Kecerdasan intelektual: Perbedaan antara revisi

Jelajahi riwayat secara interaktif

← Revisi sebelumnya

Konten dihapus Konten ditambahkan

VisualTeks wiki

Revisi per 18 Februari 2018 08.56 sunting 118.136.150.104 (bicara) 1. ada dua sifat kecerdasan: tetap (crystallized) dan cair (dinamis); 2. Faktor-faktor yang memengaruhi kecerdasan seseorang: nutrisi, lingkungan hidup, kebudayaan, stres dll Tag: VisualEditor ← Revisi sebelumnya		Revisi terkini sejak 18 Mei 2024 01.31 sunting balikkan Veictan (bicara \| kontrib) 5 suntingan terdapat kurangnya penggunaan spasi Tag: Suntingan perangkat seluler Suntingan aplikasi seluler Suntingan aplikasi Android
(32 revisi perantara oleh 23 pengguna tidak ditampilkan)
Baris 1: '''Kecerdasan ~~mental atau kognitif~~intelektual''' ({{lang-en\|intelligence quotient, disingkat '''IQ, hasil bagi rata-rata dari sebuah uji kecerdasan mental atau kognitif yang membandingkan hasil uji seseorang dengan orang lain dalam kelompok usia tertentu, sehubungan dengan hal-hal yang sudah dipelajari atau dialami (disebut juga crystallized intelligence) dan kemampuan bernalar, memecahkan soal, menangkap intisari informasi yang abstrak, yang disebut sebagai liquid intelligence.'''}}) adalah [[istilah]] [[umum]] yang digunakan untuk menjelaskan ~~kemampuan~~sifat [[pikiran]] ~~, mental atau kognitif,~~ yang mencakup sejumlah kemampuan, seperti kemampuan [[nalar\|menalar]], [[rencan\|merencanakan]], [[pemecahan masalah\|memecahkan masalah]], berpikir [[abstrak]], memahami gagasan, menggunakan [[bahasa]], dan [[belajar]].Kecerdasan dapat diukur dengan menggunakan alat [[psikometrik\|psikometri]] yang biasa disebut sebagai tes [[IQ]]. Ada juga pendapat yang menyatakan bahwa IQ merupakan hasil bagi usia mental (UM) dengan usia kronologis atau kalender dikalikan dengan angka 100, atau rumusnya: IQ= UM/UKX 100.setunbel [[pemecahan masalah\|memecahkan masalah]], berpikir [[abstrak]], memahami gagasan, menggunakan [[bahasa]], [[daya tangkap]], dan [[belajar]]. Kecerdasan erat kaitannya dengan kemampuan [[kognitif]] yang dimiliki oleh [[individu]]. Kecerdasan dapat diukur dengan menggunakan alat [[psikometrik\|psikometri]] yang biasa disebut sebagai tes [[IQ]]. Ada juga pendapat yang menyatakan bahwa IQ merupakan usia [[mental]] yang dimiliki manusia berdasarkan perbandingan usia [[kronologis]]. ~~Sifat kecerdasan~~ Intelligensi bersifat tunggal, diwariskan secara genetis dan dapat diukur. Menurut Spearman intelligensi mencakup faktor g(daya penalaran abstrak) yang konsisten, faktor s (spesifik)yang berbeda pada kinerja berbeda. Faktor yang lebih banyak mewakili segi genetis adalah faktor g, sedangkan faktor s lebih banyak diperolah melalui latihan dan pendidikan.<ref>{{Cite web\|last=Sujiono\|first=Yuliani Nurani\|date=2014\|title=Hakikat Perkembangan Kognitif\|url=http://repository.ut.ac.id/4687/1/PAUD4101-M1.pdf\|website=Universitas Terbuka\|access-date=20231212}}</ref> Crystallized intelligence akan semakin mantap seiring kenaikan usia orang yang bersangkutan. Contoh: seorang tukang kayu cenderung akan semakin terampil atau mahir dalam bidangnya. Liquid intelligence akan menurun sehingga orang yang berusia semakin lanjut mulai mengalami penurunan kemampuan bernalar dan memecahkan masalah baru dan menangkap intisari informasi baru yang abstrak., juga dalam menyimpan ingatan, memelihara dan mengambilnya kembali.. == Awal mula terciptanya tes IQ == Tes IQ pertama kali diciptakan oleh [[Psikolog\|ahli psikologi]] [[Prancis]] bernama [[Alfred Binet]] pada tahun 1905. [[Alfred Binet]] diminta oleh [[pemerintah]] Prancis untuk membuat alat pengukur kapasitas mental anak-anak dalam rangka membantu mengidentifikasi anak-anak yang memerlukan bantuan pendidikan khusus. Alfred dan rekannya, [[Théodore Simon]], menciptakan serangkaian tes yang bertujuan untuk mengukur kemampuan berpikir, pemecahan masalah, dan bahasa pada [[anak-anak]].<ref>{{Cite web\|title=Why Alfred Binet Developed IQ Testing for Students\|url=https://www.verywellmind.com/history-of-intelligence-testing-2795581\|website=Verywell Mind\|language=en\|access-date=2023-11-19}}</ref> Tes ini kemudian dikenal sebagai "[[Psikologi kuantitatif\|tes kuantitatif]]" atau "[[Kecerdasan intelektual\|intelligence quotient]]" (IQ), di mana skor IQ dihitung berdasarkan perbandingan usia mental anak dengan usia kronologisnya. Awalnya, tes ini hanya digunakan untuk mengidentifikasi kebutuhan pendidikan anak-anak dengan cara mengukur tingkat [[keterbelakangan mental]]. Namun, seiring waktu, tes IQ berkembang dan menjadi alat umum untuk mengukur kecerdasan dan kemampuan kognitif pada berbagai kelompok usia. == Definisi Kecerdasan == Terdapat beberapa cara untuk mendefinisikan kecerdasan. Dalam beberapa kasus, kecerdasan bisa ~~mencakup~~termasuk [[kreativitas]], [[kepribadian]], [[watak]], [[pengetahuan]], atau [[kebijaksanaan]]. Namun, beberapa [[psikolog]] tak memasukkan hal-hal tadi ke dalam kerangka definisi kecerdasan. Kecerdasan biasanya merujuk pada kemampuan atau kapasitas [[mental]] dalam berpikir, namun belum terdapat definisi yang memuaskan mengenai kecerdasan.<ref>Encarta Reference Librari premium (2005). Redmond, Washington: Microsoft Encarta.</ref> Stenberg & Slater (1982) ~~mendefinisikannya~~mendefinisikan kecerdasan sebagai [[tindakan]] atau [[pemikiran]] yang bertujuan dan [[adaptasi\|adaptif]].<ref>Bjorklund, D. F. (2000). Children's Thinking: Developmental function and Individual differences. 3rd ed. Belmont, Caifornia: Wadsworth</ref> == Struktur kecerdasan == === Menurut L.L. Thurstone === Kecerdasan menurut Spearman dapat dibagi dua yaitu kecerdasan umum yang biasa disebut sebagai faktor-g maupun kecerdasan spesifik. Akan tetapi pada dasarnya kecerdasan dapat dipilah-pilah. Berikut ini pembagian spesifikasi kecerdasan menurut L. L. Thurstone: * [[Pemahaman]] dan kemampuan [[verbal]] * [[Angka]] dan [[hitungan]] Baris 21 ⟶ 27: === Menurut Howard Gardner === Sedangkan menurut [[Howard Gardner]], seorang psikolog terkemuka dari [[Universitas Harvard]], menyatakan ada delapan kecerdasan yang dimiliki oleh manusia, ~~diantaranya~~di antaranya adalah: * [[Kecerdasan linguistik]] :Orang yang memiliki kecerdasan ini merupakan seseorang yang pandai mengolah kata-kata saat berbicara maupun menulis. Orang tipe ini biasanya gemar mengisi TTS, bermain ''~~scrable~~scrabble'', membaca, dan bisa mengartikan bahasa tulisan dengan jelas. Jika orang memiliki kecerdasan ini, maka pekerjaan yang cocok adalah [[jurnalis]], [[penyair]], atau [[pengacara]]. * Kecerdasan matematik atau logika :Tipe kecerdasan ini adalah orang yang memiliki kecerdasan dalam hal angka dan logika. Mereka mudah membuat klasifikasi dan kategorisasi, berpikir dalam pola sebab akibat, menciptakan hipotesis, dan pandangan hidupnya bersifat rasional. Pekerjaan yang cocok jika memiliki kecerdasan ini adalah [[ilmuwan]], [[akuntan]], atau [[progammer]]. Baris 33 ⟶ 39: :Mereka yang termasuk ke dalam tipe ini mampu mengembangkan, mengekspresikan, dan menikmati bentuk musik dan suara. Ciri-ciri orang yang memiliki kecerdasan musikal yaitu suka bersiul, mudah menghafal nada lagu yang baru didengar, menguasai salah satu alat musik tertentu, peka terhadap suara sumbang, dan gemar bekerja sambil bernyanyi. Pekerjaan yang cocok untuk mereka adalah [[penyanyi]] atau pencipta lagu. * Kecerdasan interpersonal :Orang tipe ini biasanya mengerti dan peka terhadap perasaan, intensi, motivasi, watak, dan temperamen orang lain. Selain itu, mereka juga mampu menjalin kontak mata dengan baik, menghadapi orang lain dengan penuh perhatian~~, mempengaruhi bahkan mengendalikan orang lain~~, dan mendorong orang lain menyampaikan kisahnya. Pekerjaan yang cocok untuk orang tipe ini antara lain ''networker''~~, juru bicara, ketua organisasi~~, negosiator, atau [[guru]]. * Kecerdasan intrapersonal :Orang tipe ini memiliki kecerdasan pengetahuan akan diri sendiri dan mampu bertindak secara adaptif berdasarkan pengenalan diri. Ciri-cirinya yaitu suka bekerja sendiri, cenderung cuek, sering mengintropeksi diri, dan mengerti kekuatan dan kelemahan yang dimilikinya. Pekerjaan yang cocok untuk mereka yaitu [[konselor]] atau [[teolog]]. * Kecerdasan naturalis :Orang yang memiliki kecerdasan ini mampu memahami dan menikmati alam dan menggunakannya secara produktif serta mengembangkan pengetahuannya mengenai alam. Ciri-ciri orang yang memiliki kecerdasan ini yaitu mencintai lingkungan, mampu mengenali sifat dan tingkah laku [[hewan]], dan senang melakukan kegiatan di luar ~~ruangan~~ atau alam. Kecerdasan ini biasanya dimiliki oleh [[petani]], [[nelayan]], [[pendaki]], dan [[pemburu]]. == Faktor~~-faktor~~ yang memengaruhi kecerdasan == Terdapat beberapa faktor yang memengaruhi kecerdasan, yaitu: * Faktor bawaan~~, biologis~~ atau ~~genetika~~biologis Di mana faktor ini ditentukan oleh sifat yang dibawa sejak lahir. Batas kesanggupan atau kecakapan seseorang dalam memecahkan masalah, antara lain ditentukan oleh faktor bawaan. dimiliki sejak lahir dan umumnya bersifat genetis (keturunan). Contoh: Dalam banyak contoh, orangtua yang bergelar sarjana (s1) cenderung melahirkan anak-anak yang bisa mendapatkan gelar S3 dan bahkan jabatan guru besar, misalnya orangtua Terence Tao, si jenius dengan IQ antara 230-250, adalah dokter gigi dan guru yang sarjana. Tetapi tidak berarti orangtua yang tidak demikian tidak mampu melahirkan anak-anak yang bisa mendapatkan gelar dan jabatan tersebut. * Faktor minat dan pembawaan yang khas▼ * Nutrisi atau gizi, terutama ketika seorang calon ibu makan dan minum gizi yang cukup, juga selama sang anak dalam kandungan maupun sesudah lahir; ~~Dimana~~Di mana minat mengarahkan perbuatan kepada suatu tujuan dan merupakan dorongan bagi perbuatan itu.~~pembentukan atau lingkungan~~▼ * Stres, artinya seseorang yang sedang dilanda stress atau sering mengalaminya cenderung kekurangan konsentrasi atau perhatian dll * Faktor pembentukan atau lingkungan * Lingkungan hidup, misalnya terlalu banyak polusi udara dan pencemaran lainnya yang mempengaruhi kesehatan dan juga pertumbuhan otak; ~~Dimana~~Di mana pembentukan adalah segala keadaan di luar diri seseorang yang mempengaruhi perkembangan inteligensi.▼ * Kebudayaan, misalnya di Tiongkok orang belajar menulis dan membaca dengan aksara, bukan huruf; sistem tulis dengan aksara itu menimbulkan salah satu kelebihan dibandingkan dengan sistem tulis dengan huruf; misalnya memiliki pikiran yang bersifat mengaitkan sebuah aksara dengan realita (binatang, gunung, orang dsb) dan juga dengan falsafah kehidupan dll. * Faktor kematangan▼ ~~Dimana~~Di mana tiap organ dalam tubuh manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan.▼ ▲* minat dan pembawaan yang khas * Faktor kebebasan▼ ▲Dimana minat mengarahkan perbuatan kepada suatu tujuan dan merupakan dorongan bagi perbuatan itu.pembentukan atau lingkungan ▲Dimana pembentukan adalah segala keadaan di luar diri seseorang yang mempengaruhi perkembangan inteligensi. ▲* kematangan ▲Dimana tiap organ dalam tubuh manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan. ▲* kebebasan Hal ini berarti manusia dapat memilih metode tertentu dalam memecahkan masalah yang dihadapi. Di samping kebebasan memilih metode, juga bebas dalam memilih masalah yang sesuai dengan kebutuhannya.<ref>[http://www.psikologizone.com/faktor-yang-mempengaruhi-intelegensi/06511548 Faktor yang mempengaruhi intelegensi]</ref> == Pengukuran taraf kecerdasan == Salah satu uji kecerdasan yang diterima luas ialah berdasarkan pada uji [[psikometrik]] atau [[IQ]]. Pengukuran kecerdasan dilakukan dengan menggunakan tes tertulis atau tes tampilan ~~(''performance test'')~~ atau saat ini berkembang pengukuran dengan alat bantu [[komputer]]. Alat uji kecerdasan yang biasa dipergunakan adalah : * ''Stanford-Binnet intelligence scale'' * ''Wechsler scales'' yang terbagi menjadi beberapa turunan alat uji seperti : WB (untuk dewasa) WAIS (untuk dewasa versi lebih baru) Baris 69 ⟶ 70: * FRT * PM-60, PM ''Advance'' * CFIT * CPM * SPM == Kritik terhadap tes IQ == Baris 77 ⟶ 81: == Lihat pula == * [[Efek Flynn]] * [[Kecerdasan emosional]] * [[Kecerdasan spiritual]] == Referensi ==