Wikipedia

SMK Negeri 2 Kebumen: Perbedaan antara revisi

Jelajahi riwayat secara interaktif
← Revisi sebelumnyaRevisi selanjutnya →
Konten dihapus Konten ditambahkan
VisualTeks wiki
Tidak ada ringkasan suntingan
Tidak ada ringkasan suntingan
Baris 3:
{{referensi}}
{{Infobox Sekolah
| nama = [[SMK Negeri 2 Kebumen]]
| nama_asli =
| nama_latin =
| gambar = [[Berkas:Logo+ SMKN2+Kebumen_new Kebumen.jpg|175px|Logo SMK Negeri 2 Kebumen]]
| tipe = [[Negeri]]
| akreditasi =
| NSS =
Baris 17:
| moderator =
| jumlah kelas = 9 Kelas
| jurusan = [[Teknik pemanfaatan tenaga listrik]] (Listrik) , [[Teknik Konstruksi Batu & Beton]] (Bangunan) , [[Teknik audio video]] (Elektronika) ,[[Teknik mekanik otomotif]] (Otomotif), [[Teknik pemesinan]] (Mesin)
| rentang kelas = X-XII
| kurikulum = [[kurikulumKurikulum Tingkat Satuan 2013Pendidikan]]
| murid = 1642 siswa
| status =
| lonem =
Baris 40:
}}
 
Sekolah Menegah Kejuruan Negeri 2 Kebumen
 
"Sekolah Menegah Kejuruan Negeri 2 Kebumen
merupakan salah satu Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) Kelompok Teknologi dan Industri
yang bertujuan:
 
*Menyiapkan siswa memasuki lapangan kerja serta
mengembangkan sikap Profesional
*Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir,
mampu berkompetisi, dan mampu
mengembangkan diri.
*Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk
mengisi kebutuhan dunia usaha dan industri pada
saat ini maupun pada saat yang akan datang.
*Menyiapkan tamatan agar menjadi warga negara
yang produktif, adaptif,dan kreatif.
 
 
 
== SARANA DAN FASILITAS
TANAH ==
 
== LUAS TANAH : 3,26 ha ==
 
== BANGUNAN ==
1# [[Ruang Teori]] : 34 Lokasi
2# [[Bengkel/Workshop]] terdiri dari :
*[[Bengkel Bangunan]] terdiri dari 4 ruang
*[[Bengkel Listrik]] terdiri dari 3 ruang
*[[Bengkel Audio Video]] terdiri dari 2 ruang
*[[Bengkel Mesin Perkakas]] terdiri dari 2 ruang
*[[Bengkel Teknik Otomotif]] terdiri dari 4 ruang
 
3# [[Laboratorium]]:
*Ruang Komputer 2 ruang
*Laboratorium Bahasa 2 ruang
*Laboratorium Fisika dan Kimia
 
4# [[Kantor]]
*Ruang Kepala Sekolah
*Ruang Administrasi
*Ruang Guru
*Bimbingan Karier
*Koperasi Sekolah
*Ruang UKS
 
5# [[Kegiatan Siswa]]
*Ruang OSIS
*Ruang Pramuka
*Perpustakaan
*Ruang Media
*Ruang SIM
*Aula
 
6# [[Ruang Gambar]]
 
7# [[Mushola]]
 
8# [[Fasilitas Olahraga]]
*Lapangan Sepak Bola
*Lapangan Tennis
*Lapangan Voli
*Lapangan Basketl
*Lapangan Bulu Tangkis
*Tenis Meja
 
== KESISWAAN ==
Organisasi Siswa Intra
Sekolah [[SMKN 2 Kebumen]]
[[OSIS]] adalah satu-satunya
wadah organisasi siswa yang
sah di sekolah. Oleh karena
itu setiap sekolah wajib
membentuk Organisasi Siswa Intra Sekolah
([[OSIS]]), yang tidak mempunyai hubungan
organisatoris dengan organisasi [[OSIS]] di sekolah
lain dan tidak menjadi bagian dari organisasi lain
yang ada diluar sekolah.
Mengacu pada Ketetapan [[MPR Nomor IV/
MPR/1978]] , dan [[keputusan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 0323/U/1978]] tentang
pola dasar pembinaan dan pengembangan
generasi muda, pembinaan dan pengembangan
generasi muda diarahkan untuk mempersiapkan
kader penerus perjuangan bangsa dan
pembangunan nasional dengan memberi bekal
ketrampilan, kepemimpinan, kesegaran jasmani,
daya kreasi, patriotisme, idealisme, kepribadian
dan budi pekerti luhur.
Sebagai usaha dan langkah-langkah
mempersiapkan generasi muda, khususnya para
siswa diarahkan sejalan dengan cita-cita yang
terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang
Dasar 1945. Oleh karena itu pengembangan
wadah pembinaan generasi muda di lingkungan
sekolah yang ditetapkan melalui Organisasi Siswa
Intra Sekolah ([OSIS]]) perlu ditata secara terarah
dan teratur.
[[OSIS]] sebagai salah satu jalur pembinaan
kesiswaan secara nasional yang terbagi dalam
empat jalur pembinaan kesiswaan yaitu :
1. [[Organisasi Kesiswaan]].
2. [[Latihan Kepemimpinan]].
3. [[Kegiatan Ekstrakurikuler]], dan
4. [[Kegiatan Wawasan Wiyatamandala]].
[[OSIS]] sebagai suatu organisasi intra sekolah
merupakan bagian integral dari kehidupan
sekolah, sehingga keberadaan OSIS diharapkan
mampu mendukung terwujudnya sekolah sebagai
Wawasan Wiyatamandala. Dan untuk
menumbuhkembangkan OSIS, adalah menjadi
tanggung jawab bersama antara sekolah,
orangtua, masyarakat dan pemerintah.
 
== Kurikulum Dan Pola Penyelenggaraan Pendidikan ==
PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM
KEAHLIAN
#MAKSUD DAN TUJUAN
Dokumen Kurikulum SMK Edisi 2004 merupakan
pengembangan dan penajaman Kurikulum SMK
Edisi 1999, disusun dan disebarluaskan kepada
masyarakat, khususnya kepada para pelaku
pendidikan menengah kejuruan (dikmenjur)
dengan maksud untuk hal-hal berikut.
*Menyamakan persepsi semua pihak yang terlibat
dalam pengembangan dan pelaksanaan kurikulum
SMK, khususnya tentang landasan dan konsepsi
yang menjadi dasar pengembangan.
*Memberikan rambu-rambu yang dapat
mengarahkan semua pihak yang terlibat dalam
pelaksanaan kurikulum SMK.
*Menjadi acuan dalam pemantauan dan penilaian
pelaksanaan kurikulum SMK
RUANG LINGKUP
Kurikulum SMK Edisi 2004 memuat uraian
tentang:
*landasan, program, dan pengembangan;
*tujuan, isi, dan materi pembelajaran;
*petunjuk umum pelaksanaan, dan
*lingkup dukungan mutu
 
== SISTEMATIKA ==
 
Dokumen Kurikulum SMK edisi 2004 terdiri atas
tiga bagian.
Bagian pertama, memuat tentang landasan,
program, pelaksanaan, penilaian, dan
pengembangan.
Bagian kedua, merupakan Garis-garis Besar
Program Pendidikan dan Pelatihan (GBPP) yang
berisi tujuan program keahlian, kompetensi
keahlian , level kualifikasi tamatan, ruang lingkup
pekerjaan, profil kompetensi tamatan, substansi
pemelajaran , diagram pencapaian kompetens,
susunan program pendidikan dan pelatihan serta
deskripsi pemelajaran.
Bagian ketiga, pedoman pelaksanaan kurikulum,
berisi penjelasan tentang penyesuaian kurikulum,
penyusunan program pembelajaran,penyusunan
modul, pengelolaan pembelajaran, serta penilaian
kegiatan dan hasil belajar.
 
 
== STRUKTUR KURIKULUM ==
Untuk mencapai standar kompetensi yang telah
ditetapkan oleh industri/dunia usaha/asosiasi
profesi, subtansi diklat dikemas dalam berbagai
mata diklat yang dikelompokkan dan
diorganisasikan menjadi program normatif,
adaptif, dan produktif.
 
== MASA PENDIDIKAN ==
 
Masa pendidikan di SMK pada prinsipnya sama
dengan masa pendidikan tingkat menengah
lainnya yaitu 3 (tiga) tahun. Dengan
mempertimbangkan keluasan dan jumlah
kompetensi yang harus dipelajari, jika SKKNI
menuntut masa pendidikan lebih dari tiga tahun,
maka masa pendidikan dapat diperpanjang paling
banyak 2 (dua) semester atau sampai 4 (empat)
tahun.
 
== PELAKSANAAN ==
 
#Kegiatan Pemelajaran
 
*Kegiatan Kurikuler
Kegiatan Kurikuler merupakan kegiatan yang
dilaksanakan sesuai dengan struktur kurikulum,
ditujukan untuk mengembangkan kompetensi
peserta didik sesuai dengan bidang keahlianya.
Kegiatan kurikuler dilakukan melalui kegiatan
pemelajaran terstruktur sesuai dengan struktur
kurikulum.
*Kegiatan Ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan
diklat diluar jam yang tercantum pada struktur
kurikulum. Kegiatan ekstrakurikuler ditujukan
untuk pengembangan bakat dan minat serta
untuk memantapkan pembentukan kepribadian
peserta didik, antara lain:
Kepramukaan,
Palang Merah Remaja,
Olahraga,
Kesenian.
*Pendekatan Pemelajaran
Pemelajaran berbasis kompetensi harus menganut
prinsip pemelajaran tuntas (mastery learning)
untuk dapat menguasai sikap (attitude), ilmu
pengetahuan (knowledge), dan keterampilan
(skills) agar dapat bekerja sesuai dengan
profesinya yang dituntut oleh suatu kompetensi.
*Pola Penyelenggaraan
#
Pola pendidikan sistem ganda (PSG)
PSG adalah pola penyelengaraan diklat yang
dikelola bersama-sama antara SMK dengan
industri/asosiasi profesi sebagai institusi
pasangan (IP),mulai dari tahap perencanaan,
pelaksanaan, hingga tahap evaluasi dan sertifikasi
yang merupakan satu kesatuan program dengan
menggunakan berbagai bentuk alternatif
pelaksanaan , seperti day release, block release,
dsb. Durasi pelatihan di industri dilaksananakan
selama 4 (empat) bulan s.d. 1 (satu) tahun pada
industri dalam atau luar negeri. Pola pendidikan
sistem ganda ditetapkan dalam proses
penyelengaraan SMK dalam rangka lebih
mendekatkan mutu lulusan dengan kemampuan
yang diminta oleh dunia usaha/industri.
#Bimbingan dan Konseling
Untuk menjamin terselengaranya kegiatan
pemelajaran yang efektif dan efisien, SMK
menyelengarakan bimbingan dan konseling bagi
peserta didik. Kegiatan pembimbingan ini pada
dasarya merupakan bentuk layanan untuk
mengungkapkan, memantau dan mengarahkan
kemampuan, bakat, dan minat peserta didik pada
saat penerimaan siswa baru dan selama proses
pemelajaran di SMK, untuk membantu
mempersiapkan peserta didik memasuki dunia
kerja.
== STRUKTUR KURIKULUM ==
#PROGRAM NORMATIF:
*Pendidikan Agama 192 jam
*Pendidikan Kewarganegaraan dan sejarah 288 jam
*Bahasa Indonesia 192 jam
*Pendidikan Jasmani dan Olahraga 192 jam
#PROGRAM ADAPTIF:
*Matematika 516 jam
*Bahasa Inggris 440 jam
*Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi 200 jam
Kewirausahaan 188 jam
*Fisika 192 jam
*Kimia 96 jam
#PROGRAM PRODUKTIF
Sesuai program keahlian masing masing, yaitu:
*Teknik Konstruksi Batu Beton
*Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik
*Teknik Audio Video
*Teknik Mesin Perkakas
*Teknik Mekanik Otomotif
Keterangan:
* Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit
*Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4
sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi
waktu pemelajaran produktif.
 
== Referensi dan Catatan kaki ==
 
==Kegiatan Ekstrakurikuler==
http://
* Pramuka
smkn2kebumen.com/
Diperoleh dari "https://wiki-indonesia.club/wiki/SMK_Negeri_2_Kebumen"