Sunaryo Kartadinata: Perbedaan antara revisi

Beberapa hal penting yang dilakukan [[UPI]] pada masa kepemimpinannya yaitu mengembangkan konsep pendidikan guru di Indonesia yang pada saat itu masih mencari bentuk dan jati dirinya yang pas. Sunaryo dikenal aktif memperjuangkan kondisi pendidikan di tanah air. Hal itu dibuktikan melalui keterlibatannya dalam memimpin organisasi profesi kependidikan, di antaranya, (1) Ketua Majelis Eksekutif [[Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan]] (ALPTKI), (2) [[Daftar Ketua Umum ISPI|Ketua Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI)]], (3) Ketua Majelis Eksekutif Asosiasi LPTK Indonesia, (4) ''President of Indonesian Society for Special Needs Education'', dan (5) Ketua Umum Forum Pendidikan Anak Usia Dini Provinsi Jawa Barat, (6) ''Vice President of Consortium of Asia Pacific &nbsp;Education Universities'' (CAPEU<ref>http://capeu.upsi.edu.my/</ref>). Selain aktif di organisasi yang bergerak di bidang pendidikan, ayah tiga orang anak yang telah dikaruniai 7 orang cucu ini, aktif juga di organisasi kemasyarakatan. Beberapa jabatan pernah dan masih dijabatnya hingga saat ini, yaitu sebagai (1) Dewan Pakar ICMI Orwil Jabar, (2) Dewan Kehormatan [[Komite Olahraga Nasional Indonesia|KONI]]<ref>http://www.'''koni'''.or.id</ref> [[Jawa Barat]], (3) Dewan Pangaping Paguyuban Pasundan, dan (4) Dewan Penasihat Ikatan Sarjana [[Nahdatul Ulama]] ([http://www.isnu.net/profil/ ISNU]) [[Jawa Barat]].&nbsp;

 

 

Dalam menjalankan aktivitas profesinya, baik sebagai ilmuwan maupun pemimpin lembaga pendidikan, Sunaryo telah menerima penghargaan dari berbagai pihak, di antaranya (1) Honorary Police dari Polwil Priangan Timur dan [[Polda Jawa Barat]], (2) Award sebagai Penggerak Pendidikan Inklusi di Indonesia dari [[Daftar Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia|Mendikbud]]<ref>[[Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia]]