Keith Dobson: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
menambahkan kotak info Tag: halaman dengan galat kutipan VisualEditor |
k ~ref |
||
Baris 1:
{{Infobox academic|name=Keith Stephen Dobson|image=|birth_date={{birth date and age|1954|01|27}}|birth_place=Kanada|nationality=[[Kanada]]|occupation=[[Psikolog]]|title=|awards=Park O. Davidson Memorial Award, British Columbia Psychological Association<br>Donald O. Hebb Award, Canadian Psychological Association<br>Honorary Lifetime Member, Russian Association for Cognitive and Behavioral Therapies|website=|education=[[Sarjana]] Psikologi, Sarjana Sosiologi<br>[[Magister]] Psikologi<br>[[Doktor Filsafat]] Psikologi|alma_mater=[[Universitas Alberta]]<br>[[Universitas Ontario Barat]]|thesis_title=|thesis_url=|thesis_year=|workplaces=[[Universitas Ontario Barat]]<br>[[Universitas British Columbia]]<br>[[Universitas Calgary]]}}
'''Keith Stephen Dobson''' adalah seorang [[psikolog]], [[akademikus]], dan [[peneliti]] berkebangsaan [[Kanada]]. Ia bekerja sebagai [[Profesor]] [[Psikologi klinis|Psikologi Klinis]] di [[Universitas Calgary]] di [[Kanada]]. Dobson juga menjabat sebagai Kepala Departemen Psikologi dan Direktur program Psikologi Klinis di Universitas Cagalry.
Dobson mengutamakan penelitian di bidang [[kognisi]] dan keadaan [[Psikopatologi|psikopatologis]], khususnya [[Depresi (psikologi)|depresi]]. Dia telah bekerja dalam pembuatan model dan mekanisme kognitif dalam depresi. Dobson juga bekerja dalam bidang pengobatan terhadap depresi. Ciri khas dari penelitiannya adalah penulisan karya tentang [[terapi perilaku kognitif]]. Penelitian-penelitian yang dilakukannya telah menghasilkan lebih dari 300 artikel yang diterbitkan. Selain itu, penelitian-penelitiannya dikemukakan ke dalam banyak bab buku dan buku. Beberapa di antaranya ialah ''Praktik Berbasis Bukti Terapi Perilaku Kognitif'' (2017), ''Hubungan Terapi dalam Terapi Perilaku Kognitif'' (2017) dan ''Buku Pegangan Terapi Perilaku Kognitif'' (2019 ).
Dobson memiliki banyak jabatan. Awalnya, ia menjabat sebagai presiden dari Akademi Terapi Kognitif.<ref>{{Cite web|title=Past Presidents - Academy of Cognitive Therapy|url=https://www.academyofct.org/page/pastpresidents|website=www.academyofct.org}}</ref> Kemudian, ia juga menjadi presiden dari Asosiasi Psikologi Kanada, dan presiden Asosiasi Internasional untuk Psikoterapi Kognitif.
== Pendidikan ==
Dobson menamatkan pendidikan sarjana di Universitas Alberta. Ia menerima gelar Sarjana Psikologi dan Sosiologi pada tahun 1975. Kemudian, ia menamatkan pendidikan magister dan pendidikan doktor di Universitas Ontario Barat. Ia menerima gelar Magister pada tahun 1977 dan gelar Doktor pada tahun 1980 di bidang Psikologi. Setelah itu, dia bekerja sebagai Psikolog Terdaftar dari College of Alberta Psychologists pada tahun 1989.
== Karier ==
Setelah menyelesaikan pendidikan doktoral, Dobson bekerja sebagai Pengajar Klinis mulai tahun 1980 hingga tahun 1981 di Departemen Psikiatri Universitas Ontario Barat. Kemudian dari tahun 1981 hingga tahun 1982, ia bekerja sebagai Asisten Profesor Klinis di departemen yang sama. Ia kemudian diangkat oleh [[Universitas British Columbia]] sebagai Asisten Profesor pada tahun 1982. Kemudian pada tahun 1987, ia dipromosikan menjadi Associate Professor. Pada tahun 1989, Dobson menjadi Associate Professor di Universitas Calgary. Setelah itu, pada tahun 1993 ia dipromosikan menjadi Profesor Psikologi di universitas yang sama.<ref name="UC">{{Cite web|title=Department of Psychology | University of Calgary|url=https://psyc.ucalgary.ca/profiles/keith-dobson|website=psyc.ucalgary.ca}}<cite class="citation web cs1" data-ve-ignore="true">[https://psyc.ucalgary.ca/profiles/keith-dobson "Department of Psychology | University of Calgary"]. ''psyc.ucalgary.ca''.</cite></ref>
Pada tahun 2004, Dobson ditunjuk sebagai Profesor Tamu Kehormatan di [[Universitas Hong Kong]]. Kemduian pada tahun 2009, ia juga menjadi Profesor Tamu Kehormatan di Universitas Roehamptom.<ref>{{Cite web|title=CARACAW | Research Centre Members|url=https://www.roehampton.ac.uk/research-centres/centre-for-applied-research-and-assessment-in-child-and-adolescent-wellbeing-caracaw/research-centre-staff/|website=Roehampton University}}</ref> Pada akhir dekade 1970-an, Dobson menjadi pemagang di Universitas Hospital-London dan St. Thomas Psychiatric Hospital di St. Thomas, Ontario. Kemudian pada tahun 1980, ia bekerja sebagai Psikolog di University Hospital-London. Selama dua tahun berikutnya, Dobson menjabat sebagai Asisten Direktur Unit Penelitian Depresi di Universitas Ontario Barat. Dari tahun 1983 hingga 1989, ia bergabung sebagai Associate Profesional Departemen Psikiatri pada Rumah Sakit Shaughnessy, [[Vancouver]]. Selama masa jabatan ini, Dobson juga menjabat sebagai Psikolog di Kementerian Kesehatan di Vancouver.
Pada tahun 2010, nama Dobson digunakan sebagai nama dari Centro de Psicoterapie y Asesoraiento Psicologio sehingga menjadi Centro de Psicoterapie y Asesoraiento Psicologio Keith Dobson. Bangunan ini terletak di [[La Paz, Bolivia]].<ref name="CPA">{{Citation|url=https://cpa.ca/docs/File/Press%20Release/CPA_InternationalAdvancementAward2017_PressRelease.pdf|title=Dr. Keith Dobson of the University of Calgary to receive CPA Award for Distinguished Contributions to the International Advancement of Psychology}}</ref>
Baris 20:
Dobson telah mengadakan penelitian-penelitian tentang [[terapi perilaku kognitif]], [[psikologi klinis]] dan keadaan psikopatologis yang berbeda. Penelitiannya secara khusus mempelajari tentang [[depresi]]. Fokus penelitiannya adalah pada model dan mekanisme kognitif dalam depresi. Sedangkan fokus lainnya adalah mengenai pengobatan depresi.{{Butuh rujukan}}
Penelitian Dobson di bidang umum [[psikologi klinis]] telah menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pendapat dari direktur pelatihan klinis. Perbedaan ini berkaitan dengan tingkat kepentingan dari materi keragaman. Selain itu, hasil penelitiannya menyimpulkan bahwa metode pelatihan yang umum hasil adopsi tidak memberikan hasil yang efektif.<ref>{{Cite web|title=APA PsycNet|url=https://psycnet.apa.org/record/2001-16919-006|website=psycnet.apa.org}}</ref> Pada pertengahan dekade 2010-an, Dobson menulis sebuah artikel yang membahas tentang banyak isu. Beberapa isu ini yaitu layanan [[penduduk asli Kanada]], otoritas preskriptif dan [[bunuh diri dengan bantuan]]. Semua isu ini dibahas olehnya dalam konteks Kanada.
Hasil penelitian Dobson tentang terapi telah menunjukkan kelayakan penerapan terapi perilaku kognitif untuk depresi.
Dobson juga membandingkan tingkat efisiensi dan pendekatan [[penyelesaian masalah]] dari para mahasiswa yang menderita depresi dan yang tidak menderita depresi. Hasil penelitiannya menunjukkan adanya variasi yang diamati dalam skor strategi di antara mahasiswa. Kesimpulannya adalah adanya gaya penyelesaian masalah konservatif bersama dengan defisit dalam penyelesaian masalah pada mahasiswa yang depresi.<ref>{{Cite journal|last=Dobson|first=Deborah J. G.|last2=Dobson|first2=Keith S.|date=September 1, 1981|title=Problem-solving strategies in depressed and nondepressed college students|url=https://doi.org/10.1007/BF01193408|journal=Cognitive Therapy and Research|volume=5|issue=3|pages=237–249|doi=10.1007/BF01193408}}</ref> Dobson juga mengadakan penelitian di [[Iran]] mengenai pikiran negatif dalam depresi. Penelitian ini merupakan usulan dari teori klinis depresi. Hasil penelitiannya memberikan informasi bahwa individu yang depresi memiliki pemikiran negatif yang jauh lebih banyak tentang diri dan masa depan. Perbandingannya banyaknya dilakukan terhadap individu yang tidak depresi.<ref>{{Cite journal|last=Mohammadkhani|first=Parvaneh|last2=Bagheri|first2=Mahdi|last3=Dobson|first3=Keith S.|last4=Eskandari|first4=Elham|last5=Dejman|first5=Masoumeh|last6=Bass|first6=Judith|last7=Abdi|first7=Fatemeh|date=October 5, 2020|title=Negative thoughts in depression: A study in Iran|url=https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/ijop.12541|journal=International Journal of Psychology|volume=55|issue=1|pages=83–89|doi=10.1002/ijop.12541|pmid=30338849}}</ref> Dalam sebuah studi mengenai ukuran penilaian kognitif dan [[gangguan depresi mayor]], penelitian Dobson menunjukkan bahwa pada penderita depresi ada kognisi khusus yang berkorelasi.<ref>{{Cite journal|last=Dobson|first=Keith S.|last2=Shaw|first2=Brian F.|date=February 1, 1986|title=Cognitive assessment with major depressive disorders|url=https://doi.org/10.1007/BF01173379|journal=Cognitive Therapy and Research|volume=10|issue=1|pages=13–29|doi=10.1007/BF01173379}}</ref> Dobson juga bekerja untuk melakukan identifikasi atas pola pelengkap yang mungkin mempengaruhi efektivitas terapi kognitif untuk depresi. Identifikasi ini dilakukan dengan menggunakan analisis struktural [[perilaku sosial]] dan analisis sekuensial lag. Tujuannya untuk mengkode sesi terapi kognitif bagi individu yang depresi dan untuk analisis urutan perilaku interpersonal bagi klien dan terapis.<ref>{{Cite journal|last=Thompson|first=Katherine|last2=Schwartzman|first2=Deborah|last3=D'Iuso|first3=Debora|last4=Dobson|first4=Keith S.|last5=Drapeau|first5=Martin|date=October 5, 2018|title=Complementarity patterns in cognitive therapy for major depressive disorder|url=https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/capr.12175|journal=Counselling and Psychotherapy Research|volume=18|issue=3|pages=286–298|doi=10.1002/capr.12175}}</ref>
Baris 31:
=== Riset terbaru ===
Dobson menjadi Principal Investigator untuk program Opening Minds. Program ini mengkhusukan pada pengurangan [[stigma]] terkait [[gangguan jiwa]] di [[tempat kerja]]. Pada tahun 2010, Dobson menerbitkan sebuah makalah yang isinya meninjau berbagai program [[intervensi]] anti-stigma di tempat kerja di seluruh dunia. Saran yang diberikannya berkaitan dengan efektivitas program penyelesaian permasalahan budaya dan norma-norma mengenai gangguan jiwa dalam [[organisasi]].
Dobson juga meneliti hubungan antara kesulitan pada masa kanak-kanak dengan masalah kesehatan pada orang dewasa. Penelitian ini diadakan di [[pelayanan kesehatan]] tingkat primer. Ia juga terlibat dalam sebuah studi tentang hubungan antara pengalaman masa kecil yang merugikan dengan tingkat ketahanan dan depresi. Para peserta yang terlibat dalam penelitian tersebut diberikan beberapa tes yang mengukur kesulitan masa kanak-kanak, ketahanan psikologis dan tingkat keparahan gejala depresi. Implikasi dari penelitiannya adalah pengembangan perawatan depresi untuk individu dengan riwayat kesulitan masa kanak-kanak.
== Referensi ==
| |||