Penelitian sosial: Perbedaan antara revisi

'''Penelitian sosial''' adalah istilah yang digunakan terhadap [[penyelidikan]]-penyeldikanpenyelidikan yang diancangdirancang untuk menambah khazanah [[ilmu pengetahuan sosial]], hubungan antara dua atau lebih [[gejala sosial]], atau praktik-praktik sosial dengan cara metodologi ilmiah.<ref>{{Cite news|last=Pratama|first=Cahya Dicky|title=Penelitian Sosial: Definisi dan Ciri-Ciri|url=https://www.kompas.com/skola/read/2020/11/04/160504969/penelitian-sosial-definisi-dan-ciri-ciri|work=[[Kompas.com]]|language=id|access-date=2020-11-16|editor-last=Gischa|editor-first=Serafica}}</ref> Istilah [[sosial]] ini menunujuk pada [[hubungan]]-hubungan antara, dan diantaradi antara, orang-orang, [[kelompok]]-kelompok seperti [[keluarga]], [[institusi]] ([[sekolah]], [[komunitas]], [[organisasi]], dan sebagainya), dan [[lingkungan]] yang lebih besar.<ref>({{en)}} Uma Sakaran, Research Methods for Business: A Skill Building Approach, second edition, New York: John Wiley& Sons, Inc, 1992, page. 4.</ref>

[[Gejala]] [[sosial]] atau hubungan antara dua atau lebih [[gejala sosial]] dijadikan sebagai [[topik]] penelitian sosial. Topik yang berhubungan dengan [[gejala sosial]] bisa menyangkut [[individu]] (misal, kepuasan [[kerja]]), [[kelompok]] (misal, [[kepemimpinan]]), [[masyarakat]] (misal, [[struktur sosial]]), institusi (misal, [[iklim]] organisasi), dan juga [[lingkungan]] yang lebih luas seperti [[negara]] (misal, pertumbuhan [[ekonomi]] nasional). Jika demikian, studi tentang hubungan-hubungan antara, dan diantaradi antara, orang, [[kelompok]], [[institusi]], atau lingkungan yang lebih luas dinamakan dengan penelitian sosial. Penelitian sosial merupakan suatu tipe penelitian yang dilakukan oleh [[ilmuwan sosial]] (''social scientist'') untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tentang berbagai aspek [[sosial]] sehingga kita dapat memahaminya.<ref> ({{en)}} Robert B. Burns, Introduction to Research Methods, 4th Edition, French Forest NSW: Longman, 2000, page.3</ref>

[[Penelitian]] atau [[riset]] pada dasarnya merupakan suatu penyelidikan yang [[sistematis]] dan metodis atas suatu masalah untuk menemukan solusi atas masalah tersebut dan menambah khazanah [[pengetahuan]].<ref> (name="L.R.Gay 1992, page. 6">{{en)}} L.R.Gay & P.L. Diehl, Research Methods for Business and Management, New York: MacMillan Publishing Company, 1992, page. 6</ref>

[[Berkas:Fenomena sosial.jpg|thumbjmpl|250px|Para peneliti sedang meneliti gejala sosial yang ada di dalam masyarakat]]

Kata “"''research''”" dalam bahasa [[bahasa Inggris]] berasal dari kata ''“Reserare”'' ([[bahasa Latin]]) yang berarti mengungkapkan. Secara etimologis, kata ''“research”'' (penelitian, riset) berasal dari kata ''“re”'' dan ''“to search”''. ''''Re'''' berarti kembali dan ''to search'' berarti mencari.<ref> ({{en)}} Kenneth D. Bailey, Methods of Social Research, Free Press: London, 1987, page. 4</ref> Jadi, secara etimologis, penelitian berarti mencari kembali. Namun, makna yang terkandung dalam kata “research” jauh lebih luas dari padadaripada sekedarsekadar mencari kembali atau mengungkapkan. Ini terlihat dari beberapa definisi penelitian berikut :

{{cquote|''''Penelitian adalah penyelidikan yang sistematis untuk menemukan jawaban atas masalah. Penelitian dapat digambarkan sebagai upaya yang sistematis dan terorganisasi untuk menyelidiki masalah spesifik yang memerlukan solusi. Ini adalah serangkaian langkah-langkah dirancang dan diikuti, dengan tujuan menemukan jawaban terhadap isu-isu yang perhatian kepada kita dalam lingkungan kerja''.}}<ref> (en)name="L.R.Gay & P.L. Diehl, Research Methods for Business and Management, New York: MacMillan Publishing Company, 1992, page. 6<"/ref>

Jadi, walaupun [[penelitian]] merupakan sentral untuk penyelidikan dan pencarian [[solusi]] atas masalah-[[masalah sosial]] dan kegiatan akademik, belum ada konsensus dalam literatur tentang bagaimana penelitian harus didefinisikan. Hussey menyatakan bahwa penelitian menyediakan suatu peluang untuk mengenali dan memilih satu masalah penelitian dan menyelidikinya secara bebas.<ref> ({{en)}} Jill Hussey & Roger Hussey, Business Research: A Practical Guide for Undergraduate and Postgraduate Students, London: MacMillan Press, Ltd, 1997, page.1</ref>

Menurut Paul Leedy dalam bukunya ''Practical Research'', ada 8 karakteristik Penelitian Sosial:<ref name="Paul.D. Leedy "> ({{en)}} Paul.D. Leedy and Jeanne.E. Ormrod. Practical Research: Planning and Design Research Edisi 8 [2005]. Ohio : Pearson Merrill Prentice Hall. Page 156-209</ref> :

* Penelitian Sosial berasal dari satu [[pertanyaan]] atau [[masalah]], dengan menanyakan [[pertanyaan]] kita sedang berupaya untuk [[stimulasi]] dimulainya [[rosesproses]] [[penelitian]]. Sumber pertanyaan dapat berasal dari sekitar kita. <ref name=" Paul.D. Leedy "/>

* Penelitian Sosial membutuhkan [[tujuan]] yang jelas. Pernyataan tujuan ini menjawab pertanyaan : “ Masalah apa yang akan diselesaikan/dipecahkan?” tujuan adalah pernyataan permasalahan yang akan dipecahkan dalam Penelitian Sosial. <ref name=" Paul.D. Leedy "/>

* Penelitian Sosial membutuhkan [[rencana]] spesifik untuk melakukan [[penelitian]] rencana [[kegiatan]] disusun. Selain menetapkan tujuan dari Penelitian Sosial, kita harus menetapkan juga bagaimana mencapai tujuan tersebut. Beberapa hal yang perlu diputuskan misalnya: dimana mendapatkan [[data]]? Bagaimana mengumpulkan data tersebut? Apakah data yang ada be[[relasi]] dengan permasalahan yang ditetapkan dalam Penelitian Sosial? <ref name=" Paul.D. Leedy "/>

* Penelitian Sosial biasanya membagi masalah [[prinsip]] menjadi beberapa submasalah: untuk mempermudah menjawab permasalahan, biasanya masalah yang prinsip dibagi menjadi beberapa sub [[masalah]]. <ref name=" Paul.D. Leedy "/>

Contoh:

Masalah : Kompresi [[data]] dengan [[algoritmaalgoritme]] substitution

* Penelitian Sosial dilakukan berdasarkan [[masalah]], [[pertanyaan]] atau [[hipotesis]] Penelitian Sosial yang spesifik: [[Hipotesis]] adalah asumsi atau dugaan yang logis yang memberikan jawaban sementara tentang [[permasalahan]] Penelitian Sosial berdasarkan penyelidikan awal. [[Hipotesis]] mengarahkan kita ke sumber-sumber [[informasi]] yang membantu kita untuk menyelesaikan dan menjawab permasalahan Penelitian Sosial yang sudah ditetapkan. [[Hipotesis]] bisa lebih dari [[satu]]. Hipotesis mempunyai kemungkinan didukung atau tidak didukung oleh [[data]]. <ref name=" Paul.D. Leedy "/>

* Penelitian Sosial mengakui [[asumsi]]-asumi: Dalam Penelitian Sosial, asumsi merupakan hal penting untuk ditetapkan. Asumsi adalah kondisi yang ditetapkan sehingga jangkauan Penelitian Sosial jelas [[batas]]nya. Asumsi juga bisa merupakan batasan sistem di mana kita melakukan Penelitian Sosial. <ref name=" Paul.D. Leedy "/>

* Penelitian Sosial membutuhkan data dan [[intepretasi]] data untuk menyelesaikan masalah yang mendasari adanya Penelitian Sosial: Pentingnya data bergantung pada bagaimana peneliti memberi arti dan menarik inti sari dari data-data yang tersedia. Di dalam Penelitian Sosial data yang tidak diintepretasikan/diterjemahkan tidak berarti apapun. <ref name=" Paul.D. Leedy "/>

* Penelitian Sosial bersifat [[siklus]]. <ref name=" Paul.D. Leedy "/> Siklus dari Penelitian Sosial dapat digambarkan seperti pada gambar disamping.

[[Berkas:Siklus penelitian.jpg|thumbjmpl|300px|Siklus Penelitian Sosial]]

Untuk memulai suatu penelitian, permasalahan yang akan dipecahkan perlu ditemukan lebih dahulu. Beberapa hal yang membantu penemuan tersebut adalah membaca [[artikel]] [[jurnal]]-jurnal ilmiah pada bidang yang diminati. Dengan membaca beberapa artikel jurnal yang memuat permasalahan dan pemecahannya diharapkan ada stimulasi dari pembacaan tersebut untuk menimbulkan ide-ide lain yang layak untuk diteliti. <ref name=" Paul.D. Leedy "/>

Berasarkan pandangan tersebut, maka dapat dirinci unsur-unsur penting [[filosofi]] yang mendasari penelitian sosial sebagai [[kegiatan ilmiah]], yaitu: <ref name="Suharsimi "> Suharsimi Arikunto, 1993. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan PraktekPraktik. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta, hlm. 56-87 </ref>

# [[Kegiatan]] [[intelektual]] (pemikiran); <ref name="Suharsimi"/>

# Mencari [[makna]] yang hakiki (interpretasi); <ref name="Suharsimi"/>

# Segala [[fakta]] dan gejala (objek); <ref name="Suharsimi"/>

# Dengan cara [[refleksi]], [[metodis]], [[sistematis]] (metode); <ref name="Suharsimi"/>

# Untuk kebahagiaan [[masyarakat]] (tujuan). <ref name="Suharsimi"/>

Sebagai kegiatan [[ilmiah]], penelitian sosial juga memiliki ciri-ciri sebagaimana dijelaskan oleh Soedjono Dirdjosisworo sebagai berikut: <ref name="Soedjono"> Soedjono Dirdjosisworo, 1998. Pengantar Ilmu Hukum. Penerbit Rajawali.Jakarta, hlm. 34-98 </ref>

# [[Sistematis]] artinya bahasan tersusun secara teratur, berurutan menurut [[sistem]]. <ref name="Soedjono"/>

# [[Logis]] artinya sesuai dengan [[logika]], [[masuk akal]], benar menurut penanalaran. <ref name="Soedjono"/>

# [[Empiris]] artinya diperoleh dari pengalaman, penemuan, pengamatan. <ref name="Soedjono"/>

# [[Metodis]] artinya berdasarkan metode yang kebenarannya diakui oleh penalaran. <ref name="Soedjono"/>

# Umum artinya menggeneralisasi, meliputi keseluruhan tidak menyangkut yang khusus saja. <ref name="Soedjono"/>

# Akumulatif artinya bertambah terus, makin berkembang, [[dinamis]]. <ref name="Soedjono"/>

Penelitian sosial sebagai [[kegiatan]] ilmiah dilakukan terus-menerus guna mengungkapkan kebenaran sesungguhnya dari objek yang diteliti. <ref> Robert K. Yin, 1989. Case Study Research : Design and Methods. SAGE Publications Inc. California, London, New Delhi, page 45</ref> Kebenaran yang sesungguhnya itu bermanfaat bagi [[kesejahteraan]] masyarakat. Kebenaran objek yang diteliti menjadi dasar keteraturan yang menciptakan keamanan, ketertiban, keselamatan, dan kesejahteraan masyarakat. Harsja Bachtiar mengemukakan dua kategori keteraturan dari [[objek]] yang diteliti, yaitu: <ref name="Harsja"> Harsja Bachtiar, 1981. Penggolongan Ilmu Pengetahuan. Depdikbud. Jakarta, hlm. 17-34</ref>

* Keteraturan [[alam semesta]] selalu berkualitas 100% benar karena keteraturan itu tetap, tidak berubah, sehingga metode penelitiannya pun tepat. Ini terdapat pada [[ilmu]]-[[ilmu eksakta]], seperti [[astronomi]], [[fisika]], [[kimia]], [[biologi]], [[kedokteran]]. <ref name=" Harsja "/>

* Keteraturan hubungan antarmanusia dalam hidup bermasyarakat. Untuk mengungkapkan kebenaran keteraturan tersebut dipinjam [[metode]] penelitian ilmu eksakta, ternyata hasil penelitiannya tidak selalu 100% benar, melainkan hanya mendekati kebenaran karena keteraturan dalam hubungan hidup bermasyarakat itu dapat berubah dari saat ke saat sesuai dengan perkembangan kebutuhan masyarakat. Ini terdapat pada ilmu-[[ilmu sosial]], seperti [[ekonomi]], [[hukum]], [[politik]], [[sosiologi]], [[demografi]]. <ref name=" Harsja "/>

Berdasarkan uraian di atas, maka dapat dinyatakan bahwa perkembangan [[ilmu]] [[sosial]] selalu dilandasi oleh kebenaran yang relatif, keteraturan yang selalu berubah-ubah dari waktu ke waktu, ketidakpuasan terhadap keadaan yang ada, keingintahuan terus-menerus, yang ditelaah bukan kuantitas, melainkan kualitas dari [[gejala sosial]] yang ada (terjadi). <ref name=" Harsja "/>