|
METODE CANTOL ROUDHOH
A. Metoda Cantol Roudhoh
Metoda Cantol Roudhoh adalah metode yang dikembangkan untuk membantu anak-anak usia pra sekolah bisa membaca dalam waktu 32 jam.
Karen kemampuan membaca bagi anak ketika memasuki jenjang Sekolah Dasar menjadi Kebutuhan utama. secara langsung atau tidak langsung di kelas 1 anak dituntut untuk bisa membaca. Hal ini akan berpengaruh kepada kepercayaan diri anak yang berefek kepada keberhasilan prestasinya. Untuk itu kemampuan membaca menjadi hal yang sangat penting.
Namun disisi lain mengajarkan membaca kepada anak diusia balita tidak sama seperti mengajarkan kepada anak diusia SD. Dunia anak adalah dunia bermain, jangan sampai dunianya hilang karena kita memaksanya di luar kesadaran kita yang dapat menimbulkan efek di kemudian hari bagi tahap perkembangannya.
Semenjak tahun 2000 Lembaga Pendidikan Pra Sekolah Roudhoh mengembangkan metoda membaca dengan sistem bermain , bercerita dan bernyanyi yang dinamakan “metoda Baca cantol Roudhoh” Metoda ini terbukti efektif diterapkan kepada anak-anak pra sekolah. Rata-rata dalam 32 jam(32 kali pertemuan) anak-anak sudah dapat membaca dengan lancar.
Metoda Baca Cantol Roudhoh adalah metoda yang dikembangkan berdasarkan prinsip “Bermain sambil Belajar” dengan memaksimalkan aspek Visual, Auditorial dan kinestetik yang didalamnya terdapat unsur warna , gambar nada, irama dan rasa nyaman. Lagu merupakan salah satu unsur didalamnya. Ketiga aspek tersebut dipadukan dengan menghapal cepat yaitu “metoda cantol” yang dikembangkan dalam Quantum Learning. Dalam metoda ini anak dipermudah dengan hanya mengingat 22 cantolan gambar. Masing-masing cantolan terdapat kelompok suku katanya yang mudah dihapal dalam bentuk lagu sehingga metoda ini sangat mudah sekali diserap oleh anak-anak pra sekolah
Ahamdulillah metoda ini sudah teruji diseluruh cabang Indonesia. Saat ini telah terbentuk 65 cabang diseluruh Indonesia .
Kelebihan metoda Baca Cantol Roudhoh
1. Anak cepat dan mudah dapat membaca rata-rata 20-32 jam
2. Disampaikan dengan bermain, bernyanyi dan bercerita
3. 20 lagu riang yang disesuaikan dengan metoda ini sehingga anak mudah mengingatnya
4. Menggunakan alat peraga yang sangat disukai anak
5. Anak dapat menulis dengan lancar
6. Menumbuhkan minat baca yang tinggi
7. Mengembangkan 5 aspek kemampuan anak yang dibutuhkan di SD yaitu : MASEK : (Moral,Agama, Sosial, emosional dan kemandirian), Bahasa, kognitif,Seni dan fisik
8. Memaksimalkan gaya belajar Visual, Auditurial dan Kinestetik sehingga dapat meningkatkan kecerdasan anak.
9. Sudah teruji di 61 kota besar di Indonesia semenjak tahun 2000
10. Dapat untuk terapi anak autis dan hiperaktif
| 