Tao Xingzhi: Perbedaan antara revisi

'''Tao Xingzhi''', seorang tokoh pendidikan [[Tiongkok]] (1891-1946), adalah pionir dalam gerakan pendidikan progresif di negaranya. Setelah memperoleh gelar dari Teachers College, [[Universitas Columbia]], ia kembali ke Tiongkok dan mengimplementasikan gagasan-gagasan pendidikan modern. Meskipun dipengaruhi oleh [[John Dewey]], pendekatan pendidikan Tao Xingzhi bersifat adaptif dan kreatif, disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat [[Tiongkok]]. Konsep "zhixing" (pengetahuan-tindakan) yang diadopsinya, sejalan dengan filsafat [[Neo-Konfusianisme]], menjadi landasan bagi metode pembelajaran yang menekankan pada penerapan langsung dari pengetahuan yang diperoleh.<ref>{{Cite book|last=Boorman|first=Howard L.|last2=Howard|first2=Richard C.|last3=Cheng|first3=Joseph K. H.|date=1967|url=https://archive.org/details/biographicaldict01boor|title=Biographical dictionary of Republican China|publisher=New York, Columbia University Press|isbn=978-0-231-08957-9|others=Internet Archive}}</ref>

Pada Agustus 1923, Tao Xingzhi bekerja sama dengan YC James Yen dalam mendirikan Asosiasi Nasional Gerakan Pendidikan Massa (MEM) dengan tujuan meningkatkan tingkat literasi di seluruh negeri. Puncak kampanye literasi yang dilakukan MEM pada dekade 1920-an berhasil menjangkau jutaan orang dengan bantuan lebih dari seratus ribu guru sukarelawan. Setelah kesuksesan ini, Tao Xingzhi kemudian mengalihkan fokusnya pada peningkatan kualitas pendidikan guru di daerah pedesaan. Pada tahun 1927, ia mendirikan Sekolah Normal Xiaozhuang di [[Nanjing]] sebagai pusat pelatihan guru-guru pedesaan<ref>{{Cite web|title=提示信息|url=https://www.njxzc.edu.cn/s/1/t/276/p/1/c/5/d/12/list.psp|website=www.njxzc.edu.cn|access-date=2024-11-26}}</ref>. Sekolah ini memperkenalkan metode pembelajaran yang inovatif seperti "model guru kecil" di mana murid didorong untuk mengajarkan materi pelajaran kepada keluarga mereka, serta metode "setiap orang mengajarkan satu orang" yang melibatkan jaringan pengajaran yang terorganisir. Sayangnya, Sekolah Normal Xiaozhuang harus ditutup pada tahun 1930 karena tekanan politik dari [[Pemerintahan Nasionalis|pemerintah Nasionalis]].<ref>{{Cite journal|last=Holmes|first=Brian|date=1989-12|title=China's Education and the Industrialized World. By Ruth Hayhoe and Marianne Bastid. [Armonk, N.Y. and London: Sharpe,1987. £14.95.]|url=http://dx.doi.org/10.1017/s0305741000018695|journal=The China Quarterly|volume=120|pages=879–881|doi=10.1017/s0305741000018695|issn=0305-7410}}</ref>