Manajemen pengetahuan: Perbedaan antara revisi

'''Manajemen Pengetahuanpengetahuan''' ({{lang-en|Knowledge management}}) adalah kumpulansuatu rangkaian perangkat, teknik, dan strategi yang digunakan untuk mempertahankanmenjaga, menganalisis, mengorganisasimengorganisir, meningkatkan, dan membagikanberbagi pengertianpemahaman dan [[pengalaman]]. PengertianPemahaman dan pengalaman semacamtersebut itudapat terbangunberasal atas pengetahuan, baik yang terwujudkan dalam seorangdari individu atau yang melekat diterintegrasi dalam proses dan aplikasi nyatadalam suatu organisasi. FokusTujuan dari MP[[Manajemen]] [[Pengetahuan]] adalah untukmencari menemukan cara-cara baru untuk menyalurkanmengubah data mentah ke bentukmenjadi informasi yang bermanfaatberguna, hinggadan akhirnya menjadi pengetahuan.

Cut Zurnali{{siapa}} (2008) mengemukakan istilah ''knowledge management'' pertama sekali digunakan oleh Wiig pada tahun 1986, saat menulis buku pertamanya mengenai topik ''Knowledge Management Foundations'' yang dipublikasikan pada tahun 1993. Akhir-akhir ini, konsep ''knowledge management'' mendapat perhatian yang luas. Hal ini menyatakan secara tidak langsung proses pentransformasian informasi dan ''intellectual assets'' ke dalam ''enduring value''. ''Knowledge management'' merupakan kekhususan organisasi (organization-specific), ketika perhatian dasarnya adalah ekploitasi dan pengembangan ''organizational knowledge assets'' kepada tujuan-tujuan organisasi selanjutnya. ''Knowledge management'' bukan merupakan sesuatu yang lebih baik (''better things''), tapi untuk mengetahui bagaimana mengerjakan sesuatu dengan lebih baik (''things better'').

Pengetahuan bukanlah sekadar [[informasi]]. Pengetahuan bersarang bukan di wadah tempat disimpannya informasi (semisal basis data), melainkan berada di pengguna informasi bersangkutan. Terdapat beberapa hal yang membedakan antara pengetahuan, informasi, dan [[data]]. Memahami beda antara ketiganya sangatlah penting dalam memahami MP.

[[Transfer pengetahuan]] (salah satu aspek dari manajemen pengetahuan) dalam berbagai bentuk, telah sejak lama dilakukan. Contohnya adalah melalui diskusi sepadan dalam kerja, [[magang]], perpustakaan perusahaan, pelatihan profesional, dan program ''mentoring''. Walaupun demikian sejak akhir abad ke-20, teknologi tambahan telah diterapkan untuk melakukan tugas ini, seperti [[basis pengetahuan]], [[sistem pakar]], dan [[repositori pengetahuan]].

Dalam manajemen pengetahuan, proses bisnis dikembangkan untuk menciptakan, menyimpan, mentransfer, dan menerapkan pengetahuan. Manajemen pengetahuan juga meningkatkan kemampuan organisasi untuk belajar dari lingkungan dan untuk memasukkan pengetahuan ke dalam proses bisnis dan pengambilan keputusan.<ref>{{cite book |author1=Kenneth C. Laudon |author2=Jane Price Laudon |date=7 Jun 2018 |title=Essentials of MIS, Global Edition |url=https://books.google.co.id/books?id=iHgctAEACAAJ |publisher=Pearson, 2018 |page=445 |ISBN=978-1-292-25335-0 |}}</ref>

* Powell, J and Swart, J (2005) "This is what the fuss is about"- a systemic modeling for organizational knowing, [[Journal of Knowledge Management]] Vol . 9 no. 2 pp 45-5845–58

* Swart, J (2006) "Intellectual Capital": Disentangling an enigmatic concept, Journal of Intellectual Capital Vol 7 No 2 pp 136-159136–159 .

* Knorr-Siedow, T. (2005) Knowledge management and enhanced policy application; in: Van Kempen, R. et alter: Restructuring large housing estates in Europe, Bristol, pp 321-341321–341

{{manajemen-stubReflist}}