Iwan Syahril: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
kTidak ada ringkasan suntingan Tag: VisualEditor Suntingan perangkat seluler Suntingan peramban seluler |
Tidak ada ringkasan suntingan |
||
| (30 revisi perantara oleh 17 pengguna tidak ditampilkan) | |||
Baris 1:
{{Kotak info pemegang jabatan
| name = Iwan Syahril
| honorific-suffix =
| image
| imagesize =
| caption =
| order =
| office = [[Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah|Direktur Jenderal<br>Pendidikan Anak Usia Dini,<br>Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah]]
| term_start = 2020
| term_end =
| president =
| vicepresident =
| predecessor =
| successor =
| birth_name =
| birth_date = {{birth date and age|1976|10|26}}
| birth_place
| nationality =
| party =
| spouse = Xanty Dwi Putri
| alma_mater = [[Universitas Padjadjaran]], [[Universitas Pendidikan Indonesia]], [[Columbia University]], [[Michigan State University]]
}}
[[Doktor|Dr.]] '''Iwan Syahril''', [[:en:Doctor of Philosophy|Ph.D.
== Kehidupan awal ==
Pendidik yang lahir dari keluarga guru dari kota [[Padang]], [[Sumatra Barat]]. Ia adalah putra sulung dari pasangan Syahril Kasim dan Syafrida yang merupakan keturunan Minangkabau. Ayahnya seorang guru bahasa Inggris yang sangat populer di kota Padang pada tahun 1960an-1990an. Sedangkan ibunya adalah keturunan keluarga petani dari [[Batusangkar]]. Selain Ayahnya, banyak keluarga Iwan yang berprofesi menjadi guru, baik guru PNS maupun guru honorer, mulai dari Om, Tante, sepupu, hingga iparnya<ref>{{Cite web|title=Menjadi guru yang baik, itu saja!|url=https://id.linkedin.com/pulse/menjadi-guru-yang-baik-itu-saja-iwan-syahril|website=id.linkedin.com|language=in|access-date=2021-02-05}}</ref>. Kecintaannya kepada dunia pendidikan membuatnya memilih menjadi guru dan mendalami bidang ilmu pendidikan guru<ref>{{Cite web|title=Majalah Cobra|url=http://majalahcobra.com/blog/5-pertanyaan-cobra-untuk-iwan-syahril.html|website=majalahcobra.com|access-date=2020-04-11}}</ref>. Saat ini, Ayah dua anak ini mendapatkan amanah menjadi Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan <ref name="kemdikbud.go.id2">{{Cite web|title=Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan » Republik Indonesia|url=https://www.kemdikbud.go.id/main/profil/iwansyahril|website=www.kemdikbud.go.id|access-date=2020-04-11}}</ref><ref>{{Cite web|last=|first=|date=09 Mei 2021|title=Iwan Syahril Dilantik Mendikbud Jadi Dirjen GTK, Ini Rekam Jejaknya|url=https://edukasi.kompas.com/read/2020/05/09/092927371/iwan-syahril-dilantik-mendikbud-jadi-dirjen-gtk-ini-rekam-jejaknya|website=kompas|language=id|access-date=2021-02-05}}</ref> membantu Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, [[Nadiem Makarim]].▼
Pendidik yang lahir dari keluarga guru dari kota [[Padang]], [[Sumatera Barat]]. Ia adalah putra sulung dari pasangan Syahril Kasim dan Syafrida yang merupakan keturunan Minangkabau. Ayahnya seorang guru bahasa Inggris yang sangat populer di kota Padang pada tahun 1960an-1990an. Sedangkan ibunya adalah keturunan keluarga petani dari [[Batusangkar]]. Selain Ayahnya, banyak keluarga Iwan yang berprofesi menjadi guru, baik guru PNS maupun guru honorer, mulai dari Om, Tante, sepupu, hingga iparnya<ref name="Menjadi guru yang baik, itu saja!">{{Cite web|title=Menjadi guru yang baik, itu saja!|url=https://id.linkedin.com/pulse/menjadi-guru-yang-baik-itu-saja-iwan-syahril|website=id.linkedin.com|language=in|access-date=2021-02-05}}</ref><ref>{{Cite web|title=Majalah Cobra|url=http://majalahcobra.com/blog/5-pertanyaan-cobra-untuk-iwan-syahril.html|website=majalahcobra.com|access-date=2020-04-11}}</ref>
== Pendidikan ==
Iwan menempuh pendidikan dasar hingga sekolah menengah atas (SMA) di Padang,
== Keluarga ==
Iwan menikah dengan Xanty Dwi Putri, ST pada tahun 2001 dan memiliki dua anak, yaitu Shakila Aliyahputri Syahril dan Iqra Hatta Syahril.
== Karier ==
Iwan mengajar Bahasa Inggris mulai tahun 1995 hingga tahun 2005. Ia mengawali karirnya sebagai guru honorer di pendidikan non formal dan mengajar Bahasa Inggris di berbagai lembaga pendidikan pada sebagian besar karirnya sebagai guru.<ref
Semasa menjalani pendidikan S3 di [[Michigan State University]], Iwan mengajar beberapa kelas pasca sarjana dan menjadi administrator di Program Pendidikan Guru Pendidikan Menengah di College of Education. Pendidikan Guru di Michigan State University merupakan pendidikan guru terbaik di Amerika Serikat yang menduduki ranking teratas selama 26 tahun berturut-turut sejak tahun 1995 berdasarkan [[U.S. News & World Report]].<ref>{{Cite web|title=25 years, and still No. 1! – News|url=https://edwp.educ.msu.edu/news/2019/25-years-and-still-no-1/|website=edwp.educ.msu.edu|access-date=2020-04-11}}</ref> Rilis baru masih menempatkan program pendidikan guru Michigan State University menjadi yang terbaik untuk elementary dan secondary education.
Baris 41 ⟶ 40:
Iwan berkarier sebagai dosen di [[Universitas Siswa Bangsa Internasional]] atau sekarang dikenal sebagai Universitas Sampoerna. Iwan juga ikut terlibat dalam beberapa program pelatihan guru yang dilakukan [[Putera Sampoerna Foundation]] di berbagai daerah di Indonesia. Iwan pernah menjabat sebagai Koordinator Ilmu-Ilmu Pendidikan, Koordinator Pusat Pembelajaran, Pengajaran dan Pengembangan Kurikulum, Direktur Penelitian Kelembagaan dan Penjaminan Mutu, dan Dekan Fakultas Pendidikan. Bersama beberapa rekan dosen di kampusnya, ia pernah menulis buku Peluang dan Tantangan Pendidikan Abad 21.<ref>{{Cite book|last=Johanna|first=Rosalina, dkk|date=2012|title=Peluang dan Tantangan Pendidikan Abad 21|location=Jakarta|publisher=STKIP Kebangkitan Nasional-Sampoerna School of Education|isbn=9786021831908|pages=113|url-status=live}}</ref>
Sebagai peneliti, Iwan memiliki pengalaman sebagai konsultan untuk Educational Testing Service (ETS) pada tahun 2016, dengan proyek penelitian terkait Teaching and Learning International Survey (TALIS) Video Study, sebuah riset berskala internasional kolaborasi antara RAND, DIPF, and ETS. Riset ini memiliki fokus pada penggunaan video-video observasi kelas, dan dibiayai oleh Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). Iwan merupakan salah satu pendiri dan peneliti di Pusat Studi Pendidikan dan Kebijakan (PSPK), sebuah lembaga riset dan advokasi nonprofit yang bersifat independen yang bergerak di bidang kebijakan pendidikan di Jakarta. Iwan pernah menjadi presenter di konferensi-konferensi pendidikan terkemuka seperti American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, dan Comparative and International Education Society (CIES) Annual Conference. Diantara publikasi ilmiah yang pernah ditulis Iwan adalah Teacher Training and Preparation yang diterbitkan di the Encyclopedia of Education Economics<ref>{{Cite book|last=Youngs|first=Peter|last2=Syahril|first2=Iwan|date=2014|url=https://sk.sagepub.com/Reference//encyclopedia-of-education-economics-and-finance/i8625.xml|title=Encyclopedia of Education Economics & Finance|location=Thousand Oaks,|publisher=SAGE Publications, Inc.|pages=768–770}}</ref> and Finance, dan Globalization and Teacher Education, yang ditulis di International Handbook of Research on Teacher Education<ref>{{Cite book|last=Clandinin|first=D. Jean|last2=Husu|first2=Jukka|date=2017-06-14|url=https://books.google.co.id/books?id=HE8lDwAAQBAJ&pg=PT1453&dq=Iwan+Syahril+Globalization+and+Teacher+Education,+International+Handbook+of+Research+on+Teacher+Education&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwjGiIO9tN_oAhWu7XMBHUmyCm4Q6AEIKDAA#v=onepage&q=Iwan%20Syahril%20Globalization%20and%20Teacher%20Education,%20International%20Handbook%20of%20Research%20on%20Teacher%20Education&f=false|title=The SAGE Handbook of Research on Teacher Education|publisher=SAGE|isbn=978-1-5264-1548-6|language=en}}</ref>.<ref name="Network" />
Iwan adalah satu anggota dari tim yang merancang pelatihan guru kompetensi sosial dan kepribadian untuk Dinas Pendidikan DKI Jakarta pada tahun 2017<ref>{{Cite web|last=Jakarta|first=Disdik|date=26 April 2017|title=Disdik DKI Jakarta|url=https://disdik.jakarta.go.id/index.php/berita/informasi-lainnya/822-seminar-uji-publik-pelatihan-kompetensi-kepribadian-dan-sosial|website=Uji Publik Pelatihan Kompetensi Kepribadian dan Sosial|access-date=11 April 2020}}</ref>. Pada tahun 2019, Iwan anggota tim ahli di Badan Akreditasi Nasional Sekolah dan Madrasah (BAN-SM). Iwan juga pernah menjadi konsultan [[United Nations Development Programme]] (UNDP), Jakarta, merancang kurikulum SDGs Leadership Academy. Pada 8 Mei 2020, Iwan dilantik menjadi
Walaupun Iwan menjalani banyak peran dalam karirnya, termasuk
Saat menjabat sebagai Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK), Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Iwan Syahril aktif mengawal dan mendukung program-program strategis Mendikbudristek Nadiem Anwar Makarim melalui kebijakan Merdeka Belajar, terutama program-program yang berpihak dan berhubungan langsung dengan guru dan tenaga kependidikan (GTK). Iwan secara langsung turut merancang dan menginisiasi hadirnya program-program dalam rangka transformasi pendidikan di Indonesia.
Dalam perancangan program-program ini Iwan terinspirasi dan mendalami konsep dan filosofi pendidikan [[Ki Hadjar Dewantara]], Bapak Pendidikan Nasional. Iwan menyadari betul bahwa pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih kebudayaan dan untuk mencapai peradaban dari sebuah bangsa yang dicita-citakan pendidikan merupakan pondasi utamanya. Hal ini selalu diungkap Iwan dalam setiap pidato-pidatonya mengenai filosofi Merdeka Belajar. Ia menyadari bahwa pekerjaan-pekerjaan yang dilakukan di Kemendikbudristek, bukan hanya untuk anak dapat bersekolah, hasil nilai ujian baik, dan lain-lain, tetapi untuk menjemput kebudayaan yang dicita-citakan bersama, pekerjaan untuk membentuk sebuah peradaban.<ref>{{Cite web|title=Mengenal Sosok Ki Hadjar Dewantara|url=http://gtk.kemdikbud.go.id/index.php/read-news/mengenal-sosok-ki-hadjar-dewantara|website=gtk.kemdikbud.go.id|access-date=2022-12-01}}</ref>
Dalam melaksanakan tugas sebagai Dirjen GTK Iwan kerap turun langsung ke berbagai daerah bersama Mendikbudristek untuk memantau program-program strategis Kemendikbudristek terutama terkait dengan guru dan tenaga kependidikan.<ref>{{Cite web|last=Media|first=Kompas Cyber|date=2022-03-11|title=Mendikbud Nadiem: Guru Penggerak Diprioritaskan Jadi Kepala Sekolah Halaman all|url=https://edukasi.kompas.com/read/2022/03/11/105402971/mendikbud-nadiem-guru-penggerak-diprioritaskan-jadi-kepala-sekolah|website=KOMPAS.com|language=id|access-date=2022-12-01}}</ref> Iwan menjemput langsung aspirasi guru-guru di berbagai daerah sebagai bentuk kepedulian sekaligus untuk memberikan semangat pada guru-guru untuk bersama-sama berkolaborasi dalam perbaikan pendidikan di Indonesia.<ref>{{Cite web|last=Media|first=Kompas Cyber|date=2021-11-25|title=Hari Guru Nasional 2021: Bergerak dengan Hati, Pulihkan Pendidikan Halaman all|url=https://www.kompas.com/edu/read/2021/11/25/152423671/hari-guru-nasional-2021-bergerak-dengan-hati-pulihkan-pendidikan|website=KOMPAS.com|language=id|access-date=2022-12-01}}</ref>
Kecintaannya kepada dunia pendidikan, khususnya guru, bidang ilmu pendidikan guru, dan upaya-upaya yang dilakukan Iwan untuk transformasi pendidikan Indonesia membuatnya didapuk sebagai Ketua Kelompok Kerja Pendidikan (''Chair of Education Working Group'' - EdWG) G20 Indonesia 2022. Iwan memimpin rangkaian agenda G20 EdWG di sepanjang tahun 2022 dalam rangka menghadirkan sistem pendidikan yang berkualitas untuk semua.<ref>{{Cite web|last=Mediatama|first=Grahanusa|date=2022-03-16|title=Hadirkan Pendidikan Berkualitas, Indonesia Pimpin G20 Education Working Group 2022|url=https://nasional.kontan.co.id/news/hadirkan-pendidikan-berkualitas-indonesia-pimpin-g20-education-working-group-2022|website=kontan.co.id|language=id|access-date=2022-12-01}}</ref> Dalam agenda ini Iwan juga akan memimpin diskusi membahas empat agenda prioritas<ref>{{Cite web|title=G20 Indonesia 2022 {{!}} Kemendikbudristek Fokus Empat Agenda Prioritas dalam G20|url=https://indonesia.go.id/g20/kategori/kabar-terkini-g20/4441/kemendikbudristek-fokus-empat-agenda-prioritas-dalam-g20?lang=1|website=indonesia.go.id|language=id|access-date=2022-12-01}}</ref>, untuk menghasilkan solusi yang tepat dalam mengatasi isu-isu pendidikan global yang sedang terjadi.<ref>{{Cite web|date=2022-03-16|title=Harapan Indonesia Melalui Agenda Pertemuan Pertama G20 Education Working Group 2022|url=https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2022/03/harapan-indonesia-melalui-agenda-pertemuan-pertama-g20-education-working-group-2022|website=Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi|language=en|access-date=2022-12-01}}</ref>
Selain dipercaya sebagai Ketua Kelompok Kerja Pendidikan G20 Indonesia, Ayah dua anak ini mendapatkan kepercayaan menjadi ''Steering Committee'' di Teacher Task Force, UNESCO. TTF merupakan aliansi independen global yang bekerja fokus pada permasalahan masalah guru. Aliansi ni didedikasikan untuk meningkatkan kesadaran, memperluas pengetahuan dan mendukung negara-negara pada pertanyaan dan tema yang diangkat dalam target 4.c SDG 4.
Keteladanan Iwan dalam meningkatkan kompetensi dan dedikasi pada dunia pendidikan ini juga telah membuatnya diberikan gelar Doktor Honoris Causa bidang Humanities dari Michigan State University.<ref name="Dirjen GTK Teladan Bagi Guru">{{Cite web|date=2021-12-14|title=Dirjen GTK Teladan Bagi Guru|url=http://www.koransinarpagijuara.com/2021/12/14/dirjen-gtk-teladan-bagi-guru/|website=Koran Sinar Pagi Juara|language=id-ID|access-date=2022-12-01}}</ref> Gelar tersebut langsung diberikan oleh Presiden MSU, Stanley, di East Lansing Michigan. Pemberian gelar ini juga dipandang sebagai satu peristiwa yang memberi efek inspiratif pada dunia guru di Indonesia, karena keteladanan Iwan dalam memberi semangat dan mengajak guru-guru untuk terus belajar dan belajar.<ref name="Dirjen GTK Teladan Bagi Guru"/>
Transformasi pendidikan bagi Iwan adalah kunci dalam mengatasi persoalan pendidikan di Indonesia. Iwan percaya kolaborasi, gotong royong, dan memberi semangat guru-guru untuk berdaya, saling berbagi dan belajar adalah bagian penting dalam mengatasi persoalan ini.<!--
▲Pendidik yang lahir dari keluarga guru dari kota [[Padang]], [[
== Pendidikan ==
Iwan menempuh pendidikan dasar hingga sekolah menengah atas (SMA) di Padang,
Ia juga pernah mendapat pelatihan tentang Multiple Intelligences dan Cooperative Learning dari Kagan Academy, Florida, Amerika Serikat. Selain itu Iwan adalah alumnus dari Best Practice Institute 2005, East-West Center, Honolulu, Amerika Serikat.<ref name="Network">{{Cite web|url=https://chroniclevitae.com/|title=ChronicleVitae|last=Network|first=0 People in|last2=Followers|first2=0|website=ChronicleVitae for higher ed jobs, career tools and advice|language=en|access-date=2020-04-11|last3=Advisors|first3=0|last4=Advisees|first4=0|last5=Co-Authors|first5=0|last6=Message|first6=Send|last7=Follow|last8=Profile}}</ref>
Baris 69 ⟶ 82:
Walaupun Iwan menjalani banyak peran dalam karirnya, termasuk menjadi Dirjen GTK saat ini, '''identitas utamanya adalah sebagai guru'''.<ref>{{Cite web|title=Menjadi guru yang baik, itu saja!|url=https://id.linkedin.com/pulse/menjadi-guru-yang-baik-itu-saja-iwan-syahril|website=id.linkedin.com|language=in|access-date=2021-02-05}}</ref> -->
== Referensi ==
<references />
[[Kategori:Tokoh
| |||