Keselamatan hayati: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
RianHS (bicara | kontrib)
Tidak ada ringkasan suntingan
k bentuk baku
Baris 6:
 
== Sejarah ==
Sejarah peradaban bangsa-bangsa di dunia termasuk Indonesia menunjukkan bahwa berbagai upaya yang dilakukan manusia untuk mempertahankan dan meningkatkan kesehatannya pada awalnya berbasis pada sumber daya alam yang ada di sekitarnya.<ref name="biosecure">{{cite web|url= http://itp.bakrie.ac.id/index.php/en/lang-en-articles-lang-lang-id-artikel-lang/lang-en-food-articles-lang-lang-id-artikel-pangan-lang/item/52-keamanan-pangan-dan-kesehatan-masyarakat-1|accessdate= 14 April 2014|title= keamanan pangan |publisher= www.itp.bakrie.ac.id}}</ref> Meningkatnya kesadaran masyarakat akan pentingnya keamanan pangan mengakibatkan meningkatnya perhatian terhadap masalah ini.<ref name="biosecure"/> Permasalahan mendasar keamanan biologi pada umumnya terletak pada kelemahan dalam hal jaminan keamanannya terhadap bahaya biologi atau mikrobiologi, kimia, dan fisik.<ref name="biosecure"/> Adanya bahaya atau cemaran tersebut seringkalisering kali ditemukan karena rendahnya mutu bahan baku, teknologi pengolahan, belum diterapkannnya praktik sanitasi dan higinitas yang memadai, dan kurangnya kesadaran pekerja maupun produsen yang menangani (Dewanti-Hariyadi & Nuraida, 2001).<ref name="biosecure"/>
 
== Keamanan Biologi di Dunia Internasional ==
Baris 12:
 
== Peran Pendidikan dalam Keamanan Biologi ==
Kemajuan ilmu pengetahuan dan bioteknologi memiliki potensi untuk membawa manfaat besar bagi umat manusia dalam menghadapi tantangan sosial .<ref name="Bradford">{{citeweb|title= Bradford Project on Dual use/Biosecurity education|url= http://www.bradford.ac.uk/bioethics/|accessdate=18 April 2014}}</ref> Namun, tidak tertutup kemungkinan bahwa kemajuan tersebut dapat dimanfaatkan untuk tujuan bermusuhan, seperti insiden [[bioterorisme]], tetapi lebih khusus oleh serangkaian program ofensif [[senjata biologis]] berskala besar yang dilakukan oleh negara-negara besar pada abad terakhir.<ref name="Bradford">{{citeweb|title= Bradford Project on Dual use/Biosecurity education|url= http://www.bradford.ac.uk/bioethics/|accessdate=18 April 2014}}</ref> Berurusan dengan tantangan ini, yang telah diberi label 'penggunaan ganda' diperlukan sejumlah kegiatan yang berbeda sebagai kebutuhan untuk keamanan niologi .<ref name="Bradford">{{citeweb|title= Bradford Project on Dual use/Biosecurity education|url= http://www.bradford.ac.uk/bioethics/|accessdate=18 April 2014}}</ref> Namun, salah satu bahan penting dalam memastikan bahwa ilmu pengetahuan terus menghasilkan manfaat yang besar dan tidak menjadi sasaran penyalahgunaan untuk tujuan bermusuhan adalah proses keterlibatan antara [[ilmuwan]] dan komunitas keamanan serta pengembangan kerangka etis dan normatif yang kuat untuk menyusun langkah-langkah hukum dan peraturan yang sedang dikembangkan oleh negara-negara di dunia.<ref name="Bradford">{{citeweb|title= Bradford Project on Dual use/Biosecurity education|url= http://www.bradford.ac.uk/bioethics/|accessdate=18 April 2014}}</ref>
 
== Catatan kaki ==