Pragmatik: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k +perbaiki |
Rachmat-bot (bicara | kontrib) k tidy up, replaced: dimana → di mana, asal-usul → asal usul |
||
Baris 2:
==Sumber Kajian Pragmatik==
Sebagai disiplin ilmu,
*[[Filsahah Kebahasaan]]: mempelajari bahasa dari sudut pandang suatu ungkapan atau ujaran yang dituturkan
*[[Sosiolinguistik]]:mempelajari bahasa dari sudut pandang tujuan dan situasi pemakaiannya di dalam masyarakat
*[[Antropologi]]:mempelajari bahasa dari sudut pandang asal
*[[Etnografi Bahasa]]:mempelajari bahasa dari sudut pandang [[sosiolingustik]]
*[[Lingusitik]]:mempelajari bahasa dari sudut pandang struktur bahasa yang digunakan dalam berkomunikasi
==Variasi Bahasa==
Dalam mempelajari ilmu
*Faktor geografis: mempelajari di daerah mana bahasa itu dipakai
*Faktor kemasyrakatan: mempelajari siapa yang memakai bahasa dan bagaimana latar belakang masayrakat yang memakai bahasa
Baris 17:
*Faktor waktu:mempejari kurun waktu suatu bahasa yang dipergunakan
'''Ragam Dialek''' adalah ragam bahasa yang berhubungan dengan di daerah mana suatu bahasa dituuturkan. Perbedaan dialek terdapat pada seluruh aspek bahasa dan lafal, morfologi, sintaksis, kosakata dan peribahasa, dan juga dalam pragmatik.<ref name=
'''Ragam Sosiolek''' adalah ragam bahasa yang berkaitan dengan status sosial dan jabatan seseorang dalam golongan masyarakat.<ref name=
'''Ragam Fungsiolek''' adalah ragam bahasa yang berkaitan dengan situasi berbahasa, siapa pemakai bahasa, dan topik dari suatu bahasa.<ref name=
'''Ragam Kronolek''' adalah ragam bahasa yang berhubungan dengan perubahan bahasa dalam suatu kurun waktu tertentu. Bahasa yang ada bersifat dinamis dan selalu berubah seiring berjalannya waktu, menurut fungsi dan kegunaannya.<ref name=
==Macam Tindak Bahasa==
Austin memisahkan 3 macam tindak bahasa yang terjadi yaitu :<ref name=
*[[Tindak lokusi]] yang mengaitkan suatu topik dengan suatu keterangan dalam ungkapan.
*[[Tindak ilokusi]] yaitu pengucapan suatu pernyataan, pertanyaan, penawaran, janji, dsb.
Baris 32:
* Praktik, kemampuan/keterampilan bahasa siswa masih kurang; bahasanya berbelit-belit dan banyak didominasi oleh bahasa daerah.
* Karena penggunaan bahasa Indonesia siswa belum baik, maka siswa masih perlu banyak belajar menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar; (3) pencapaian hasil pelajaran bahasa Indonesia belum memuaskan.
* Pragmatik melengkapi pelajaran bahasa Indonesia secara utuh.
* Pragmatik menunjang pencapaian tujuan pelajaran bahasa Indonesia dan selalu ada dalam pergaulan hidup sehari-hari.
* Pragmatik tidak terlalu kentara dalam pokok-pokok bahasan lain dalam pelajaran bahasa Indonesia.
* Alasan perkembangan bahasa.<ref>[http://odazzander.blogspot.com/2011/10/pragmatik-dalam-pengajaran-bahasa.html
▲* Alasan perkembangan bahasa.<ref>[http://odazzander.blogspot.com/2011/10/pragmatik-dalam-pengajaran-bahasa.html| PRAGMATIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA]</ref>
== Referensi ==
Baris 51 ⟶ 46:
[[Kategori:Pragmatika| ]]
[[
{{sastra-stub}}▼
▲{{sastra-stub}}
|