Pemikiran Desain: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k ~ref |
Rescuing 2 sources and tagging 0 as dead.) #IABot (v2.0.9.2 |
||
Baris 53:
Di sektor pendidikan K-12, pemikiran desain digunakan untuk meningkatkan pembelajaran dan mempromosikan pemikiran kreatif, kerja tim, dan tanggung jawab siswa untuk belajar. Pendekatan berbasis desain untuk pengajaran dan pembelajaran juga telah berkembang lebih luas di seluruh pendidikan.
Pemikiran desain sekarang dapat dilihat di sekolah International Baccalaureate di seluruh dunia, dan di organisasi Pendidikan Maker.<ref>[https://cultivative.org/blog/2019/7/10/learn-steamheads-design-teaching-process] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20200222081352/http://www.cultivative.org/blog/2019/7/10/learn-steamheads-design-teaching-process |date=2020-02-22 }} Cultivative Non-Profit Blog 2019.</ref><ref>[https://lookingsideways.net/category/hello-shenzhen/] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20220114190124/http://lookingsideways.net/category/hello-shenzhen/ |date=2022-01-14 }} Looking Sideways podcast, episode 6.</ref>
== Sejarah Pemikiran Desain ==
| |||