'''Neo-klasik''' adalah istilah yang digunakan untuk mendefinisikan beberapa aliran pemikiran ilmu [[ekonomi]] yang mencoba menjabarkan pembentukan [[harga]] , [[produksi]], dan distribusi [[pendapatan]] melalui mekanisme [[permintaan dan penawaran]] pada suatu pasar. Asumsi maksimalisasi [[utilitas]] mendekatkan mazhab ini pada aliran ekonomi [[marginalis]] yang lahir pada akhir [[abad 19]]. Tiga penggagas utama mazhab ini adalah [[Léon Walras]], [[Carl Menger]] dan [[William Stanley Jevons]].
Istilah neo-klasik sendiri diperkenalkan pertama kali oleh [[Thorstein Veblen]]<ref>Veblen, 2003, p. 170</ref> pada tahun [[1900]] untuk meng-kategori-kan segolongan ekonom yang mendukung revolusi marginalis yang digagas oleh [[William Stanley Jevons]]. Di antara ekonom tersebut terdapat [[Alfred Marshall]] dan para ekonom Austria ([[Mazhab ekonomi Austria]]). Sejak dekade 1930-an, diawali oleh pemikiran [[John Hicks]], aliran ekonomi walrasian (yang dipelopori oleh [[Léon Walras]]) semakin mendapat tempat di antara kaum ekonom marginalis. Aliran walrasian mengadopsi pemikiran [[Keynesianisme]] dalam [[sintesa neo-klassik]]. Evolusi ini berakibat pada pemisahaan dari para [[Mazhab ekonomi Austria|ekonom Austria]] dari mazhab neo-klassik.
Aliran-aliran ekonomi di luar neo-klassik:<ref>voir E.Roy Weintraub, p.1 [http://www.econlib.org/Library/Enc/NeoclassicalEconomics.html] ( Roy Weintraub professeur d'économie à [[Duke University]] et un des éditeurs de la revue ''History of Political Economy'')</ref> : [[Marxisme|ekonomi marksis]], [[post-keynesianisme]], [[Mazhab ekonomi Austria]] dan beberapa aliran pemikiran baru ekonomi ([[institusionalis]]). Menurut E. Roy Weintraub<ref> E.Roy Weintraub, p.5 [http://www.econlib.org/Library/Enc/NeoclassicalEconomics.html E.Roy Weintraub, p.5]</ref>, keunggulan mazhab neo-klassik terletak pada kemampuannya untuk merepresentasikan ekonomi secara matematis dan ilmiah dan juga kemampuannya untuk memberikan indikasi-indikasi akan arah atau tindakan ekonomi yang harus diambil. Neoklasik sendiri dipelajari dalam setiap pembelajaran, salah satu yang mempelajarinya adalah Muhammad Suprani, seorang mahasiswa Hubungan Internasional Universitas Lampung dalam mata kuliah Ekonomi Politik Pembangunan
