Pelatihan kepemimpinan: Perbedaan antara revisi

'''Pelatihan kepemimpinan''' memperluas kapasitas individu untuk menampilkan peran  [[kepemimpinan]]  dalam organisasi. Peran kepemimpinan adalah mereka yang memfasilitasi eksekusi [[Manajemen strategis|strategi]]  perusahaan melalui membangun keselarasan, memenangkan mindshare dan menumbuhkan kemampuan orang lain. Peran kepemimpinan bisa dalam bentuk formal, sesuai dengan wewenang untuk membuat keputusan dan mengambil tanggung jawab, atau mereka mungkin menjadi peran informal dengan sedikit otoritas resmi (misalnya, anggota dari [[tim]] yang mempengaruhi keterlibatan tim, tujuan dan arah; rekan sejawat yang harus mendengarkan dan bernegosiasi melalui pengaruh).<ref>''Cara untuk Menyerang Keterampilan Bisnis Ketidakcocokan'', [http://www.clomedia.com Chief Learning Officer Majalah], oleh Rommin Adl (agustus 2013)</ref>

Pelatihan kepemimpinan yang dianggap penting untuk keberhasilan bisnis. Sebuah studi yang dilakukan oleh Center for Creative Leadership menyatakan bahwa 65 persen perusahaan dengan program pelatihan kepemimpinan yang matang dapat meningkatkan hasil bisnis dibandingkan dengan 6 persen dari perusahaan tanpa program tersebut. Demikian pula, 86% dari perusahaan dengan program pelatihan kepemimpinan merespon dengan cepat perubahan kondisi pasar sementara hanya 52% dari perusahaan  yang programnya belum dewasa mampu melakukannya.<ref>''Pengembangan kepemimpinan: apakah itu layak uang?'', [http://www.ccl.org Center for Creative Leadership], oleh Jennifer Martineau, Emily Hoole, dan Tracy Patterson</ref>

Pelatihan gaya ruangan kelas dan bacaan terkait untuk pengembangan kepemimpinan dapat menggangu kemungkinan perbedaan antara mengetahui apa yang harus dilakukan dan melakukan apa yang diketahui; ahli  [[manajemen]]  [[Henry Mintzberg]] adalah satu orang untuk menyoroti dilema ini. Diperkirakan bahwa sedikitnya 15% hasil pelatihan dari pembelajaran tradisional gaya ruangan kelas berkelanjutan perubahan perilaku dalam tempat kerja.<ref>Lihat S. Cromwell & J. Kolb 2004, "pemeriksaan pekerjaan-lingkungan yang mendukung faktor-faktor yang mempengaruhi transfer pengawas pelatihan keterampilan untuk tempat kerja", ''Pengembangan Sumber daya Manusia Quarterly'', Vol. 15 No. 4, pp. 449-71.

Perwira militer-pelatihan akademi, seperti Royal Military Academy Sandhurst, pergi ke panjang besar untuk hanya menerima calon yang menunjukkan potensi tertinggi untuk memimpin dengan baik.<ref>Perilaku organisasi, 4th ed, oleh Stephen Robbins, Bruce Millet & Terry Perairan-Rawa, diterbitkan oleh Prentice Hall</ref> karakteristik Pribadi yang berhubungan dengan kepemimpinan yang sukses pengembangan termasuk pemimpin motivasi belajar, prestasi tinggi drive dan ciri-ciri kepribadian seperti keterbukaan terhadap pengalaman, fokus internal control, dan pengawasan pribadi. Dalam rangka untuk mengembangkan individu pemimpin, supervisor atau atasan harus melakukan penilaian individu. <ref>{{Cite book|url=http://cape.army.mil/repository/doctrine/adrp6-22.pdf|title=ADRP 6-22, Army Leadership|date=August 2012|publisher=United States Army|page=7-9|access-date=2017-01-09|archive-date=2017-01-01|archive-url=https://web.archive.org/web/20170101141832/http://cape.army.mil/repository/doctrine/adrp6-22.pdf|dead-url=yes}}</ref>

* Self efficacy: pelatihan yang tepat dan pembinaan harus membawa tentang 'self efficacy' di trainee, seperti yang dirumuskan oleh [[Albert Bandura]]: keyakinan seseorang tentang kemampuannya untuk menghasilkan efek.

Pelatihan Kepemimpinan  atau  '''Leadership Training'''  sangat penting karena  '''kepemimpinan'''  harus ada pada setiap jenjang di organisasi.

Pengembangan "tinggi potensi" untuk mengambil alih kepemimpinan ketika waktu datang kepemimpinan saat ini untuk meninggalkan posisi mereka dikenal sebagai perencanaan suksesi. Jenis pengembangan kepemimpinan biasanya memerlukan transfer luas dari individu antar [[Departemen di Prancis|departemen]]. Di banyak [[perusahaan multinasional]], biasanya membutuhkan transfer internasional dan pengalaman untuk membangun pemimpin masa depan.

== LinkPranala eksternalluar ==