Determinasi Teknologi (Dampak Pada Anak): Perbedaan antara revisi

[[Teknologi]] telah digunakan oleh manusia sejak dahulu tidak hanya mempengaruhi usia orang [[dewasa]] dan [[remaja]], tetapi juga pada usia [[anak-anak]]. Ditahap pertumbuhan manusia fase [[anak-anak]] merupakan fase dimana mereka memiliki rasa ingin tahu yang cukup besar.Dengan semakin pesatnya perkembangan [[teknologi komunikasi]] mengakibatkan [[dilemma]] yang dirasakan oleh seseorang yaitu dimana seseorang semakin didominasi oleh [[teknologi komunikasi]] yang diciptakannya sendiri. [[Teknologi]] [[komunikasi]] bukannya dikontrol oleh manusia namun justru kebalikannya, kita yang dikontrol oleh mereka.

 

Perubahan pada sebuah mode [[komunikasi]] membentuk atau menciptakan suatu [[budaya]] dengan melalui beberapa tahapan, yaitu :

# Dengan adannya penemuan dalam sebuah [[teknologi komunikasi]] menyebabkan perubahan [[budaya]].

Dengan telah dilaluinya ketiga tahapan di atas, maka pada akhirnya setiap dari peralatan tersebut membentuk atau mempengaruhi kehidupan manusia. Selanjutnya hal ini akan mengakibatkan beberapa perubahan besar yang terbagi dalam empat periode atau era<ref>Saefullah, U. (2007). Kapita Selekta Komunikasi Pendekatan Budaya dan Agama. Bandung : Simbiosa Rekatama .</ref>.

 

# '''Tribal Age'''. Pada Era purba atau Era suku zaman dahulu manusia hanya mengandalkan indera pendengaran dalam berkomunikasi. [[Komunikasi]] pada masa ini hanya berdasarkan [[narasi]], [[dongeng]], tuturan dan sejenisnya. Sehingga telinga adalah raja , yang memiliki arti ''hearing is believing'' dan kemampuan visual manusia belum banyak diandalkan dalam [[komunikasi]]. Era [[primitif]] ini akhirnya tergeser dengan di temukannya [[alphabet]] atau [[huruf]].

# '''Literate Age'''. Sejak ditemukannya [[huruf]] dan [[alphabet]] akhirnya manusia berkomunikasi dimana indera penglihatan menjadi dominan saat ini, mengalahkan indera pendengaran. Manusia berkomunikasi tidak lagi mengandalkan tuturan tetapi lebih kepada tulisan.

# '''Electronic Age'''. Pada masa ini ditandai dengan ditemukannya berbagai alat sebagai kemajuan [[teknologi komunikasi]]. Contohnya seperti telegraph,[[ telepon]], [[radio]], [[film]], [[televisi]], [[VCR]], mesin fax, [[computer]] dan [[internet]]. Manusia menjadi hidup di alam yang di sebut ''“Global Village”'', dimana dengan [[media massa]] dapat berhubungan dengan yang lainnya tanpa batas negara. Pada era elektronik seperti saat ini media pada hakekatnya telah mempengaruhi cara berpikir, merasakan, dan bahkan bertingkah laku<ref>Marshall, M. (2001). Understanding Media. London: Routledge.</ref>.

 

McLuhan membuat sebuah meta teoritis asumsi dari teorinya yaitu:

# Asumsi Ontologism, dimana seseorang akan mulai beradaptasi dengan sebuah [[media]] yang mereka gunakan sehingga mereka akan dapat mengirim dan menerima pesan seperti orang lainnya.

# Asumsi Epistemologis, dimana terdapat sebuah kebenaran dengan cara mengamati apa yang telah terjadi dari waktu ke waktu. Sebagai suatu perubahan menengah begitu pula cara masyarakat dalam berkomunikasi. Orang-orang hanya dapat menggunakan sebuah [[media]] yang diciptakan. Seperti pada hal nya telepon digunakan untuk berbicara melalui saluran atau surat [[elektronik]] untuk berbicara melalui [[komputer]]. Jika media yang impersonal seperti televisi maka pesan tersebut juga termasuk yang disebut impersonal.

# Asumsi Aksiologis, teori memiliki sebuah tujuan dari dalam diri setiap orang yang akan bertindak dan merasa sama dengan tidak mempedulikan [[media]] apa yang mereka akan gunakan asalkan mereka menggunakan [[media]] yang sama. Nilai tidak terlibat karena terbukti dari terlihatnya melalui pengamatan <ref>Griffin, E. A. (2003). A First Look at Communication Theory, 5th edition. New York: McGraw-Hill.</ref>.

 

==Pengaruh Teknologi Terhadap Anak==