Permainan: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Tag: Dikembalikan Suntingan perangkat seluler Suntingan peramban seluler |
Badak Jawa (bicara | kontrib) Tag: Pembatalan Suntingan perangkat seluler Suntingan peramban seluler Suntingan seluler lanjutan |
||
| (20 revisi perantara oleh 14 pengguna tidak ditampilkan) | |||
Baris 1:
[[File:Gaming Board Inscribed for Amenhotep III with Separate Sliding Drawer, ca. 1390-1353 B.C.E.,49.56a-b.jpg|thumb|Papan permainan [[Mesir Kuno|Mesir kuno]] ditulis untuk [[Amenhotep III]] dengan laci geser terpisah, dari tahun 1390–1353 SM, terbuat dari fayans berkaca, dimensi: 5,5 × 7,7 × 21 cm, di [[Museum Brooklyn]] di New York]]
'''Permainan''' sesuatu yang digunakan untuk bermain (sebuah [[mainan]]), sebuah barang atau sesuatu yang pada umumnya digunakan untuk [[Kebahagiaan|hiburan]] atau [[kesenangan]], dan kadang-kadang digunakan sebagai alat pendidikan.<ref>{{Cite web|url=kbbi.kemdikbud.go.id/entri/permainan/game|title=Definisi "permainan"|language=id|access-date=2021-04-21}}</ref> Permainan berbeda dari [[pekerjaan]], yang biasanya dilakukan untuk mendapatkan [[upah]], dan dari [[seni]], yang lebih sering merupakan [[ekspresi]] elemen [[estetika]] atau [[Ideologi|ideologis]]. Namun, perbedaannya tidak jelas, dan banyak permainan juga dianggap sebagai karya (seperti pemain [[Olahraga profesional|profesional]] olahraga atau permainan penonton) atau seni (seperti [[puzzle]] atau permainan yang melibatkan tata letak artistik seperti [[mahyong]], [[solitaire]], atau beberapa [[permainan video]]).
Diuji sejak 2600 SM,<ref>{{cite web |url=http://www.gamecabinet.com/history/Ur.html |title=The Royal Game of Ur |last=Soubeyrand |first=Catherine |publisher=The Game Cabinet |accessdate=2008-10-05 |year=2000}}</ref><ref>{{cite news |url=http://www.time.com/time/specials/2007/article/0,28804,1815747_1815707_1815665,00.html |title=Big Game Hunter |publisher=[[Time (magazine)|Time]] |work=2008 Summer Journey |last=Green |first=William |accessdate=2008-10-05 |date=2008-06-19 |archive-date=2013-08-22 |archive-url=https://web.archive.org/web/20130822212135/http://www.time.com/time/specials/2007/article/0,28804,1815747_1815707_1815665,00.html |dead-url=yes }}</ref> permainan adalah bagian universal dari pengalaman manusia dan hadir dalam semua budaya. [[Permainan Kerajaan Ur]], [[Senet]], dan [[Mancala]] adalah beberapa permainan tertua yang diketahui.<ref>{{cite web |url=http://www.historicgames.com/gamestimeline.html |title=History of Games |publisher=MacGregor Historic Games |year=2006 |accessdate=2008-10-05}}</ref>
Baris 8 ⟶ 7:
{{sect-stub}}
== Jenis
=== Permainan anak-anak ===
Di lingkungan yang masih terlihat keakraban antar anggota masyarakat, banyak permainan yang dilakukan oleh anak-anak secara beramai-ramai dengan teman-teman mereka di halaman atau di teras rumah. Mereka berkelompok, berlarian, atau duduk melingkar memainkan salah satu permainan dan tercipta keakraban. Beberapa permainan ini karena tercipta pada masa yang lama berlalu disebut dengan ''permainan tradisional'', sedangkan di sisi lain beberapa permainan yang lebih akhir (dan biasanya menggunakan peralatan yang canggih) disebut ''permainan modern''.
Baris 22 ⟶ 21:
Berikut adalah beberapa ide permainan tebak-tebakan di smartphone yang dapat membantu mengasah kemampuan mendidik anak:
* Tebak Gambar: Anda dapat menunjukkan gambar objek atau binatang pada anak-anak dan meminta mereka menebak namanya atau ciri-cirinya. Ini akan membantu anak-anak mengasah kemampuan memperhatikan detail dan mengembangkan kosakata mereka.
* [[File:Paris - Toutânkhamon, le Trésor du Pharaon - Plateau de jeu miniature en ivoire - 005.jpg|thumb|Papan permainan gading Mesir kuno dalam pameran harta [[Tutankhamun]] di Paris]]Tebak Kata: Anda dapat memberikan beberapa petunjuk tentang kata tertentu, dan anak-anak harus menebak kata apa yang dimaksud. Ini membantu anak-anak mengasah kemampuan berpikir kritis dan memahami hubungan antara kata-kata.
* Tebak Angka: Anda dapat memberikan beberapa petunjuk tentang angka tertentu, dan anak-anak harus menebak angka apa yang dimaksud. Ini membantu anak-anak mengasah kemampuan berpikir logis dan matematika.
* Tebak Siapa: Anda dapat mengajukan pertanyaan tentang seseorang dan meminta anak-anak menebak siapa orang itu. Ini dapat membantu anak-anak mengasah kemampuan mengingat dan memperhatikan detail.
| |||