Pyotr Kropotkin: Perbedaan antara revisi

Pada tahun 1857, saat berumur lima belas tahun, Kropotkin masuk sekolah korps untuk anak-anak terkemuka di [[St. Petersburg]]. Disana hanya terdapat seratus lima puluh anak - kebanyakan anak-anak dari kaum ningrat kalangan istana - belajar di korps yang istimewa ini, yang mengkombinasikan karakter sekolah militer ditambah dengan hak-hak spesial dan oleh institusi istana mereka kemudian akan dipekerjakan untuk rumah tangga kekaisaran. Ia berada disana hingga tahun 1862, di memiliki perhatian yang khusus terhadap karya-karya ensiklopedis [[Perancis]] dan juga pada [[sejarah Perancis]]. Sebelum ia meninggalkan Moskow, Pangeran Kropotkin telah memiliki ketertarikan pada kondisi kehidupan [[kaum tani]] Rusia, dan ketertarikan ini semakin bertambah seiring dengan umurnya yang makin bertambah. Pada tahun-tahun sekitar [[1857]]-[[1861]] ia menjadi saksi perkembangan pesat intelektual Rusia, dan Kropotkin hadir dengan pengaruh dari revolusiner-liberal baru, yang tentu saja memperlihatkan dengan sangat jelas aspirasinya sendiri.

 

 

Kesempatan mendapat pekerjaan administratif, bagaimanapun juga, sangat langka, dan di tahun [[1864]] Kropotkin menerima perintah untuk melakukan ekspedisi survey geografis, menyebrangi utara [[Manchuria]] dari [[Transbaikalia]] ke [[Amur]], dan beberapa saat kemudian ia kembali menerima perintah ekspedisi lainnya melewati terusan sungai [[Sungari]] hingga ke jantung Manchuria. Kedua ekspedisi tersebut menghasilkan hasil geografis yang sangat berharga.