Literasi digital: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Htdmap2020 (bicara | kontrib) mengubah foto dengan yang terbaru, untuk menginspirasi bahwa edukasi literasi digital bisa dilakukan dengan cara yang sederhana, semisal melalui permainan ular tangga dan membaca buku. sehingga keluarga / pendidikan, orangtua / guru dan anak / murid bisa tetap mengutamakan aktif berkegiatan fisik dan tetap gemar membaca buku, serta memposisikan teknologi digital / gadget hanya sebagai alat bantu (bukan alat utama untuk pengganti peran orangtua / guru). |
k Penambahan pranala Tag: Suntingan perangkat seluler Suntingan aplikasi seluler Suntingan aplikasi Android App section source |
||
(2 revisi perantara oleh 2 pengguna tidak ditampilkan) | |||
Baris 1:
[[Berkas:Literasi Digital via Permainan dan Buku.jpg|al=Literasi Digital via Permainan dan Buku|jmpl|Edukasi Literasi Digital melalui Permainan Ular Tangga dan Kegiatan Membaca Buku <ref>{{Cite web|date=Januari 2024|title=Catatan Sejarah Internet Sehat - ICT Watch|url=https://ictwatch.id/v2/catatan-perjalanan/|website=ICT Watch}}</ref>.]]
'''Literasi digital''' atau '''kemelekan digital''' (melek digital) dan disebut juga '''literasi media digital''', adalah [[pengetahuan]] dan kecakapan dalam menggunakan media digital, alat-alat komunikasi, atau jaringan dalam menemukan, mengevaluasi, menggunakan, membuat [[informasi]], dan memanfaatkannya secara sehat, bijak, cerdas, cermat, tepat, dan patuh [[hukum]] sesuai dengan kegunaannya untuk [[komunikasi]] dan interaksi dalam kehidupan sehari-hari.<ref>{{Cite news|last=Putri|first=Vanya Karunia Mulia|date=15 Juni 2021|title=Literasi Digital: Pengertian, Prinsip, Manfaat, Tantangan dan Contoh|url=https://www.kompas.com/skola/read/2021/06/15/142539669/literasi-digital-pengertian-prinsip-manfaat-tantangan-dan-contoh|work=[[Kompas.com]]|access-date=6 Desember 2021}}</ref> Literasi digital juga dapat didefinisikan sebagai "kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), untuk menemukan, mengevaluasi, memanfaatkan, membuat dan mengkomunikasikan konten / informasi, dengan kecakapan [[kognitif]] maupun teknikal".<ref>{{Cite news|date=7 April 2017|title=ICT Watch Luncurkan Kerangka Literasi Digital Indonesia|url=https://www.liputan6.com/tekno/read/2923263/ict-watch-luncurkan-kerangka-literasi-digital-indonesia|work=Liputan6}}</ref><ref name=":12">{{Cite book|last=|first=|year=2017|url=https://pustaka-digital.kemdikbud.go.id/index.php?p=show_detail&id=2547|title=Kerangka Literasi Digital Indonesia|location=Jakarta|publisher=ICT Watch|isbn=9786025132421|editor-last=Utoyo|editor-first=Donny|page=|url-status=live}}</ref>
Banyaknya pengguna
Oleh karena itu, diperlukan literasi digital. Literasi digital adalah seperangkat kemampuan untuk memanfaatkan dan memahami informasi digital, teknologi, dan media untuk mencari, mengevaluasi, membuat, dan berkomunikasi (Techataweewan dan Prasertsin, 2017). Menurut UNESCO, literasi digital merupakan kemampuan untuk mengakses sumber berita dan mengevaluasi secara kritis dan menciptakan informasi melalui teknologi digital. Melalui literasi digital, seseorang tidak sekadar memiliki kemampuan untuk mengoperasikan peralatan teknologi, tetapi juga harus memiliki kemampuan lain, seperti ''accessing, managing, evaluating, integrating, creating,'' dan ''communicating information''.<ref>{{Cite book|last=Widokarti|first=Joko Rizkie|date=25 Juni 2019|url=http://repository.ut.ac.id/8611/1/Orasi25Juni19.pdf|title=LITERASI DIGITAL DAN TRANSFORMASI BERKELANJUTAN DALAM ERA PERUBAHAN|location=Tangerang Selatan|publisher=Universitas Terbuka|pages=4|url-status=live}}</ref>
|