Édouard Séguin: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k Mimihitam memindahkan halaman Edouard Seguin ke Édouard Séguin Tag: Suntingan seluler lanjutan |
Tidak ada ringkasan suntingan Tag: Pembatalan |
||
| (10 revisi perantara oleh 7 pengguna tidak ditampilkan) | |||
Baris 1:
{{Infobox person
|name = Edouard Seguin
|image = Edouard_Seguin.jpg
|alt =
|caption =
|birth_name =
|birth_date = {{Birth date and age|1812|01|20}}
|birth_place = {{negara|Perancis}} [[Clamecy, Nièvre]], [[Perancis]]
|death_date = {{death date and age|1880|10|28|1812|01|20}}
|death_place =
|nationality = {{negara|Perancis}} [[Perancis]]
|other_names =
|alma_mater = [[Universitas New York]]
|occupation = Dokter
|known_for = Dokter yang bekerja pada masalah kognitif anak
|religion =
|spouse =
|children =
|parents =
}}
'''Edouard Seguin''' ({{lahirmati|[[Clamecy, Nièvre]], [[Perancis]]|20|01|1812|[[New York]], [[Amerika Serikat]]|28|10|1880}}) merupakan seorang pendidik kebutuhan khusus yang lahir di [[Clamecy]], [[Prancis]].<ref name=":0">{{Cite web|url=https://www.disabilitymuseum.org/dhm/lib/detail.html?id=1924&print=1|title=Edouard Seguin|last=|first=|date=|website=|access-date=}}</ref> Edouard Seguin dikenal sebagai penemu metode pembelajaran untuk [[Anak berkebutuhan khusus|anak-anak dengan kebutuhan khusus]].
== Latar belakang dan karier kehidupan ==
Pada tahun 1848 Edouard Seguin menjadi direktur [[Sekolah Latihan Pennsylvinia]] di Amerika Serikat. Selain sebagai direktur ia juga sebagai penasihat bagi banyak lembaga negara. Edouard Seguin merupakan pendiri dan presiden pertama dari Asosiasi Pejabat Medis Lembaga-lembaga Amerika untuk orang orang yang idiot dan lemah ingatan, yang sekarang dikenal dengan sebutan [[Asosiasi Keterbelakangan Mental]].▼
Pada tahun 1827 ia Memulai bangku kuliah di Universitas d’Auxerre dan [[Lycée Saint-Louis]] di [[Prancis]]. Pada saat bangku kuliah Edouard belajar dan bekerja dengan [[Jean Marc Gaspard Itard]].<ref name=":0" />
▲Pada tahun 1848 Edouard Seguin menjadi direktur [[Sekolah Latihan
Asas metode Seguin bagi gerakan pendidikan anak-anak yang lemah ingatan di Amerika Serikat adalah sebagai berikut : Pertama : observasi anak merupakan dasar pendidikan anak, Kedua : pendidikan berhubungan dengan anak itu seutuhnya, ketiga: si anak belajar paling baik dari hal hal yang nyata, keempat :latihan perseptual harus mendahului latihan perkwmbangan konsep, dan kelima: anak yang paling cacat pun masih memiliki kemampuan untuk belajar.▼
Selain itu, Seni, musik, dan olah raga dimasukkan dalam program pendidikan dan ditekankan pemakaian bahan-bahan konkret di dalam ruang kelas.▼
== Karya dan prestasi ==
▲
▲Selain itu, Seni, musik, dan
[[Samuel Gridley Howe]] penanggung jawab pembentukan sekolah negeri pertama untuk anak-anak lemah ingatandi Amerika, mendapatkan metodologi pelayanan pendidikan khusus ini langsung dari Seguin.
Seguin telah dipercaya oleh [[Maria Montessori]] atas azas azas dasar pendidikannya.
== Referensi ==
<references />
{{DEFAULTSORT:Edouard Seguin}}
[[Kategori:Psikolog Amerika Serikat]]
[[Kategori:Psikolog Prancis]]
| |||