Pedagogi: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k →Catatan: Perubahan kosmetika |
Tidak ada ringkasan suntingan |
||
(12 revisi perantara oleh 9 pengguna tidak ditampilkan) | |||
Baris 1:
[[Berkas:Bundesarchiv B 145 Bild-F079064-0006, Bonn, Gymnasium.jpg|jmpl|250px|Seorang guru sedang mempraktikkan ilmu dan seni dalam memotivasi peserta didik.]]
'''Pedagogi''' adalah ilmu pengetahuan mengenai prinsip-prinsip atau strategi dan metode dalam praktik pengajaran.<ref>{{Cite book|last=Purbakawatja|first=Soegarda|date=1976|title=Ensiklopedi Pendidikan|location=Jakarta|publisher=Gunung Agung|pages=212|url-status=live}}</ref>
Pedagogi juga kadang-kadang merujuk pada penggunaan yang tepat dari strategi mengajar. Sehubungan dengan strategi mengajar itu, filosofi mengajar diterapkan dan dipengaruhi oleh latar belakang [[pengetahuan]] dan pengalamannya, situasi pribadi, lingkungan, serta tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh peserta didik dan guru. Salah satu contohnya adalah aliran pemikiran [[Sokrates]].<ref>
== Etimologi ==
Kata "pedagogi" berasal dari [[Bahasa Yunani]] kuno {{polytonic|παιδαγωγέω}} (paidagōgeō; dari {{polytonic|παίς}} ''país'':anak dan {{polytonic|άγω}} ''ági'': membimbing; secara literal berarti "membimbing anak”). Di Yunani kuno, kata {{Polytonic|παιδαγωγός}} biasanya diterapkan pada budak yang mengawasi pendidikan anak tuannya
Kata yang berhubungan dengan pedagogi, yaitu [[pendidikan]],<ref>[http://www.m-w.com/dictionary/education Definisi Webster tentang ''education'']</ref> sekarang digunakan untuk merujuk pada keseluruhan konteks pembelajaran, belajar, dan berbagai kegiatan yang berhubungan dengan hal tersebut.
Malcolm Knowles mengungkapkan istilah lain yang mirip dengan pedagogi yaitu [[andragogi]], yang merujuk pada [[ilmu]] dan [[seni]] mendidik orang dewasa.
== Konsep ==
Pedagogi adalah disiplin ilmu yang mempelajari pendidikan, terutama pendidikan anak.<ref>{{Cite web|title=Kajian Teori Pedagogik|url=https://repository.unpas.ac.id/43605/5/15.%20BAB%20II.pdf|website=Repository Unpas}}</ref>
Tim Direktorat Profesi Pendidik, di bawah Dirjen Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (2006), telah merumuskan secara substantif kompetensi pedagogik. Kompetensi ini mencakup pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, serta pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Pedagogi secara sederhana didefinisikan sebagai metode dan praktik pengajaran. Ini mencakup:
# Gaya mengajar
# Teori pengajaran
# Umpan balik dan penilaian<ref>{{Cite book|url=https://staff.universitaspahlawan.ac.id/web/upload/materials/4872-materials.pdf|title=Teori & Konsep Pedagogik|location=Cirebon|publisher=Insania|isbn=987-623-5770-31-4|pages=2|url-status=live}}</ref>
== Catatan ==
Baris 18 ⟶ 26:
[[Kategori:Pendidikan]]
[[Kategori:Psikologi pendidikan]]
{{pendidikan-stub}}
|