Bahasa: Perbedaan antara revisi

| align = right

| caption2 = [[CuneiformAksara paku]] adalah bentuk [[bahasa tulis]] yang pertama kali diketahui, tetapi [[bahasa lisan]] mendahului tulisan paling tidak sejak puluhan ribu tahun sebelumnya.

Bahasa yang digunakan dunia sekarang tergolong pada [[bahasa Indo-Eropa|keluarga Indo-Eropa]],. yangTermasuk mengikutkandi dalamnya adalah bahasa seperti [[bahasa Inggris|Inggris]], [[bahasa Spanyol|Spanyol]], [[bahasa Portugis|Portugis]], [[bahasa Rusia|Rusia]], dan [[bahasa Hindi|Hindi]]; [[Bahasa Sino-Tibet]], yang melingkupi [[Bahasa Mandarin]], [[Cantonese]], dan banyak lainnya; [[Bahasa Afro-Asiatik|Rumpun bahasa Afro-Asiatik]] yang melingkupi [[bahasa Arab|Arab]], [[Bahasa Amhar|Amhar]], [[Bahasa Somali|Somali]], dan [[Bahasa Hebrew|Hebrew]]; dan [[bahasa Bantu]], yang melingkupi [[bahasa Swahili|Swahili]], [[bahasa Zulu|Zulu]], [[Bahasa Shona|Shona]], dan ratusan bahasa lain yang digunakan di [[Afrika]]. Konsensusnya adalah antara 50, dan 9050–90% bahasa yang digunakan sejak awal [[abad ke-21]] kemungkinan akan punah pada tahun 2100.<ref name="Handbook">

Kata bahasa Inggris "language" diturunkan dari [[Indo-Eropa]] *''{{ipa|dn̥ǵʰwéh₂s}}'' "lidah, perkataan, bahasa" lewat [[Bahasa latin]] ''lingua'', "bahasa; lidah", dan [[PerancisPrancis Tua|Prancis Kuno]] ''langage'' "bahasa".<ref name=AHD>

Kata tersebut terkadang digunakan untuk mengacu pada [[kode]], [[Sandi (disambiguasi)|sandi]] dan bentuk lain dari [[bahasa buatan|sistem komunikasi yang dibentuk secara artifisial]] seperti yang digunakan pada [[bahasa pemrograman|pemrograman komputer]].

Makna bahasa dalam hal ini adalah suatu [[sistem]] dari [[Isyarat (linguistik)|isyarat]] untuk [[menyandikan]] dan menterjemahkanmenerjemahkan [[informasi]].

Artikel ini secara khusus memperhatikan tentang propertisifat-propertisifat dariyang dimiliki [[bahasa alami|bahasa alami manusia]] sebagaimana yang dipelajari dalam disiplin [[ilmu]] [[linguistik]]. Sementara itu pengertian bahasa secara semiotika sosial adalah sejumlah semion sosial yang memunculkan realitas pengalaman dan logika, realitas simbol, dan realitas sosial.<ref>{{Cite web|last=Wiratno|first=Tri|date=2013|title=Pengantar Linguistik Umum|url=http://repository.ut.ac.id/4240/1/BING4214-M1.pdf|website=Repository Universitas Terbuka|access-date=11 Desember 2023}}</ref>

Sebagai objek kajian linguistik, "bahasa" memiliki 2 arti dasar: sebagai sebuah konsep abstrak, dan sebagai sebuah sistem linguistik yang spesifik. [[Bahasa Indonesia]] adalah contoh dari makna bahasa sebagai sebuah sistem linguistik yang spesifik. [[Ferdinand de Saussure]], seorang [[linguistik|linguis]] asal Swiss, adalah orang pertama yang merumuskan perbedaan kata dalam [[bahasa PerancisPrancis]]. Terdapat ''langage'' dalam arti bahasa sebagai sebuah konsep, ''[[langue]]'' dalam arti bahasa sebagai sistem linguistik yang spesifik, dan ''[[parole]]'' dalam arti bahasa sebagai penggunaan konkret bahasa tertentu sebagai [[tuturan]].<ref name="Lyons2">

}}</ref>

Bila berbicara mengenai bahasa sebagai konsep umum, definisi-definisi dapat digunakan berbagai definisi yang menekankan aspek yang berbeda dari fenomena tersebut.<ref name="LyonsIntro">

Definisi tersebut juga memerlukan pendekatan, dan pemahaman berbeda tentang bahasa, dan merekaterkadang memberikan kajian teori linguistik yang berbeda, danatau terkadangbahkan bertentangan.<ref name="TraskLanguage">

Salah satu definisi melihatmemandang bahasa pada pokoknya sebagai [[pikiran|kemampuan mental]] yang membuat manusia dapat menggunakan perilaku linguistik: untuk belajar bahasa, dan untuk menghasilkan, danserta memahami penyebutan. Definisi ini menekankan keuniversalan bahasa untukbagi semua manusia, dan ia menggaris bawahi bahwa dasar biologis bagi kapasitaskemampuan berbahasa manusia terhadap bahasa sebagaiadalah perkembangan yang unik dari [[otak manusia]].

Pendukung pandangan bahwa dorongan untuk akuisisi bahasa adalahbersifat lahiriah pada manusia sering berargumenberpendapat bahwa hal ini didukung oleh fakta bahwa semua anak yang normal secara kognitif, yang dibesarkan di dalam suatu lingkungan di manatempat bahasa dapat diakses, akan memperoleh bahasa tanpa instruksipengajaran formal.

Bahasa bahkan dapat berkembang secara spontan berkembang dalam lingkungan di manatempat orang hidup atau tumbuh bersama tanpa suatu bahasa umum, sebagai contohnya, [[bahasa kreol]], dan perkembangan bahasa isyarat secara spontan seperti pada [[Bahasa Isyarat Nikaragua]].

Pandangan ini, yang dapat ditelurusiditelusuri kembali ke [[Immanuel Kant|Kant]] dan [[René Descartes|Descartes]], seringbiasanya memahamimemandang bahasa secara garis besar merupakansebagai [[innasisme|bawaan lahir]],. sebagaiContohnya contoh, dalamadalah teori [[Tatatata bahasa universal]] dari [[Noam Chomsky|Chomsky]], atau teori ekstrimekstrem lahiriah dari filsuf Amerika [[Jerry Fodor]].

Definisi lain melihat bahasa sebagai sebuah sistem formal dari isyarat-isyarat, yang diaturtunduk olehpada berbagai aturan-aturan kombinasitata tata-bahasa, untuk mengkomunikasikanmenyampaikan suatu makna.

Definisi ini menekankan bahwa bahasa manusia dapat dijelaskan sebagai [[linguistik struktural|sistem terstruktur]] tertutup yang terdiri dari aturan-aturan yang menghubungkan isyarat tertentu terhadapdengan makna tertentu.

Pandangan [[strukturalisme|strukturalis]] terhadap bahasa pertama kali diperkenalkan oleh [[Ferdinand de Saussure]] <ref name="Saussure">

, dan strukturalisme-nyastrukturalismenya tetap menjadi fondasi terhadap hampir semua pendekatan terhadap bahasa pada masa sekarang.<ref>{{harvcoltxt

Beberapa pendukung pandangan bahasa ini telah menyarankanmengedepankan sebuah pendekatan formal yang mempelajari struktur bahasa dengan mengidentifikasi elemen-elemen dasarnya, dan kemudian memformulasikan penjelasan formal dari aturan-aturannya berdasarkan pada elemen-elemen mana yang digabungkan untuk membentuk kata-kata, dan kalimat.

Pendukung utama dari teori tersebut yaituadalah [[Noam Chomsky]], pencetus [[linguistik generatif|teori generatiftata tata-bahasa generatif]], yang. telahIa mendefinisikan bahasa sebagai sebuah kumpulan kalimat yang dapat dihasilkan dari sekumpulan aturan tertentu.

Chomsky menganggap aturan-aturan tersebut merupakan suatu fitur lahiriah dari otak manusia, dan untuk membentuk esensi dari bahasa itu sendiri.<ref>{{harvcoltxt|Chomsky|1957}}</ref>

Definisi formal dari bahasa umumnya digunakan dalam [[logika formal]], dalam [[tata-bahasa formal|formal]] [[linguistik teoretis|teori-teori tata- bahasa formal]], dan dalam penerapan [[linguistik komputasi]].<ref>

=== Alat untuk komunikasi ===

[[Berkas:ASL family.jpg|rightka|250px|thumbjmpl|Dua pria dan seorang wanita sedang bercakap-cakap menggunakan [[Bahasa Isyarat Amerika]].]]

Definisi lain dari bahasa adalah sebagai sebuah [[sistem komunikasi]] yang membuat manusia dapat bekerja sama. Definisi ini menekankan fungsi sosial dari bahasa, danserta fakta bahwa manusia menggunakannya untuk mengekspresikan dirinya sendiri, dan untuk memanipulasi objek dalam lingkungannya.

[[Teori fungsional tata bahasa fungsional]] menjelaskan struktur tata- bahasa lewat fungsi komunikatifnya, dan memahami struktur tata-bahasa dari bahasa sebagai hasil dari suatu proses adaptif. dimanaDalam proses adaptif ini, tata-bahasa telahbahasa "disesuaikan" untuk melayani kebutuhan komunikatif penggunanya.<ref name="Myths"/>

Teori-teori fungsionalis condongcenderung mempelajari tata- bahasa sebagai sebuah fenomena dinamis, sebagai suatu struktur yang selalu dalam proses perubahan saat mereka digunakan oleh para pembicaranyapenuturnya.

Pandangan ini menyebabkan kajian [[linguistik tipologi]] menjadi penting,. atauKajian klasifikasitipologi dariadalah klasifikasi bahasa-bahasa menurut [[fitur]] strukturalnya,. Kepentingan ini muncul karena iakajian tersebut dapat memperlihatkan bahwa proses-proses dari [[gramatikalisasi]] condong mengikuti lintasan yang sebagian bergantung pada tipologi.

=== Status unik dari bahasa manusia ===

Bahasa manusia unik bila dibandingkan dengan bentuk lain komunikasi lain, seperti yang digunakan oleh [[komunikasi hewan|hewan]] selain- manusia.

Sistem-sistem komunikasi yang digunakan oleh hewan-hewan lain seperti [[Komunikasi dan pembelajaran lebah|lebah]] atau [[bahasa kera besar|kera]] selain-manusia adalah sistem tertutup yang terdiri dari sejumlah kemungkinan terbatasekspresi yang dapat diekspresikanterbatas.<ref>{{harvcoltxt|Hockett|1960}}; {{harvcoltxt|Deacon|1997}}</ref>

Sebaliknya, bahasa manusia adalahtidak tanpa-tutupbersifat tertutup, danmalah [[Produktivitas (lingustik)|produktif]], yang berarti. membolehkanDengannya manusia untukdapat menghasilkan sekumpulan pengucapan tak terbatas dari sekumpulan elemen terbatas, dan untuk membuat kata-kata, danserta kalimat baru.

Hal ini memungkinkanmenjadi mungkin karena bahasa manusia didasarkan pada suatu kode ganda, di mana: sejumlah elemen-elemen tanpa arti, yang terbatas, (seperti suara, atau huruf atau isyarat), dapat digabungkan untuk membentuk unit-unit makna (kata-kata atau kalimat).<ref name="Trask5">{{harvcoltxt|Trask|1999|pages=1–5}}</ref>

Lebih lanjut, simbol-simbol, dan aturan tata- bahasa dari setiap bahasa tertentu pada umumnya berubah-ubah,. yangIni berarti bahwa sistem tersebut hanya dapat dipelajari lewat interaksi sosial.<ref>{{harvcoltxt|Trask|1999|p=9}}</ref>

Sistem komunikasi yang diketahui yang digunakan pada hewan, pada sisi lain, hanya dapat mengekspresikanmenyampaikan sejumlah pengucapan yang pada umumnya berpindah secara genetis.<ref name="Tomasello 2008">{{harvcoltxt|Tomasello|2008}}</ref>

Demikian juga, banyak spesies burung, dan paus mempelajari suara-suara mereka dengan meniru anggota lain dari spesies mereka.

Namun walau beberapa hewan bisa memperoleh sejumlah kata-kata, dan simbol,<ref group="notes">

tidak ada yang bisa mempelajari lebih banyak isyarat-isyarat yang berbeda yang secara umum diketahui oleh seorang manusia berumur rata-rata empat tahun,. tidakTidak juga ada spesies lain yang mampu memperoleh sesuatu yang menyerupai tata- bahasa kompleks seperti pada bahasa manusia.<ref name="Deacon 1997">{{harvcoltxt|Deacon|1997}}</ref>

BahasaSalah manusiasatu jugaperbedaan berbedalain denganantara sistembahasa komunikasimanusia dan hewan diadalah mana mereka menggunakanpenggunaan [[kategori tata bahasa|kategori tata- bahasa dan semantik]], seperti kata benda, dan kata kerja, pemarkah masa sekarang, dan masa lampulampau, untuk mengekspresikanmenyampaikan berbagai makna-makna yang sangat kompleks.<ref name="Deacon 1997"/>

Bahasa manusia juga unik karena memiliki propertibersifat [[Rekursi#Rekursi dalam bahasa|rekursif]]: suatu cara di mana, sebagai contohnya, frasa kata benda mampu mengandung frasa kata benda lainnya (seperti pada frasa "<nowiki>[bibir [simpanse]]</nowiki>") atau suatu klausa mampu mengandung klausa lain (seperti pada "<nowiki>[Saya melihat [anjing itu sedang lari]]</nowiki>").<ref>{{harvcoltxt|Hauser|Chomsky|Fitch|2002}}</ref>

Bahasa manusia juga satu-satunya sistem komunikasi alami yang diketahui yang ''bebas modalitas'', yang berarti bahwa bahasa manusia dapat digunakan tidak hanya untuk komunikasiberkomunikasi lewat satu kanal atau media, tapitetapi lewat beberapa. - sebagaiSebagai contohnya, bahasa ucapan menggunakan modalitas pendengaran, sedangkan [[bahasa isyarat]] dan tulisan menggunakan modalitas visual, dan tulisan [[braille]] menggunakan modalitas peraba.

Berkaitan dengan makna yang akan disampaikan, dan operasi-operasi kognitif yang dibentuk darinya, bahasa manusia juga unik dalam halkarena mampu mengacu pada konsep abstrak, dan berimajinasi atau menciptakan kejadian-kejadian hipotesis, sebagaimana halnya kejadian-kejadian yang terjadi pada masa lalu atau yang mungkin terjadi dipada masa depan.

Kemampuan untuk mengacu pada kejadian yang tidak terjadi pada waktu atau tempat yang sama pada saat diucapkan disebut dengan ''[[Pergeseran (linguistik)|pergeseran]]'', dan bilameskipun beberapa sistem komunikasi hewan dapat menggunakan pergeseran (seperti komunikasi pada [[lebah]] yang dapat mengkomunikasikan lokasi dari sumber nektar yang di luar jangkauan pandangan), tingkaanttingkatan dikemampuan mana hal tersebut digunakanpergeseran dalam bahasa manusia juga dianggap unik.<ref name="Trask5"/>

| align = right

| image1 = BBC-artefacts.jpg

|caption2 ="[[Menara Babel]]" oleh [[Pieter Bruegel the Elder]]. Cat minyak, tahun 1563.<br />Manusia telah berspekulasi tentang asal mula bahasa selama sejarah. [[Mitologi Kristen|mitosMitos alkitab]] dari [[Menara Babel]] adalah salah satu catatan tersebut, kultur-kultur lain memiliki cerita-cerita berbeda tentang bagaimana bahasa muncul.<ref name="Haugen"/>

Beberapa teori berdasarkan pada ide bahwa bahasa adalah sangat kompleks sehingga seseorang tidak dapat membayangkan ia muncul dari ketiadaan dalam bentuk akhirnya, tapitetapi ia harus telah berkembang dari sistem pra-linguistik awal di antara leluhur pra-manusia kita.

Demikian juga, teori-teori yang berdasarkan pandangan [[Generatif Chomsky]] tentang bahasa, melihat bahasa umumnya sebagai kemampuan lahiriah yang tersandikan secara genetis, sementara teori-teori fungsionalis melihatnya sebagai sebuah sistem yang besar secara kultural, yaitu dipelajari lewat interaksi sosial.<ref>{{harvcoltxt|Ulbaek|1998}}</ref>

Teori keberlanjutan sekarang dipegang oleh mayoritas pelajar, tapitetapi mereka berbeda dalam melihat perkembangannya.

Secara umum tak terbantahkan bahwa pra-manusia [[australopithecine]] tidak memiliki sistem komunikasi yang secara signifikan berbeda dengan yang ditemukan pada [[kera besar]] secara umum, tetapi para ahli memiliki opini yang berbeda-beda terhadap perkembangan sejak munculnya ''[[Homo]]'' sekitar 2,5 juta tahun yang lalu. Beberapa ahli mengasumsikan perkembangan sistem mirip-bahasa primitif (proto-bahasa) sama awalnya dengan ''[[Homo habilis]]'' (2,3 juta tahun lalu), sementara ahli lainnya menempatkan perkembangan komunikasi simbol primitif hanya dengan ''[[Homo erectus]]'' (1,8 juta tahun yang lalu) atau ''[[Homo heidelbergensis]]'' (0,6 juta tahun yang lalu) dan perkembangan bahasa layak pada ''[[Manusia modern anatomis|Homo sapiens modern anatomis]]'' dengan ''[[perilaku modernitas|revolusi Paleolitik Atas]] kurang dari 100.000 tahun lalu.

{{main|Linguistik|Sejarah dari linguistik}}

| caption1 = William Jones menemukan relasihubungan kekerabatan antara [[bahasa Yunani]], [[Bahasa Latin|Latin]], dan [[SanskritBahasa Sanskerta|Sanskerta]], meletakan dasar bagi disiplin dari [[Sejarah linguistik]].

| image2 = Ferdinand de Saussure by Jullien Restored.png

| caption2 = [[Ferdinand de Saussure]] mengembangkan pendekatan [[structuralismestrukturalisme|structuralisstrukturalis]] terhadap kajian bahasa.

| caption3 = [[Noam Chomsky]] adalah salah satu ahli teori linguistik terpenting pada abad ke-20 dan ke-21.

Menurut teori tersebut, bentuk paling dasar dari bahasa adalah suatu kumpulan aturan-aturan sintaks yang universal untukbagi semuaseluruh manusia, yang mendasari semua tata- bahasa dari semua bahasa manusia.

Kumpulan aturan tersebut disebut dengan [[Tatatata bahasa universal]]; dan. Chomsky menyebutnya sebagai tujuan utama dari disiplin ilmu linguistik.

KarenaDengan alasan tersebutdemikian, tata- bahasa dari setiap bahasa hanyamenjadi penting bagi linguistik, sejauhkarena merekadengan membolehkanilmu kitatersebut manusia akan mampu memahami aturan universal yang mendasari darimanaasal-muasal keberagaman linguistik yang tampak dapat diturunkandiwariskan.<ref>{{harvcoltxt|Foley|1997|pp=82–83}}</ref>

Sebagai lawan dari teori formal dari aliran generatif, [[Teoriteori fungsional tata bahasa]] mengajukan bahwa sejak bahasa secara dasarnya adalah suatu alat, strukturnya lebih baik dianalisadianalisis dan dipahami dengan referensimerujuk terhadapkepada fungsi-fungsi mereka.

Teori fungsional daritata tata-bahasa berbeda dengan [[Tata bahasa formal|Teoriteori formal tata-bahasa]],. diTeori manaformal yangberusaha terakhirmendefinisikan mencariberbagai untukelemen mendefinisikanbahasa elemen-elemenyang berbeda dariserta bahasamenjelaskan dancara menjelaskanelemen-elemen bagaimana merekatersebut berhubungan satu sama lain sebagaidan membentuk sistem aturan-aturan formal atau operasi-operasi, formal. Teori Fungsional mencariberusaha untuk menentukan fungsi-berbagai fungsi yang dilakukan oleh bahasa dan kemudian menghubungkan fungsi-fungsi tersebut dengan elemen-elemen linguistik yang membawa merekamenggunakannya.

"''Tata bahasa fungsional menganalisamenganalisis struktur tata-bahasa, seperti halnya tata-bahasa formal dan struktural; tapitetapi ia juga menganalisamenganalisis keseluruhan situasi komunikatif: tujuan dari pembicaraan, pembicaranya, konteks diskursusnya.

Fungsionalis mempertahankan motif situasi komunikatif, batasan, penjelasan, atau sebaliknya menentukan struktur tata-bahasa, dan bahwa pendekatan struktural atau formal tidak hanya terbatas pada basis data yang secara artifisial membatasi, tapitetapi ketidakcukupannya bahkan sebagai suatu catatan struktural.

Tata bahasa fungsional, maka, berbeda dari tata bahasa formal dan struktural di mana ia bermaksud tidak untuk memodelkan tapitetapi untuk menjelaskan; dan penjelasannya didasarkan pada situasi komunikatif.''"

KerangkaDalam darikerangka [[Linguistiklinguistik kognitif]] menginterpretasikan, bahasa dalamdianggap sebagai bentuksuatu konsep (yang terkadang universal, dan terkadang spesifik pada bahasa tertentu) yang bergantung kepada bentuknya.<ref>{{harvcoltxt|Croft|Cruse|2004|page=1}}</ref>

Linguistik kognitif secara utama lebih memperhatikanmengutamakan tentang bagaimanacara pikiran membuat makna lewat bahasa.

== FisiologisFisiologi dan arsitektur saraf dari bahasa dan bicara ==

Kajian terhadap dasar genetis bagi bahasa manusia berada dalam tahap yang baru dimulai, dan satu-satunya gen yang telah secaramemengaruhi positifproduksi mempengaruhibahasa dalamsecara produksi bahasapositif adalah [[FOXP2]],. yangApabila manaterpengaruh mutasi, jikaorang dipengaruhi oleh mutasi,tersebut mungkin menyebabkanakan semacammengalami [[Gangguan perkembangan koordinasi|kelainan bahasa bawaan]].<ref>

Dengan cara ini, para neurosaintis dipada abad 19 menemukan bahwa dua area dalam otak secara krusial mempengaruhi pemrosesan bahasa.

Mereka umumnya mampu memahami apa yang dikatakan kepada mereka, tapitetapi tidak mampu berbicara secara fasih.

Mereka dengan aphasia juga memperlihatkan pembicaraan yang tidak terstruktur dan ketidakmampuan menggunakan bahasa isyarat, secara analogi untuk memperlihatkan bagaimana mereka mempengaruhi bicara, dengan aphasia Broca menyebabkan si pengisyarat memberi isyarat dengan lambat dan dengan tata-bahasa yang tidak benar, namun pada pengisyarat dengan aphasia Wernicke akan fasih berisyarat, tapitetapi hanya sedikit masuk akal oleh orang lain dan sulit memahami isyarat-isyarat dari orang lain.

Hal ini memperlihatkan bahwa gangguan tersebut adalah spesifik terhadap kemampuan untuk menggunakan bahasa, bukan pada fisiologi yang digunakan untuk produksi bicara.<ref>{{harvcoltxt|Trask|1999|p=108}}</ref><ref>{{harvcoltxt|Sandler|Lillo-Martin|2001|p=554}}</ref> &nbsp;

| align = right

Kemampuan ini bergantung pada fisilogifisiologi dari organ-organ lisan manusia.

[[Akustik|Secara akustik]], segmen-segmen berbeda ini dikarakterisasikan oleh struktur [[formant]] berbeda, yang dapat terlihat dalam suautsuatu [[spektogram]] dari rekaman gelombang suara (lihat gambar Spectogram dari struktur formant dari tiga huruf vokal bahasa Inggris).

[[Berkas:Ancient Tamil Script.jpg|thumbjmpl|rightka|Prasasti [[Bahasa Tamil|Tamil]] kuno di [[Thanjavur]]]]

Beberapa properti yang membatasi bahasa manusia dengan sistem komunikasi lainnya adalah kesembarangan dari isyarat linguistik, berarti bahwa tidak ada koneksi yang dapat diprediksi antara suatu isyarat linguistik dan maknanya, dualitas dari sistem lingustik, berarti bahwa struktur linguistik dibangun dengan menggabungkan elemen-elemen menjadi struktur besar yang dapat dilihat sebagai lapisan-lapisan, misalnya bagaimana suara membentuk kata dan kata membentuk frasa, ciri-ciri dari elemen-elemen bahasa, berarti bahwa elemen-elemen pembangun dari isyarat linguistik adalah unit-unit diskrit, misalnya suara dan kata, yang dapat dibedakan satu dengan yang lainnya dan disusun kembali dalam pola-pola berbeda, dan produktivitas dari sistem linguistik, yang berarti bahwa jumlah terbatas dari elemen-elemen lingustik dapat digabungkan secara teoritisteoretis menjadi sejumlah kombinasi tak terbatas.<ref name="Lyons17"/>

Pembagian bahasa menjadi terpisah tapitetapi sistem yang terhubung dari isyarat dan makna berawal dari kajian linguistik pertama dari de Saussure dan sekarang digunakan hampir pada semua cabang dari linguistik.<ref>{{harvcoltxt|Lyons|1981|pp=218–24}}</ref>

Maka, bahasa haruslah memiliki [[kosa katakosakata]] isyarat yang berkaitan dengan makna tertentu. Isyarat Inggris dari "anjing" menandakan, misalnya, anggota dari jenis ''[[Canis]]''.

| align = right

| caption3 = HurupHuruf "wi" dalam naskah [[Hangul]].

Semua [[bahasa orallisan]] memiliki sedikitnya dua kategori fenom berbeda: [[harakat]] dan [[konsonan]], yang dapat digabungkan menjadi [[suku kata]].<ref name="MacMahon5"/>

Tata bahasa adalah kajian bagaimana elemen-elemen makna ([[morfem]]) dalam suatu bahasa dapat digabungkan menjadi pengucapan. Morfem dapat ''bebas'' atau ''terikat''. Jika mereka bebas berpindah dalam pengucapan, mereka biasanya disebut dengan kata, dan jika mereka terikat dengan kata atau morfem lainnya, mereka disebut dengan [[afiks]].

Banyak bahasa memiliki [[Penggolongan (linguistik)|penggolongan]], yang mengidentifikasi sejumlah kata-benda yang yang termasuk pada tipe tertentu atau memiliki suatu bentuk tertentu.

:''san-nin no gakusei'' (三人の学生) secara literal "3 manusia-penggolongan dari pelajar" — tiga—tiga pelajar

:''san-bon no ki'' (三本の木) secara literal "3 penggolongan-untuk-objek dari pohon-panjang" — tiga—tiga pohon;

Sebagai contohnya, kata Bahasa Inggris "unexpected" dan dianalisadianalisis sebagai gabungan dari tiga morfem "un-", "expect" dan "-ed".<ref>{{harvcoltxt|Aronoff|Fudeman|2011|pp=1–2}}</ref>

Morfem yang terikat atau ''[[afiks]]'' dapat digolongkan menurut posisi mereka berkaitan dengan akarnya: ''[[prefiks]]'' lebih dulu dari akar, ''[[sufiks]]'' setelah akar dan ''[[infiks]]'' dimasukkan di antara akar.

Kebanyakan bahasa memiliki kata-kata yang terdiri dari beberapa morfem, tapitetapi mereka beragam dalam tingkatan di mana morfem adalah unit-unit diskrit.

Kebalikan dari bahasa fusional adalah [[bahasa aglutinatif]], yang membentuk kata-kata dengan menggabungkan morfem-morfem dalam satu rantai, tapitetapi dengan setiap morfem sebagai suatu unit diskrit semantik.

Contohnya, pada kebanyakan bahasa Indo-Eropa, adjektif harus merujuk-silang pada kata benda yang dirubahnyadiubahnya berkenaan dengan jumlah, perihal, dan gender, sehingga adjektif Latin ''bonus'', atau "bagus", diinfleksikan sepakat dengan kata benda gender maskulin dan singular.

Sebagai contohnya, dalam [[Bahasa Basque]] frasefrasa ''ikusi nauzu'', atau "anda melihat saya", kata kerja bantu masa lampau ''n-au-zu'' (mirip dengan Inggris "do") sesuai dengan subjek (anda) diekspresikan dengan prefiks ''n'', dan dengan objek (saya) diekspresikan dengan sufiks -''zu''.

[[Berkas:Constituent structure analysis English sentence.svg|350px|rightka|thumbjmpl| Sebagai tambahan dari kelas-kelas kata, sebuah kalimat dapat dianalisadianalisis dipandang dari fungsi tata-bahasa: "Kucing" adalah [[subjek (tata bahasa)|subjek]] dari kalimat, "di atas matras" adalah sebuah frasefrasa [[lokatif (kejadian)|lokatif]], dan "duduk" adalah inti dari [[Predikat (tata bahasa)|predikat]].]]

Aturan-aturan sintaks dari suatu bahasa menentukan kenapa sebuah kalimat dalam bahasa Inggris seperti "''I love you''" memiliki makna, tapitetapi "*''love you I''" tidak

<ref group=notes>Prefiks asteriskasteris * secara konvensi mengindikasikan bahwa kalimat tersebut tidak memiliki tata-bahasa, yaitu tidak benar secara sintaks</ref>

Sintaks juga mengikutkan aturan-aturan bagaimana kalimat-kalimat kompleks disusun dengan mengelompokan kata-kata dalam unit-unit, disebut [[frasefrasa]], yang dapat menempati tempat berbeda dalam suatu struktur sintaktis besar.

Kalimat-kalimat dapat dijelaskan sebagai terdiri dari frasefrasa-frasefrasa terhubung dalam sebuah struktur pohon, menghubungkan frasefrasa satu sama lain pada tingkatan yang berbeda.<ref>{{harvcoltxt|Baker|2001|pp=269–70}}</ref>

Kalimat tersebut dianalisadianalisis sebagai dibentuk oleh suatu frasefrasa kata benda, kata kerja dan frasefrasa preposional; fase preposional lebih lanjut lagi dibagi menjadi sebuah preposisi dan sebuah frasefrasa kata benda; dan frasefrasa kata benda terdiri dari dari sebuah artikel dan sebuah kata benda.

Alasan kenapa kalimat dapat dilihat sebagai menjadi gabungan dari frasefrasa adalah karena setiap frasefrasa akan bergerak sebagai sebuah elemen tunggal jika operasi sintaktis diikutkan.

Contohnya, "the cat" adalah satu frasefrasa dan "on the mat", adalah yang lainnya karena mereka akan dianggap sebagai satu unit jika sebuah pilihan telah dibuat untuk menekankan lokasi dengan pindah ke depan frasefrasa preposisi: "[And] on the mat, the cat sat".<ref name="Trask 2007 218-19"/>

Tiap-tiapnya akan menganalisamenganalisis sebuah kalimat seperti contoh di atas dalam makna yang berbeda.<ref name="NewmeyerForm"/>

<ref>{{harvcoltxt|Greenberg|1966}}</ref> &nbsp;

Sebagai contohnya, di semua bahasa, ekspresi linguistik dapat digunakan tidak hanya untuk memindahkan informasi, tapitetapi untuk melakukan aksi.

Aksi-aksi tertentu hanya dibentuk lewat bahasa, tapitetapi memiliki efek nyata,

Contohnya, jika di meja makan seseorang bertanya, "bisakah anda menjangkau garam?", hal itu, faktanya, bukanlah pertanyaan tentang panjang dari tangan teman yang diajak bicara, tapitetapi suatu permintaan untuk memberikan garam.

{{Main|[[Akuisisi bahasa]]|[[Akuisisi bahasa kedua]]|Bahasa kedua|Pendidikan bahasa}}

Perkembangannya secara esensial sama antara anak-anak yang mempelajari [[bahasa isyarat]] atau [[bahasa orallisan]].

Anak yang mempelajari bahasa kedua lebih mungkin mendapatkan kefasihan seperti aslinya daripada orang dewasa, tapitetapi secara umum, sangat jarang bagi seseorang yang menggunakan bahasa kedua melewati secara penuh penutur aslinya.

[[Berkas:Arnold Lakhovsky Conversation.jpgpng|thumbjmpl|250px|rightka|[[Arnold Lakhovsky]], ''The Conversation'' (sekitar 1935)]]

Bahasa tidak hanya berbeda dari segi pengucapan, kosakata, atau tata bahasa, tapitetapi juga berbeda dalam "kultur berbicara".

Bentuk-bentuk perbedaan ini bukan bagian dari sistem linguistik, tapitetapi adalah suatu bagian penting dari bagaimana pengguna bahasa menggunakan bahasa sebagai alat sosial untuk membangun kelompok.

Namun, banyak bahasa juga memiliki konvensi tata bahasa yang mensinyalkan posisi sosial dari pembicara dengan relasi terhadap yang lain lewat penggunaan tingkat nama yang berkaitan dengan hirarkihierarki atau pemisahan sosial.

Dalam Bahasa Inggris, deixis sosial biasanya diperlihatkan lewat pembedaan antara mengacu beberapa orang dengan nama depan dan yang lain dengan nama keluarga, dan juga dalam gelar seperti "Nyonya.", "anak", "Doktor", atau "Yang Mulia", tapitetapi pada bahasa lain, sistem tersebut bisa sangat kompleks dan tersandi di seluruh tata bahasa dan kosakata dari bahasa.

[[Berkas:Winnipeg Forks - Plains Cree Inscription.jpg|thumbjmpl|300px|Sebuah prasasti dari [[Bahasa Swampy Cree|Swampy Cree]] menggunakan [[Silabel Canadian Aboriginal]], [[abugida]] dikembangkan oleh misionari Kristen untuk bahasa Indigenous Canadian]]

<ref>{{harvcoltxt|Olson|1996}}</ref> &nbsp;

[[Berkas:Beowulf.firstpage.jpeg|thumbjmpl|rightka|200px|Halaman pertama dari puisi [[Beowulf]] ditulis dengan [[Inggris Tua|Inggris Kuno]] pada periode pertengahan awal (800 - 1100 AD). Walaupun bahasa Inggris tuaKuno merupakan leluhur langsung dari bahasa Inggris modern, perubahan telah menjadikannya tidak dapat dipahami bagi penutur bahasa Inggris kontemporer.]]

Perubahan bahasa terjadi pada semua tingkat dari tingkat fonologis sampai pada tingkat kosa katakosakata, morfologi, sintaks, dan diskursus.

Perubahan jenis ini menyebabkan Latin ''mea domina'' menjadi [[Bahasa PerancisPrancis|PerancisPrancis]] ''madame]] dan Inggris Amerika ''ma'am''.

Hal ini berarti kalimat "Nama anda siapa" adalah ''¿como te llamas?'' {{ipa|['komo te 'jamas]}} di Standar Spanyol, tapitetapi {{ipa|['komo 'tu te 'jama]}} di Spanyol Carribean.

<ref>{{harvcoltxt|Thomason|2001|p=1}}</ref>

Kontak bahasa juga bisa menyebabkan suatu variasi dari fenomena linguistik lain, termasuk [[konvergensi bahasa]], [[loanword|pinjaman]], dan [[releksifikasi]] (penggantian dari kosa katakosakata asli dengan bahasa lain).

Dalam situasi ekstrimekstrem dan kontak bahasa yang terus-menerus, ia bisa menyebabkan pada formasi dari [[bahasa campuran]] baru yang tidak dapat dianggap termasuk pada satu rummpun bahasa.

Salah satu tipe dari bahasa campuran disebut [[pijin]] terjadi saat pembicara dewasas dari dua bahasa berbeda berinteraksi secara teratur, tapitetapi dalam suatu situasi di mana tidak ada kelompok yang belajar untuk berbicara bahasa dari kelompok lainnya secara fasih.

Pada kasus ini, mereka terkadang akan membentuk suatu bentuk komunikasi yang memiliki sifat-sifat dari kedua bahasa, tapitetapi dengan tata-bahasa dan struktur fonologis yang disederhanakan.

Contoh dari bahasa campuran adalah [[Tok Pisin]], bahasa resmi dari [[Papua New-Guinea]], yang awalnya muncul sebagai Pijin berdasarkan bahasa Inggris dan [[Bahasa Austronesian]]; contoh lainnya yaitu [[Haitian Kreol|Kreyòl ayisyen]], bahasa kreol berbasiskan PerancisPrancis yang digunakan di [[Haiti]], dan [[Bahasa Michif|Michif]], bahasa campuran di Kanada, berdasarkan pada bahasa Natif Amerika [[Bahasa Cree|Cree]] dan PerancisPrancis.

|[[Bahasa Hindi|Hindi]]|| 182

Ethnologue terkadang juga dikritik karena menggunakan data kumulatif yang dikumpulkan selama beberapa dekade, yang berarti bahwa jumlah pasti dari penutur seringkalisering kali kedaluwarsa, dan beberapa bahasa diklasifikasikan sebagai hidup mungkin telah menjadi punah.

<ref name="5 minute linguist">{{cite web

Contohnya, perbatasan negara seringkalisering kali menimpa perbedaan linguistik dalam menentukan apakah dua ragam linguistik adalah bahasa atau dialek.

Sebelum [[perang sipil Yugoslavia]], [[Bahasa Serbia-Kroasia]] dianggap sebuah bahasa tunggal dengan dua dialek, tapitetapi sekarang [[Bahasa Kroasia]] dan [[Bahasa Serbia]] dianggap bahasa berbeda, dan menggunakan sistem tulis yang berbeda.

[[Berkas:Primary Human Language Families Map.png|550px|thumbjmpl|Rumpun bahasa utama di dunia (dan pada beberapa kasus kelompok geografis dari rumpun-rumpun). Untuk rincian lebih lanjut, lihat ''[[:Templat:Distribusi bahasa di dunia|Distribusi bahasa di dunia]]''.]]

Di [[Afrika]], adalah rumah bagiterdapat sejumlah besar rumpun bahasa, yang terbesar yaitu [[Bahasa Niger-Kongo|rumpun bahasa Niger-Kongo]], yang mengikutkan bahasa seperti [[Bahasa Swahili]], [[Bahasa Shona]], dan [[Bahasa Yoruba]].

Jumlah orang yang sama juga menuturkan [[Bahasa Afroasiatik]], yang mengikutkan [[Bahasa SemitikSemit]] seperti [[Bahasa Arab]], [[Bahasa Hebrew]], dan bahasa-bahasa di wilayah [[Sahara]], seperti [[Bahasa Berber]] dan [[Bahasa Hausa]].

AreaWilayah di dunia yang memiliki keberagaman linguistik tertinggi, seperti Amerika, [[Papua New GuineaNugini]], [[Afrika Barat]], dan Asia-Selatan, memiliki ratusan rumpun bahasa kecil.

Di Australia, kebanyakan bahasa pribumi termasuk pada rumpun [[Bahasa Pama-Nyungan]], walaupun di Papua-New Guinea adalah rumahNugini bagiterdapat sejumlah besar rumpun bahasa kecil dan terisolasi, sebagaimana juga sejumlah bahasa Austronesian.

[[Berkas:Linguistic diversity.png|550px|thumbjmpl|Bersama, delapanDelapan negara dengan warna merah terdiri dari 50% dari bahasa dunia. Area warna biru adalah yang paling beragam secara linguistik di dunia, dan lokasi dari bahasa paling terancam punah di dunia.]]

[[Bahasa langka|Hampir punahnya bahasa]] terjadi bila sebuah bahasa berada pada resikorisiko tidak digunakan lagi bila penuturnya meninggal atau [[pergeseran bahasa|bergeser]] menggunakan bahasa lain.

Semakin bahasa yang secara umum dituturkan mendominasi bahasa yang jarang dituturkan dan, maka, bahasa yang jarang dituturkan nantinya akan menghilang dari populasi.

Konsensusnya adalah sekitar 6.000 <ref name="Moseley"/>

* {{cite book|last=Aikhenvald|first=Alexandra|authorlink=Alexandra Aikhenvald|year=2001|chapter=Introduction|title=Areal diffusion and genetic inheritance:  &nbsp;problems in comparative linguistics|url=https://archive.org/details/arealdiffusionge0000unse|editor=Alexandra Y. Aikhenvald|editor2=[[R. M. W. Dixon]] |pages=1–26[https://archive.org/details/arealdiffusionge0000unse/page/n20 1]–26|location= Oxford|publisher=Oxford University Press|ref=harv}}

* {{cite book |last=Aitchison|first=Jean|authorlink=Jean Aitchison|title=Language Change: Progress or Decay?|url=https://archive.org/details/languagechangepr0000aitc_g3f0|edition=3rd (1st edition 1981)|location=Cambridge, New York, Melbourne|publisher= Cambridge University Press|year= 2001|ref=harv}}

* {{cite book|last=Allerton|first=D. J. |chapter=Language as Form and Pattern: Grammar and its Categories|title=An Encyclopedia of Language |editor1-last=Collinge |editor1-first=N.E. |year=1989 |publisher=Routledge|location=London:NewYork|ref=harv}}

* {{cite book|last=Baker|first=Mark C.|authorlink=Mark Baker (linguist)|year=2001|chapter=Syntax|pages=265–295[https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948/page/265 265]–295|title=The Handbook of Linguistics|url=https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948|editor=Mark Aronoff|editor2=Janie Rees-Miller|publisher=Blackwell|ref=harv}}

* {{cite book|last=Bauer|first=Laurie|year=2003|title=Introducing linguistic morphology|url=https://archive.org/details/introducinglingu0002baue|edition=2nd|location=Washington, D.C.|publisher=Georgetown University Press|isbn=0-87840-343-4|ref=harv}}

* {{cite book|title=An introduction to the study of language|url=https://archive.org/details/introductiontost00bloo|first=Leonard |last=Bloomfield|authorlink=Leonard Bloomfield|year=1914|location=New York|publisher=Henry Holt and Company|ref=CITEREFBloomfield1914|ref=harv}}

* {{cite book|last=Campbell|first=Lyle|authorlink=Lyle Campbell|year=2002|chapter=Areal linguistics|title=International Encyclopedia of Social and Behavioral Sciences|editor=Bernard Comrie, Neil J. Smelser and Paul B. Balte|pages=729–733|location=  &nbsp;Oxford|publisher=Pergamon|ref=harv}}

* {{cite book|last=Campbell|first=Lyle|authorlink=Lyle Campbell|year=2001|chapter=The History of Linguistics|pages=81–105[https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948/page/81 81]–105|title=The Handbook of Linguistics|url=https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948|editor=Mark Aronoff|editor2=Janie Rees-Miller|publisher=Blackwell|ref=harv}}

* {{cite book| last = Candland| first = Douglas Keith| title = Feral Children and Clever Animals: Reflections on Human Nature| publisher = Oxford University Press US| year = 1993| pages = 293–301| url = http://books.google.com/?id=RYG_CAWZZ4sC&pg=PA296&dq=koko+gorilla+operant+conditioning| isbn = 0-19-510284-3|ref = harv}}

* {{cite book |title=[[Syntactic Structures]] |last=Chomsky |first=Noam |authorlink=Noam Chomsky |year=1957 |publisher=Mouton |location=The Hague|ref=harv}}

* {{cite book|last=Chomsky |first=Noam |authorlink=Noam Chomsky |year=2000|title=The Architecture of Language |url=https://archive.org/details/architectureofla00noam|location=Oxford |publisher=Oxford University Press|ref=harv}}

* {{cite book|title=Sources of semiotic: readings with commentary from antiquity to the present|url=https://archive.org/details/sourcesofsemioti0000clar|first=David S. |last=Clarke |year=1990|location=Carbondale|publisher=Southern Illinois University Press|ref=harv}}

* {{cite book|last=Comrie|first=Bernard|authorlink=Bernard Comrie|year=1989|title=Language universals and linguistic typology: Syntax and morphology. |location=Oxford|publisher=Blackwell|edition=2nd|isbn=0-226-11433-3|ref=harv}}

* {{cite book|editor-last=Comrie|editor-first=Bernard|authorlink=Bernard Comrie|title=The World's Major Languages|location=New York|publisher=Routledge |year=2009|isbn=978-0-415-35339-7|ref=harv}}

* {{cite book|title=Cognitive Linguistics|url=https://archive.org/details/cognitivelinguis0000crof|last=Croft|first=William|authorlink=William Croft (linguist)|first2=D. Alan|last2=Cruse|publisher=Cambridge University Press|location=Cambridge|year=2004|ref=harv}}

* {{cite book|last=Croft|first=William|authorlink=William Croft (linguist)|year=2001|chapter=Typology|pages=81–105[https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948/page/81 81]–105|title=The Handbook of Linguistics|url=https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948|editor=Mark Aronoff|editor2=Janie Rees-Miller|publisher=Blackwell|ref=harv}}

* {{cite book|last=Crystal|first=David|authorlink=David Crystal|year=1997|title=The Cambridge Encyclopedia of Language|url=https://archive.org/details/cambridgeencyclo0000crys_j4f7|location=Cambridge|publisher=Cambridge University Press}}

* {{cite journal|first=Simon E.|last=Fisher|first2=Cecilia S.L. |last2=Lai|first3= Anthony P. |last3=Monaco|journal=Annual Review of Neuroscience|year=2003|volume=26|pages=57–80|doi=10.1146/annurev.neuro.26.041002.131144|title=Deciphering the Genetic Basis of Speech and Language Disorders|ref=harv|pmid=12524432| issn = 0147-006X }}

* {{cite book|last=Fitch|first= W. Tecumseh|authorlink=W. Tecumseh Fitch|year=2010|title=The Evolution of Language|url=https://archive.org/details/evolutionoflangu0000fitc|location=Cambridge|publisher= Cambridge University Press|ref=harv}}

* {{cite book|last=Foley|first=William A.|authorlink=William Foley (linguist)|year=1997|title=Anthropological Linguistics: An Introduction |url=https://archive.org/details/anthropologicall0000fole|publisher=Blackwell |ref=harv}}

* {{cite book | authorlink=John Goldsmith | last=Goldsmith | first=John A | editor=John A. Goldsmith | year=1995 | title=The Handbook of Phonological Theory | series=Blackwell Handbooks in Linguistics | publisher=Blackwell Publishers | chapter=Phonological Theory | isbn=1-4051-5768-2|ref=harv}}

* {{cite book|last=Greenberg|first=Joseph|authorlink=Joseph Greenberg|year=1966|ref=universals|title=Language Universals: With Special Reference to Feature Hierarchies|url=https://archive.org/details/languageuniversa0000jose|location=The Hague|publisher=Mouton & Co|ref=harv}}

* {{cite book|last=Haspelmath|first=Martin|authorlink=Martin Haspelmath|year=2002|title=Understanding morphology|url=https://archive.org/details/understandingmor0000hasp|location=London|publisher=Arnold, Oxford University Press|ref=harv}} (pbk)

* {{cite book|last=Hauser|first=Marc D.|authorlink=Marc Hauser|last2=Fitch|first2=W. Tecumseh|authorlink2=W. Tecumseh Fitch|chapter=What are the uniquely human components of the language faculty?|year=2003|editor=M.H. Christiansen and S. Kirby|publisher=Oxford University Press|title=Language Evolution: The States of the Art| url=http://www.isrl.uiuc.edu/~amag/langev/paper/hauser03whatAre.html| ref=harv|access-date=2011-07-29|archive-date=2008-05-12|archive-url=https://web.archive.org/web/20080512080646/http://www.isrl.uiuc.edu/~amag/langev/paper/hauser03whatAre.html|dead-url=yes}}

* {{cite book|last=International Phonetic Association|authorlink=International Phonetic Association|year=1999|title=Handbook of the International Phonetic Association: A guide to the use of the International Phonetic Alphabet|url=https://archive.org/details/handbookofintern0000inte|location=Cambridge|publisher=[[Cambridge University Press]]|isbn=0-521-65236-7|ref=harv}}

* {{cite book |last= Labov|first=William|authorlink=William Labov|year=1994|title= ''Principles of Linguistic Change'' vol.I ''Internal Factors''|publisher=Blackwell|ref=harv}}

* {{cite book |last= Labov|first=William|authorlink=William Labov|year=2001|title= ''Principles of Linguistic Change'' vol.II ''Social Factors''|publisher=Blackwell|ref=harv}}

* {{cite journal|last=Ladefoged|first=Peter|authorlink=Peter Ladefoged|year=1992|title=Another view of endangered languages|url=https://archive.org/details/sim_language_1992-12_68_4/page/809| journal=Language|volume=68|issue=4|pages=809–811|ref=harv}}

* {{cite book|last=Ladefoged |first=Peter |authorlink=Peter Ladefoged|last2=Maddieson|first=Ian|year=1996 |title=The sounds of the world's languages |location=Oxford |publisher=Blackwell|pages=329–330|isbn=0-631-19815-6|ref=harv}}

* {{cite book|last=Lesser|first=Ruth|chapter=Language in the Brain: Neurolinguistics|title=An Encyclopedia of Language |editor1-last=Collinge |editor1-first=N.E. |year=1989 |publisher=Routledge|location=London:NewYork|ref=harv}}

* {{cite book|last=Levinson|first=Stephen C.|authorlink=Stephen C. Levinson|year=1983|title=Pragmatics|url=https://archive.org/details/pragmatics00levi|location=Cambridge |publisher=Cambridge University Press|ref=harv}}

* {{cite book|last=Lyons|first=John|authorlink=John Lyons (linguist)|year=1981|title=Language and Linguistics|url=https://archive.org/details/languagelinguist0000lyon|publisher=Cambridge University Press|isbn=0-521-29775-3|ref=harv}}

* {{cite book|last=MacMahon|first=M.K.C.|chapter=Language as available sound:Phonetics|title=An Encyclopedia of Language |editor1-last=Collinge |editor1-first=N.E. |year=1989|publisher=Routledge|location=London:NewYork|ref=harv}}

* {{cite book |editor-last=Matras|editor-first=Yaron|editor2-first=Peter|editor2-last=Bakker| title=The Mixed Language Debate: Theoretical and Empirical Advances | url=https://archive.org/details/mixedlanguagedeb0000unse|location=[[Berlin]] | publisher=Walter de Gruyter | year=2003 | isbn=3-11-017776-5|ref=harv}}

* {{cite book |editor-last=Moseley|editor-first=Christopher| year=2010 | title=Atlas of the World’s Languages in Danger, 3rd edition. | location=Paris | publisher=UNESCO Publishing| url=http://www.unesco.org/culture/en/endangeredlanguages/atlas|ref=harv}}

* {{cite book| first=Frederick J. |last=Newmeyer|authorlink=Frederick Newmeyer|title=The History of Linguistics| publisher=Linguistic Society of America| year=2005|id=|url=http://www.lsadc.org/info/ling-fields-history.cfm| isbn=0-415-11553-1|ref=harv|access-date=2012-10-10|archive-date=2007-02-10|archive-url=https://web.archive.org/web/20070210154051/http://www.lsadc.org/info/ling-fields-history.cfm|dead-url=yes}}

* {{cite book| first=Frederick J. |last=Newmeyer|authorlink=Frederick Newmeyer|title=Language Form and Language Function|year=1998|location=Cambridge,MA|publisher=MIT Press|url=http://www.isc.cnrs.fr/FN_chapter1.pdf|ref=harv|access-date=2012-10-10|archive-date=2011-12-16|archive-url=https://web.archive.org/web/20111216100353/http://www.isc.cnrs.fr/FN_chapter1.pdf|dead-url=yes}}

* {{cite book|last=Nichols|first= Johanna |authorlink=Johanna Nichols|year=1992|title=[[Linguistic diversity in space and time]]|location= Chicago|publisher= University of Chicago Press |isbn=0-226-58057-1|ref=harv}}

* {{cite journal|title=Functional Theories of Grammar|url=https://archive.org/details/sim_annual-review-of-anthropology_1984_13/page/97|last=Nichols|first=Johanna|journal=Annual Review of Anthropology|volume=13|year=1984|pages=97-117|ref=harv}}

* {{cite book |last= Payne |first= Thomas Edward |title= Describing morphosyntax: a guide for field linguists |publisher= Cambridge University Press |year= 1997 |pages= 238–241 |url= http://books.google.com/books?id=LC3DfjWfCiwC&pg=PA239&lpg=PA239&dq=%22perfect+aspect%22+%22perfective+aspect%22&ct=result#PPA238,M1|ref= harv}}

* {{cite book|last=Romaine|first=Suzanne|year=2001|chapter=Multilingualism|pages=512–533[https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948/page/512 512]–533|title=The Handbook of Linguistics|url=https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948|editor=Mark Aronoff|editor2=Janie Rees-Miller|publisher=Blackwell|ref=harv}}

* {{cite book|last=Saussure|first=Ferdinand de |authorlink=Ferdinand de Saussure|year=1983|origyear=1913|title=[[Course in General Linguistics]]|editor-first=Charles |editor-last=Bally |editor2-first=Albert |editor2-last=Sechehaye|translator=Roy Harris|location=La Salle, Illinois|publisher=Open Court|isbn=0-8126-9023-0|ref=CITEREFSaussure1983|ref=harv}}

* {{cite book|last=Sandler|first=Wendy|last2=Lillo-Martin|first2=Diane|year=2001|chapter=Natural Sign Languages|pages=533–563[https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948/page/533 533]–563|title=The Handbook of Linguistics|url=https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948|editor=Mark Aronoff|editor2=Janie Rees-Miller|publisher=Blackwell|ref=harv}}

* {{cite book|last=Tomasello|first=Michael|authorlink=Michael Tomasello|year=2008|title=Origin of Human Communication|url=https://archive.org/details/originsofhumanco0000toma|publisher=MIT Press|ref=harv}}

* {{cite book |last= Thomason|first=Sarah G.|authorlink=Sarah Thomason|first2=Terrence|last2=Kaufman|authorlink2=Terrence Kaufman|title=Language Contact, Creolization and Genetic Linguistics|url= https://archive.org/details/languagecontactc0000thom|publisher=University of California Press|year=1988|ref=harv}}

* {{cite book |last= Thomason|first=Sarah G.|authorlink=Sarah Thomason|title=Language Contact - An Introduction|publisher=Edinburgh University Press|year= 2001|ref=harv}}

* {{cite book|last=Trask|first=Robert Lawrence|authorlink=Larry Trask|editor-last=Stockwell|editor-first=Peter|title=Language and Linugistics: The Key Concepts|url=https://archive.org/details/languagelinguist0000tras|year=2007|edition=2nd|publisher=Routledge|ref=harv}}

* {{cite book|last=Van Valin|first=jr, Robert D.|authorlink=Robert Van Valin, Jr.|year=2001|chapter=Functional Linguistics|pages=319–337[https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948/page/319 319]–337|title=The Handbook of Linguistics|url=https://archive.org/details/handbooklinguist00aron_948|editor=Mark Aronoff|editor2=Janie Rees-Miller|publisher=Blackwell|ref=harv}}

* {{cite book|last=Zentella|first=Ana Celia|editor1-last=García|editor1-first=Ofelia|editor2-last=Fishman|editor2-first=Joshua|chapter=Spanish in New York|title=The Multilingual Apple: Languages in New York City|publisher=Walter de Gruyter| year=2002|ref=harv}}