MTs Negeri Tumpang: Perbedaan antara revisi

2.  Drs. Zainal Mahmudi, M Ag.               : 1992 – 1997 1997 – 2002

 

 

4.  Drs. OdeSaeni Al Idrus, M Ag.           : 2006 – 2009

5.  Hj. Siti Hamidah, S Ag, M Ag.             : 2009 – 2012

 

 

Dari tahun ketahun MTsN Tumpang berbenah diri dengan melengkapi ruang belajar dan sarana pendukung lainnya.

 

MTs Negeri Tumpang merupakan madrasah negeri termuda di kabupaten Malang. MTsN Tumpang berdiri tahun 1997. Namun, MTsN Tumpang berusaha menjadi madrasah terbaik. Ini terbukti dari banyaknya prestasi yang dicapai siswa/siswi baik di tingkat kabupaten, provinsi maupun nasional, seperti: juara 1 olimpiade matematika, juara 1 telling story, juara 1 pidato bahasa inggris, dan juara 1 pramuka. Semua itu bermula dari keinginan kepala madrasah yang bermimpi menjadikan MTsN Tumpang sebagai madrasah unggulan walaupun secara geografis terletak di daerah pedesaan.

 

Keramahan sendiri secara garis besar dibagi menjadi dua, yaitu ramah secara fisik maupun psikis, demikian pula keramahan tidak hanya di dalam kelas tapi juga di luar kelas (lingkungan madrasah). Bahkan Rasulullah SAW sebagai tauladan kita telah banyak mencontohkan untuk harus lemah lembut terhadap anak.

 

 

Sesuai Pasal 4 UU No.23/2002 tentang Perlindungan Anak disebutkan setiap anak berhak untuk dapat hidup tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi secara wajar sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan, serta mendapatkan perlindungan dan kekerasan dan diskriminasi. Salah satu hak dasar anak tersebut adalah hak berpartisipasi yang diartikan sebagai hak untuk mengeluarkan pendapat dan didengarkan suaranya.

Sebagai Madrasah Multilingual MTs Negeri Tumpang menggunakan 4 (empat) bahasa dalam seluruh proses kegiatan baik di dalam maupun di luar kelas, yaitu bahasa Indonesia, bahasa Inggris, bahasa Arab dan bahasa Jawa (daerah). Dengan ini diharapkan agar peserta didik dapat menguasai 4 (empat) bahasa tersebut, di mana penguasaan bahasa Inggris dan bahasa Arab ditujukan untuk menyiapkan lulusan yang akan bersaing dalam era globalisasi. Penguasaan bahasa Jawa Kromo diharapkan agar peserta didik dapat menggunakan bahasa Jawa yang baik dan benar dalam kehidupan di keluarga dan masyarakat. Sedangkan penguasaan bahasa Indonesia yang baik dan benar akan sangat bermanfaat dalam proses pembelajaran, bersosialisasi di kehidupan masyarakat, berbangsa, dan bernegara, sehingga penguasaan 4 (empat) bahasa oleh peserta didik menjadi program dan harapan yang besar bagi madrasah.

 

Sumber daya manusia adalah semua komponen individu yang terlibat secara langsung dalam proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja MTsN Tumpang, komponen tersebut terdiri dari :

 

 

  __INDEKS__

{| class="MsoNormalTable"

| rowspan="2" |'''NO'''

|}

 

[[Berkas:Mtsntump.png|thumb|LOGO MTS NEGERI TUMPANG - Madrasah Ramah Multilingual]]

'''1. Bentuk bulat lingkaran'''

- warna dasar putih dengan bentuk lingkaran melambangkan kebersihan dengan kebulatan tekad, berbudi pekerti luhur, dan berbakti untuk negeri.

 

# Http://www.mtsntumpang.sch.id/2015/08/profil-mts-negeri-tumpang.html

# http://www.mtsntumpang.sch.id/2015/08/visi-dan-misi.html