Analisis PEST: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Rescuing 1 sources and tagging 0 as dead.) #IABot (v2.0.8.7 |
Fitur saranan suntingan: 3 pranala ditambahkan. Tag: VisualEditor Suntingan perangkat seluler Suntingan peramban seluler Tugas pengguna baru Disarankan: tambahkan pranala |
||
| (2 revisi perantara oleh 2 pengguna tidak ditampilkan) | |||
Baris 1:
'''Analisis PEST''' (Politik, Ekonomi, Sosial dan Teknologi) menjelaskan kerangka dari faktor makro yang digunakan di lingkungan pemindaian komponen dari [[manajemen strategis]]. Analisis ini merupakan bagian dari analisis eksternal ketika melakukan analisis strategis atau pada saat [[riset pasar]], dan memberikan gambaran yang berbeda terhadap faktor makro yang harus diambil dalam pertimbangan. Analisis ini adalah alat strategis untuk memahami pasar pertumbuhan atau penurunan, posisi, potensi dan arah untuk operasi.
Variasi framework berdasarkan analisis PEST meliputi:
* '''PESTEL''' atau '''PESTLE''', yang menambahkan aspek hukum dan faktor lingkungan. Populer di Inggris.<ref>[http://www.cipd.co.uk/subjects/corpstrtgy/general/pestle-analysis.htm PESTLE analysis history and application] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20101216164750/http://www.cipd.co.uk/subjects/corpstrtgy/general/pestle-analysis.htm |date=2010-12-16 }}, CIPD.
* '''SLEPT''' menambahkan faktor hukum.
* '''STEEPLE''' dan '''STEEPLED''', menambahkan faktor etika dan demografi.
* '''DESTEP''', menambahkan faktor demografi dan ekologi.
* '''SPELIT''', menambahkan faktor hukum dan interkulural. Populer di [[Amerika Serikat]] sejak pertengahan 2000-an.<ref>[http://www.amazon.com/Spelit-Power-Matrix-Organizational-Environment/dp/141967191X/], SPELIT Power Matrix.
Ada juga '''STEER''', yang ikut memperthitungkan aspek sosial-budaya, teknologi, ekonomi, ekologi, dan regulasi, tetapi tidak secara khusus mencakup faktor-faktor politik.<ref name="CarrJr.2009">{{cite book|url=https://books.google.com/books?id=VxE5rnqJq4cC&pg=PA44|title=Delivering Results: Managing What Matters|date=28 July 2009|publisher=Springer Science & Business Media|isbn=978-1-4419-0621-2|pages=44|author1=Lawrence P. Carr|author2=Alfred J. Nanni Jr.}}</ref>
Baris 23:
Lebih lanjut faktor-faktor yang dibahas di SPELIT meliputi:
* '''Interkultural:''' faktor-faktor antar budaya yang mempertimbangkan kolaborasi dalam settingan global.
* Faktor-faktor lain dalam aspek SPELIT mencakup '''Etika, Pendidikan, Fisik, Agama, dan Keamanan''' '''lingkungan'''. Keamanan lingkungan dapat mencakup baik pribadi, perusahaan, atau [[keamanan nasional]].
* Usaha lainnya yang berhubungan dengan faktor-faktor yang dapat dipertimbangkan dalam analisis lingkungan termasuk '''Kompetisi, Demografi, Ekologi, Geografi, Sejarah, Organisasi, dan Temporal (jadwal).'''<ref>Schmieder-Ramirez, J. and Mallette, L., [http://insciencepress.org/wp-content/uploads/2015/05/ISP_Education-Applications-Developments-Book.pdf Using the SPELIT Analysis Technique for Organizational Transitions], Chapter 28 of "Education Applications and Developments" edited by Mafalda Carmo, Science Press, 2015 Retrieved 2015-08-21.</ref>
Baris 45:
== Pranala luar ==
* [http://www.businessballs.com/pestanalysisfreetemplate.htm PEST analysis method and examples]{{Pranala mati|date=Januari 2021 |bot=InternetArchiveBot |fix-attempted=yes }}, Businessballs.com
* [http://www.cipd.co.uk/subjects/corpstrtgy/general/pestle-analysis.htm PESTLE analysis factsheet] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20101216164750/http://www.cipd.co.uk/subjects/corpstrtgy/general/pestle-analysis.htm |date=2010-12-16 }}, Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD)
* [https://www.youtube.com/watch?v=mCdcdf-b8AU PEST Analysis], discusses how a PEST analysis can help determine the risks and opportunities associated with entering a foreign market.
* [http://polaris.gseis.ucla.edu/jrichardson/STEPE.htm A Brief Intellectual History of the STEPE Model] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20171101113346/http://polaris.gseis.ucla.edu/jrichardson/STEPE.htm |date=2017-11-01 }}, UCLA
| |||