Humanisme Renaisans: Perbedaan antara revisi

'''[[Humanisme]] [[Renaisans]]''' adalah sekumpulan ajaran intelektual Yunani dan Romawi yang awalnya muncul di [[Italia]], dan kemudian menyebar di [[Eropa]].<ref>Nicholas Mann "The Origins of Humanism", ''Cambridge Companion to Humanism'', Jill Kraye, editor [Cambridge University Press, 1996], hal. 1&ndash;21–2).</ref> Ajaran ini berkembang selama abad ke-14 dan ke-15, dan merupakan tanggapan terhadap pendidikan skolastik abad pertengahan yang menekankan studi praktikal, pra-profesional, dan ilmiah. [[Skolastisisme]] berupaya mempersiapkan murid untuk menjadi dokter, pengacara, atau teolog profesional, dan pengejaran dilakukan melalui buku logika, filsafat, kedokteran, hukum, dan teknologi,<ref>Craig W. Kallendorf, introduction to ''Humanist Educational Treatises'', edited and translated by Craig W. Kallendorf (Cambridge, Massachusetts and London England: The I Tatti Renaissance Library, 2002) hal. vii.</ref> sementara para humanis berupaya agar rakyat (seringkalisering kali termasuk perempuan) mampu berbicara dan menulis dengan lancar dan jelas dan maka mampu terlibat dalam kehidupan komunitas mereka dan meyakinkan orang lain untuk melakukan tindakan yang saleh dan bijaksana. Hal ini dicapai melalui studi ''[[humaniora|studia humanitatis]]'', yang kini dikenal dengan nama [[humaniora]]: tata bahasa, retorika, sejarah, puisi, dan filsafat moral.<ref>Paul Oskar Kristeller, ''Renaissance Thought II: Papers on Humanism and the Arts'' (New York: Harper Torchbooks, 1965), p. 178. See also Kristeller's ''Renaissance Thought I'', "Humanism and Scholasticism In the Italian Renaissance", ''Byzantion 17'' (1944–45), pp. 346&ndash;74346–74. Reprinted in ''Renaissance Thought'' (New York: Harper Torchbooks), 1961.</ref>

== CatatanContoh humanisme Eropa kaki ==

* {{cite book|author=Melchert, Norman|title=The Great Conversation: A Historical Introduction to Philosophy|url=https://archive.org/details/greatconversatio00norm|publisher=McGraw Hill|year=2002|isbn=0-19-517510-7}}