Pendidikan jasmani: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k Memperbaiki tautan pada daftar pustaka |
k Menambah teks |
||
Baris 20:
== Tujuan ==
Pendidikan jasmani bertujuan untuk menumbuh kembangkan pada sikap yang terbentuk dengan pengetahuan, keterampilan [[Cendekiawan|intelektual]], dan kemampuan intelektual. Pada akhirnya mewujudkan perilaku [[sosial]] kemasyarakatan dengan keterampilan bersikap, kemampuan bertanggung jawab, dan keterampilan personalitas. Sebab, tubuh dikatakan sebagai tumpuan dan sarana dalam segala bentuk aktivitasnya.{{Sfn|Rahman|2020|p=1}} Pendidikan jasmani juga bertujuan sebagai alat untuk mengembangkan kemampuan [[peserta didik]] melalui aktivitas jasmani. Semua jenjang pendidikan harus mengajarkan pendidikan jasmani kepada setiap peserta didik pada .{{Sfn|Paramitha dan Anggara|2018|p=42}} Pendidkan jasmani juga berperan penting dalam proses pembelajaran di [[sekolah]] karena dapat menstimulus atau merangsang siswa untuk mempelajari mata pelajaran lain yang ada di sekolah.{{Sfn|Nugroho|2020|p=82}}
1. Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bertujuan untuk mengarahkan anak didik pada pertumbuhan dan perkembangan anak yang harmonis. Dengan aktivitas gerak yang diberikan oleh [[guru]] secara didaktik dan metodik, makan akan mampu mengarahkan [[murid]] untuk mendapatkan pertumbuhan dan perkembangan yang selaras, seimbang dan harmonis. Oleh karena itu, guru harusmemberikan program pembelajaran yang sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan anak didik.<ref name=":0">{{Cite journal|last=Sartinah|first=|date=2008|title=Peran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam Perkembangan Gerak dan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar|url=https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/download/460/pdf|journal=Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia|volume=5|issue=2|pages=63|doi=}}</ref>
| |||