.us/home/explore/teens/notes-from-the-underground/teens/2017/05/22/kahoot-trivia\|archivedate=2017-08-10\|url-status=dead}}</ref> Baris 38 ⟶ 40: == Pranala luar == * [https://kahoot.com/ Situs web resmi] [[Kategori:Teknologi pendidikan]] [[Kategori:Situs web pendidikan]]