Pembelajaran terpadu: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
k Menambah Kategori:Pendidikan menggunakan HotCat
Pinerineks (bicara | kontrib)
Tidak ada ringkasan suntingan
Baris 1:
'''Pembelajaran terpadu''' adalah konsep yang merujuk pada pendekatan [[pembelajaran]] yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman yang bermakna kepada siswa, sehingga siswa akan memahami konsep-konsep yang mereka pelajari melalui pengalaman secara langsung dan dapat menghubungkannya dengan konsep lain yang sudah mereka pahami.<ref name=":0">Drs. Asep Herry Hernawan, M.Pd.Dra. Novi Resmini, M.Pd. ''Konsep Dasar dan Model-model Pembelajaran Terpadu.'' http://www.pustaka.ut.ac.id/lib/wp-content/uploads/pdfmk/PDGK4205-M1.pdf</ref>
 
== Ciri-ciri ==
Pembelajaran terpadu memiliki beberapa ciri-ciri, di antaranya<ref name=":0" />:
 
* [[Pembelajaran berpusat pada siswa]]. Siswa sebagai subjek belajar dan guru sebagai fasilitator.
* Memberikan pengalaman langsung kepada siswa.
* Batasan antarmata pelajaran menjadi tidak begitu jelas.