Keterampilan: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Tidak ada ringkasan suntingan |
k perbaikan kata |
||
| (48 revisi perantara oleh 36 pengguna tidak ditampilkan) | |||
Baris 1:
'''
==
[[Berkas:Albert_Einstein_(Nobel).png|jmpl|250px|ka|Albert Einstein, tokoh ilmiah dengan kemampuan intelektual yang sangat tinggi.]]
Tujuh dimensi yang paling sering disebutkan yang membentuk
# Kecerdasan angka (''Numerical intelligence'')
# kecerdasan angka▼
# Pemahaman verbal (''Verbal understanding'')
# Kecepatan daya cerap (''Speed perception'')
#
#
#
==
== Ciri-ciri khas biografis ==
▲== Kesesuaian kemampuan-pekerjaan ==
▲Kemampuan intelektual atau fisik tertentu yang dibutuhkan untuk melakukan pekerjaan dengan memadai bergantung pada persyaratan kemampuan dan pekerjaan tersebut<ref name=mampu/>. Sebagai contoh, pilot pesawat terbang membutuhkan kemampuan visualisasi spasial yang kuat; petugas penjaga pantai membutuhkan kemampuan visualisasi spasial yang kuat dan koordinasi tubuh yang baik; eksekutif senior membutuhkan kemampuan verbal; dan pekerja konstruksi yang tinggi membutuhkan keseimbangan<ref name=mampu/>.
▲Karakteristik biografis adalah karakteristik perseorangan -seperti usia, gender, ras, dan masa jabatan- yang diperoleh secara mudah dan objektif dari arsip pribadi seseorang<ref name=mampu/>.
=== Usia ===
Hubungan antara [[usia]] dan kinerja pekerjaan kemungkinan akan menjadi masalah yang lebih penting selama
=== Gender ===
Bukti menunjukkan bahwa tempat terbaik untuk memulai adalah dengan pengakuan bahwa hanya terdapat sedikit, jika ada, perbedaan penting antara pria dan wanita yang memengaruhi kinerja mereka.<ref name=mampu/> Misalnya, tidak terdapat perbedaan yang konsisten antara pria dan wanita dalam hal keterampilan memecahkan masalah, menganalisis, dorongan kompetitif, motivasi, sosiabilitas, atau keterampilan belajar.<ref>Eagly, A. H. "Sex Researchers and Sex-Typed Communications as determinants of Sex Difference in Influenceability: A Meta-Analysis of Social Influence Studies," Psychological Bulletin, Agustus 1981, hal. 1-20.</ref>
=== Ras ===
Sebagian individu di AS mengidentifikasi diri menurut kelompok rasial.<ref name=mampu/> Departemen pendidikan mengklasifikasikan individu berdasarkan lima kategori rasial: Amerika [[Afrika]], Amerika Pribumi, [[Asia]], Hispanik, dan Kulit Putih.<ref name=mampu/>
Dalam situasi pekerjaan, terdapat sebuah kecenderungan bagi individu untuk lebih menyukai rekan-rekan dari ras mereka sendiri dalam evaluasi kerja, keputusan promosi, dan kenaikan gaji.<ref>Sacco, J. M. "An Investigation of Race and Sex Similarity Effects in Interview," Journal of Applied Psychology, 2003, hal. 852-865.</ref> Selain itu, terdapat sikap-sikap yang berbeda secara substansial terhadap sikap afirmatif, dengan orang-orang Amerika-Afrika mendapatkan program seperti ini dalam tingkat yang lebih besar dibandingkan dengan orang kulit putih.<ref name=kulit>Kravitz, D. A. "Reactions to Two Version of Affirmative Action Among Whites, Blacks, and Hispanics," Journal of Applied Psychology, 2000, hal. 597-611.</ref> Hal lain yang dapat dipelajari adalah orang-orang Amerika-Afrika biasanya mengalami perlakuan lebih buruk dibandingkan orang-orang kulit putih dalam keputusan-keputusan pekerjaan.<ref name=kulit/>
=== Masa jabatan ===
Tinjauan ekstensif mengenai hubungan senioritas-produktivitas telah dilakukan.<ref name=tinjau> Gordon, M. E. "Empirical Test of the Validity of Seniority as a Factor in Staffing Decisions," Journal of Applied Psychology, Juni 1982, hal. 311-319.</ref> Jika mendefinisikan senioritas sebagai waktu pada suatu pekerjaan, maka dapat dikatakan bahwa bukti terbaru menunjukkan adanya hubungan positif antara senioritas dan produktivitas pekerjaan.<ref name=tinjau/> Masa jabatan, bila dinyatakan sebagai pengalaman kerja, tampaknya menjadi sebuah dasar perkiraan yang baik atas produktivitas [[karyawan]].<ref name=tinjau/>
== Contoh keterampilan ==
* '''[[Akademi|Kecakapan akademik]]'''
** [[Membaca]]
** [[Logika]]
** Alasan kritis
* '''Komunikasi antarpribadi'''
** '''Pidato''': mendengarkan, berbicara
** [[Komunikasi nonverbal]]
** [[Melek huruf]]: [[menulis]], [[membaca]]
* '''Keterampilan motorik'''
** Berjalan, [[seni]], kerajinan tangan, [[olahraga]]
* Buruh terlatih
* Keahlian [[inovasi]]
== Serbaneka ==
* Kharisma
* [[Persepsi]]
* Persuasi
* Memori prosedural, pengetahuan, keahlian, kefasihan
* [[Profesi]]
* Pemikiran dan [[kecerdasan]], [[IQ]]
== Lihat pula ==
* [[Anak]]
* [[kompetensi|Kecakapan]] (''Competence'')
* Empat tahapan kecakapan
* Permainan keterampilan
* [[Teori pertumbuhan manusia]]
* Ketakcakapan (''Incompetence'')
* Modal individu
* Permainan daring berdasar kecakapan
* Analisis penularan kecakapan
* [[Perilaku]] (''Behavior'')
== Referensi ==
<references/>
{{teknologi}}
Bu
[[Kategori:Psikologi]]▼
[[
[[Kategori:Keterampilan]]
[[Kategori:Pembelajaran]]
[[Kategori:Ilmu pengetahuan]]
| |||