Blue's Clues: Perbedaan antara revisi

Tujuan para pembuat dan produser adalah untuk "memperkuat, menantang, dan membangun pengendalian diri anak-anak pra-SD"<ref name="anderson-180"/> sesambil menghibur mereka. Kessler, Santomero dan Johnson terpengaruh oleh ''[[Sesame Street]]'', program televisi anak-anak pertama untuk menyediakan kurikulum pendidikan komprehensif dan mendetail yang dikembangkan dari penelitian.<ref name="truglio-234"/> "Kami ingin belajar dari ''Sesame Street'' dan mengambil satu langkah tambahan," kata Santomero.<ref name="gladwell-111"/> Seperti ''Sesame Street'', [[Bantuan formatif|penelitian formatif]] yang para produser sebut "saus rahasia" mereka,<ref name="tracy-67"/> digunakan pada sebuah aspek proses pembuatan keputusan dan kreatif pada produksi ''Blue's Clues''.<ref name="tracy-66"/><ref name="tracy-70"/> Selain sebuah kurikulum yang mengembangkan kemampuan untuk anak-anak pra-SD dalam kehidupan sehari-hati, para produser ingin meliputkan partisipasi pemirsa, yang disebut oleh ''[[Variety (magazinemajalah)|Variety]]'' sebagai "gaya tanggap dan seruan,"<ref name="schmelzer"/> yang mampu menuntun informasi yang disajikan, penyampaian positif, dan pesan-pesan [[Perilaku prososial|prososial]].<ref name="anderson-180"/> Dalam sesi mengasah otak pertama mereka pada 1994, Santomero, Kessler dan Johnson memutuskan untuk mempromosikan penuntunan ketimbang pembelajaran atau pengingatan, membuat para penonton mereka mengetahui jawaban-jawaban pafa teka-teki yang mereka sajikan, dan meliputi unsur-unsur kejutan dan permainan.