Kumon: Perbedaan antara revisi

Jelajahi riwayat secara interaktif

← Revisi sebelumnya

Konten dihapus Konten ditambahkan

VisualTeks wiki

Revisi per 19 November 2018 10.32 sunting AABot (bicara \| kontrib) Bot, Pengecualian blokir IP 913.647 suntingan k Bot: Penggantian teks otomatis (-Pranala Luar +Pranala luar) Tag: PAWS [1.2] ← Revisi sebelumnya		Revisi terkini sejak 28 September 2023 21.04 sunting balikkan OrophinBot (bicara \| kontrib) Bot 291.601 suntingan k WP:SUMATERA Tag: paws [2.2]
(32 revisi perantara oleh 18 pengguna tidak ditampilkan)
Baris 1: {{disambiginfo}} {{Infobox Perusahaan \| name = Kumon Educational Japan Co. Ltd. Baris 4 ⟶ 5: \| type = Perseroan Terbatas \| founder = Toru Kumon \| foundation = [[~~1958~~1954]] \| industry = [[Pendidikan]] \| homepage = {{URL\|http://www.kumon.org}} }} '''Kumon Educational Japan Co., Ltd''' adalah organisasi [[kursus]] belajar yang didirikan oleh [[Toru Kumon]] pada tahun [[~~1958~~1954]]. '''Metode Kumon''' adalah metode belajar [[matematika]] dan pemahaman bacaan yang diterapkan di kelas-kelas secara efektif. Kumon dikembangkan dengan sistem [[waralaba]]. Metode Kumon memiliki tujuan agar siswa-siswanya mencapai materi SMA dengan belajar secara mandiri. Diawali dengan pembukaan kelas di [[Osaka]], [[Jepang]] pada tahun 1958, kini Metode Kumon telah menyebar di 50lebih dari 60 negara dan wilayah di seluruh dunia dengan lebih dari ~~empat~~tiga juta ~~tiga~~enam ratus ribu siswa yang sedang belajar dengan metode ini.<ref>{{Cite web\|title=Spreading Globally {{!}} Kumon Group\|url=https://www.kumongroup.com/eng/world/\|website=www.kumongroup.com\|access-date=2021-06-18}}</ref> == Garis Besar == Baris 17 ⟶ 18: === Makna Logo Kumon === Lambang “O” pada logo Kumon disebut dengan “THE THINKING FACE”. Lambang wajah ini merepresentasikan siswa, ~~orangtua~~orang tua, Pembimbing dan Asisten, staf, dan seluruh orang-orang yang berhubungan dengan Kumon yang senantiasa berpikir dan terus berkembang. Latar belakang berwarna biru memiliki makna kecerdasan dan kesungguhan. Warna biru ini juga mengandung pesan bahwa seluruh dunia adalah sebuah kesatuan. Desain logo Kumon ini diciptakan oleh Yonemura Work pada tahun 2001.<ref>{{Cite web\|url=http://www.noproblem.co.jp/works/yonemura/kumon.html\|title=KUMON\|website=www.noproblem.co.jp\|access-date=2017-05-15\|archive-date=2012-07-21\|archive-url=https://web.archive.org/web/20120721080548/http://www.noproblem.co.jp/works/yonemura/kumon.html\|dead-url=yes}}</ref> == Sejarah == Pada tahun 1954, anak laki-laki Toru Kumon bernama Takeshi yang sedang duduk di kelas 2 SD, mendapat nilai yang tidak bagus dalam pelajaran matematika di sekolahnya. Sang ibu menyampaikan kekhawatiran ini kepada Toru Kumon, yang pada saat itu adalah seorang guru matematika SMA. Setelah mencoba membantu Takeshi dalam pelajaran matematika, Toru Kumon merasa bahwa buku-buku pelajaran yang digunakan di sekolah tidak dapat membantu siswa untuk memiliki rasa percaya diri dan kemampuan yang dibutuhkan. Karena itu, Toru Kumon memutuskan untuk membuat sendiri soal-soal berhitung di dalam kertas ''loose leaf'' untuk dikerjakan setiap hari oleh Takeshi. Dengan pemikiran bahwa Takeshi mendapatkan kemampuan yang dibutuhkan saat akan masuk ke SMA, Toru Kumon berusaha membuat soal-soal yang memungkinkan Takeshi untuk belajar secara mandiri. Inilah awal mula terciptanya Metode Kumon. Dengan metode belajar tersebut, di akhir kelas 3 SD, Takeshi telah maju hingga persamaan linear majemuk dengan tiga variabel. Bahkan sebelum duduk di kelas 6 SD, Takeshi telah sampai ke materi kalkulus diferensial dan integral. Kemudian Toru Kumon mengundang beberapa anak-anak yang berada di lingkungan rumahnya untuk belajar di rumahnya dan menerapkan cara belajar yang sama seperti yang diterapkan kepada Takeshi. Hasilnya, semua anak-anak yang belajar dengan metodenya mengalami peningkatan kemampuan akademik. Baris 29 ⟶ 30: == Pengembangan Kumon ke Luar Jepang == Kelas Kumon pertama kali dibuka di luar Jepang pada tahun 1974 di [[New York]], [[Amerika Serikat]]. Hal ini diawali oleh adanya ~~orangtua~~orang tua siswa Kumon yang berencana pindah ke New York namun memiliki keinginan untuk melanjutkan pembelajaran anaknya di Kumon. Pada akhirnya, ~~orangtua~~orang tua tersebut menjadi Pembimbing Kumon dan menjalankan kelas Kumon di New York. Pada awalnya, kelas Kumon di New York diperuntukkan bagi orang-orang Jepang yang tinggal di sana. Namun, seiring dengan meningkatnya reputasi Kumon, orang-orang lokal di New York pun belajar di kelas Kumon. Kumon mulai lebih banyak dikenal di dunia ketika pada tahun 1988 Metode Kumon diperkenalkan di [[sekolah dasar]] Sumiton di [[Alabama]], Amerika Serikat]]. Hanya dalam waktu beberapa bulan sejak Kumon diperkenalkan, para siswa mengalami hasil belajar yang mengagumkan. Media [[Newsweek]] menyebut peristiwa ini dengan “''Miracle of Sumiton''”. Pada tahun 1990, majalah [[Time\|TIME]] mengangkat artikel mengenai Kumon, yang membuat banyak orang di banyak negara di dunia bertanya dan mencari informasi mengenai Kumon.<ref>{{Cite news\|url=http://www.newsweekjapan.jp/nippon/service/2016/07/173655.php\|title=「日本再発見」世界49カ国・地域にまで広まった「文化を超える」公文式\|newspaper=Newsweek日本版\|language=ja\|access-date=2017-05-15}}</ref> Setelah Amerika Serikat, kelas-kelas Kumon didirikan di negara-negara lain seperti, [[Taiwan]], [[Brasil]], [[Jerman]], [[Australia]], [[Hong Kong]], [[Kanada]], [[Inggris]], [[India]] dan di negara-negara lainnya. Saat ini, ada sebanyak empat juta ~~tiga~~dua ratus ribu orang yang sedang belajar dengan Metode Kumon di 5051 negara di dunia.<ref>{{Cite web\|url=http://www.kumon.org/\|title=Kumon provides a world-class education for your child\|last=Ltd\|first=PJ Web Solutions\|website=Kumon UK\|language=en\|access-date=2017-05-15\|archive-date=2016-02-06\|archive-url=https://web.archive.org/web/20160206065820/http://www.kumon.org/\|dead-url=yes}}</ref> == Metode Belajar Kumon == Baris 51 ⟶ 52: Sebelum kelas Kumon dimulai, Pembimbing Kumon menentukan rencana belajar setiap siswa dan mempersiapkan lembar kerja yang memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri. Saat jam kelas, Pembimbing Kumon mengamati siswa-siswa yang sedang belajar dan memberikan saran dan petunjuk apabila diperlukan. Apabila siswa telah selesai belajar, Pembimbing Kumon atau asisten menilai lembar kerjanya. Apabila terdapat kesalahan pada lembar kerja yang dikerjakan siswa, Pembimbing akan meminta siswa untuk memperbaikinya. Setelah pembelajaran siswa selesai, Pembimbing Kumon menyampaikan hasil belajar siswa hari itu dan memberikan lembar kerja yang akan dikerjakan siswa di rumah. Selain menjalankan kelas Kumon, Pembimbing Kumon juga melakukan komunikasi dengan ~~orangtua~~orang tua siswa untuk menyampaikan kondisi belajar siswa serta mendiskusikan rencana belajar selanjutnya.<ref>{{Cite web\|url=http://www.kumongroup.com/eng/about-kumon/method/instructor/?ID=eng_about-kumon_method\|title=Kumon Instructors {{!}} The Kumon Method and Its Strengths {{!}} ABOUT KUMON {{!}} Kumon Institute of Education\|website=www.kumongroup.com\|language=en\|access-date=2017-05-15}}</ref> == Bahan Pelajaran Kumon == Program belajar utama Metode Kumon adalah matematika dan pemahaman bacaan pada bahasa Ibu dan bahasa asing. Saat ini mata pelajaran bahasa ibu tersedia untuk [[bahasa Jepang]], Inggris,Indonesia, [[Thailand]], Portugis, Cina, dan Spanyol. Selain itu terdapat pula program Saido Learning, Kaligrafi, dan Baby Kumon, namun belum diperkenalkan secara luas di seluruh dunia. Siswa yang telah menyelesaikan program belajar matematika atau/dan pemahaman bacaan di Kumon disebut dengan Kumon Completer.<ref>{{Cite web\|url=http://www.kumongroup.com/eng/about-kumon/method/small-steps/worksheets/?ID=eng_about-kumon_method\|title=The Kumon Programs {{!}} The Kumon Method and Its Strengths {{!}} ABOUT KUMON {{!}} Kumon Institute of Education\|website=www.kumongroup.com\|language=en\|access-date=2017-05-15}}</ref> === Program Matematika === Program matematika memiliki tujuan agar siswa Kumon dapat menguasai bahan pelajaran matematika setara SMA melalui belajar secara mandiri. Lembar kerja matematika disusun dengan menyertakan soal-soal berhitung yang diperlukan agar siswa dapat mengerjakan soal-soal kalkulus. Lembar kerja matematika Kumon disusun dengan tingkat kesulitan yang meningkat secara bertahap sehingga siswa yang masih duduk di sekolah dasar atau prasekolah dapat mengalami kemajuan hingga materi diferensial dan kalkulus. Saat ini, program matematika tersedia di dalam sebelas bahasa di seluruh dunia. Lembar kerja program matematika disusun seperti berikut.<ref>{{Cite web\|url=http://id.kumonglobal.com/page.jsp?id=634&version=id\|title=Karakteristik Program Matematika:KUMON INDONESIA\|website=id.kumonglobal.com\|access-date=2017-05-15\|archive-date=2017-06-03\|archive-url=https://web.archive.org/web/20170603173218/http://id.kumonglobal.com/page.jsp?id=634&version=id\|dead-url=yes}}</ref> * ZI & ZII: Membuat garis lurus,garis lengkung,dan garis dalam jalur yang sempit * Level 6A: Membaca bilangan sampai dengan 10. * Level 5A: Membaca sampai dengan bilangan 50. Baris 85 ⟶ 87: Program Reading merupakan mata pelajaran yang pada dasarnya diperuntukkan bagi siswa yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa utama dalam berkomunikasi. Program Reading (English) dan English as a Foreign Language (EFL) memiliki tujuan agar siswa Kumon memiliki kemampuan pemahaman bacaan yang tinggi dengan belajar secara mandiri. Lembar kerja program Reading disusun seperti berikut.<ref>{{Cite web\|url=http://id.kumonglobal.com/page.jsp?id=2804&version=id\|title=Karakteristik Program Bahasa Inggris (EE Programme):KUMON INDONESIA\|website=id.kumonglobal.com\|access-date=2017-05-15\|archive-date=2017-06-03\|archive-url=https://web.archive.org/web/20170603170506/http://id.kumonglobal.com/page.jsp?id=2804&version=id\|dead-url=yes}}</ref> * Level 7A: Familiar Words, Word Stories * Level 6A: Sample Phrases, Familiar Sentence Structures * Level 5A: Letter Tracing, Sound Parts, Word Tracing Baris 107 ⟶ 108: === Program English as a Foreign Language (EFL) === Program English as a Foreign Language adalah program bahasa Inggris bagi siswa yang tidak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa utama dalam berkomunikasi. Saat ini, ada 12 negara yang menyediakan program EFL. Program EFL terdiri dari tujuh Stage yang masing-masing terdiri dari tiga buah Level. Lembar kerja program EFL disusun sebagai berikut.<ref>{{Cite web\|url=http://id.kumonglobal.com/page.jsp?id=2805&version=id\|title=Karakteristik Program Bahasa Inggris (EFL Programme):KUMON INDONESIA\|website=id.kumonglobal.com\|access-date=2017-05-15\|archive-date=2017-06-03\|archive-url=https://web.archive.org/web/20170603172606/http://id.kumonglobal.com/page.jsp?id=2805&version=id\|dead-url=yes}}</ref> * Stage 1 (Level 7A, 6A, 5A): Mendengar dan mamahami arti kata, menghubungkan bunyi dengan kata, frasa, dan kalimat. * Stage 2 (Level 4A, 3A, 2A): Memahami dan menulis kata, menghubungkan huruf-huruf yang membentuk kata, frasa, dan kalimat dengan gambar. Baris 113 ⟶ 114: * Stage 4 (Level D, E, F): Memahami cerita pendek yang terdiri dari 150 – 250 kata, memahami dan membuat kalimat sederhana. * Stage 5 (Level G, H, I): Memahami cerita yang terdiri dari 300 – 400 kata, memahami dan membuat kalimat sederhana, memahami dan membuat kalimat majemuk dan kalimat dengan ''infinitive'', ''tenses'', dll. * Stage 6 (Level J, K ,L): Membaca dan memahami cerita pendek dan esai yang dikutip dari buku, membaca dan memahami cerita dan esai dengan kosakata dan tata bahasa baru. * Stage 7 (Level M, N O): Membaca dan memahami cerita dan esai yang lebih panjang yang terdiri dari 1000 – 1200 kata. [[Berkas:Salah satu kelas Kumon di Yogyakarta.jpg\|jmpl\|Salah satu kelas Kumon di Yogyakarta.]] == Kumon di Indonesia == Kumon telah hadir di [[Indonesia]] sejak tahun [[1993]]. Awalnya kelas-kelas Kumon hanya didirikan di [[Jakarta]], namun seiring dengan perkembangannya, Kumon di Indonesia berkembang ke wilayah lain seperti [[Jawa Timur]] pada tahun [[2001]] dan [[Jawa Barat]]~~<nowiki/>~~ pada tahun [[2002]]. Setelah itu kelas-kelas Kumon mulai didirikan di wilayah [[Jawa Tengah]], [[Bali]], [[Yogyakarta]], [[~~Kumon~~ Sumatera Utara]], [[Sulawesi Selatan]], [[Sumatera Selatan]], [[Riau]], [[Kalimantan Timur]], [[Lampung]], [[Nusa Tenggara Barat]], [[Kalimantan Selatan]], [[Batam]], [[Sumatera Barat]], [[Sulawesi Utara]], [[Kalimantan Tengah]], [[Jambi]], [[Kalimantan Barat]], [[Pangkal Pinang]], dan [[Aceh]]. Bahan pelajaran yang tersedia di Kumon Indonesia adalah Matematika, Reading (English), ~~dan~~ English as a Foreign Language (EFL), dan Bahasa Indonesia. Saat ini sekitar lebih dari ~~130~~140 ribu siswa sedang belajar di Kumon di lebih dari 800 kelas yang tersebar di seluruh Indonesia. == Referensi == Baris 124 ⟶ 125: == Pranala luar == * [http://www.kumon.co.jp/index.html Halaman Resmi (Bahasa Jepang)] {{Webarchive\|url=https://web.archive.org/web/20060904044438/http://www.kumon.co.jp/index.html \|date=2006-09-04 }} * [http://www.kumon.ne.jp/english/index.html Halaman Resmi (Bahasa Inggris)] {{Webarchive\|url=https://web.archive.org/web/20170521122501/http://www.kumon.ne.jp/english/index.html \|date=2017-05-21 }} * [http://id.kumonglobal.com/page.jsp?id=89&version=id Halaman Resmi (Bahasa Indonesia)] {{Webarchive\|url=https://web.archive.org/web/20170603045052/http://id.kumonglobal.com/page.jsp?id=89&version=id \|date=2017-06-03 }} [[Kategori:Pedagogi]] [[Kategori:Perusahaan yang didirikan ~~pada~~ tahun 1958]]