SMA Negeri 5 Jember: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Penambahan pranala Tag: Suntingan perangkat seluler Suntingan aplikasi seluler |
Tidak ada ringkasan suntingan |
||
Baris 34:
}}
'''SMA Negeri 5 Jember'''
Saat ini SMA Negeri 5 Jember memiliki 22 ruang kelas yang terbagi dalam tiga angkatan, yaitu Kelas X sebanyak 7 ruang (4 IPA dan 3 IPS), Kelas XI sebanyak 7 ruang (4 IPA dan 3 IPS), serta Kelas XII sebanyak 8 ruang (5 IPA dan 3 IPS). Saat ini, SMA Negeri 5 Jember terus berupaya mengembangkan fasilitas sekolah, dengan perkembangan yang terakhir adalah Revitalisasi Ruang Kelas X IPS beserta perbaikan prasarananya.
Semenjak
== Visi dan Misi Sekolah ==
VISI: Terwujudnya insan berwawasan luas, kreatif, dan mandiri yang peduli pada kelestarian lingkungan dengan berlandaskan ima dan taqwa.
MISI:
* Peningkatan mutu pendidikan siswa sesuai tuntutan masyarakat,
* Penyaluran bakat dan minat siswa serta mengembangkan kepribadian luhur,
* Menyelenggarakan manajemen sekolah yang berwawasan mutu, partisipatif, mandiri, akuntabel, dan peduli lingkungan,
* Memberdayakan semua sumber daya yang dimiliki sekolah dan masyarakat secara potensial, serta
* Membangun hubungan kerja sama dengan semua pihak secara harmonis dengan mewujudkan layanan masyarakat yang prima.
== Wakil Kepala Sekolah ==
*
*
*
*
== Sarana dan Prasarana ==
* [[Kelas]] sejumlah 22 ruang, dilengkapi kursi dan meja untuk siswa maupun guru, LCD, kipas angin, papan tulis, dan etalase.
* [[Perpustakaan]], dilengkapi dengan meja layanan, pendingin ruangan (AC), rak dan buku bacaan, serta meja untuk pembaca.
* [[Laboratorium]] [[Multimedia]], dilengkapi dengan kursi dan meja untuk tamu maupun guru sekolah, pendingin ruangan (AC), mimbar pidato dan konfrensi, LCD, bendera negara, bendera sekolah, dan bendera OSIS, serta papan tulis.
* [[Laboratorium]] [[Biologi]]
* [[Laboratorium]] [[Kimia]]
* [[Laboratorium]] [[Komputer]] sejumlah 2 ruangan, masing-masing terdiri dari sekitar 40 unit komputer, dilengkapi LCD, pendingin ruangan (AC), dan papan tulis. Dipergunakan untuk Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) maupun penilaian dengan sistem CBT (Computer Best Test).
* [[Laboratorium]] [[Fisika]]
* [[Kantin]] dan Koperasi Sekolah
* [[UKS|Ruang UKS]], dengan dilengkapi kipas angin, dua unit tempat tidur, tempat obat, kotak P3K (Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan), selimut, etalase, dan berbagai obat ringan.
* [[Musholla]], dengan dilengkapi tiga lokasi untuk wudhu, dua tempat diperuntukkan bagi perempuan dan satu diperuntukkan bagi laki-laki. Dilengkapi sajadah panjang dan pendek, etalase yang berisi Al-Quran, tuntutan salat, dan buku Yasin, kipas angin, mimbar Jumat, speaker, tirai, dan keset.
* [[Toilet]] sejumlah tiga lokasi. Lokasi di setelah utara diperuntukkan bagi laki-laki (bagian depan) dan perempuan (bagian belakang) serta di sebelah selatan diperuntukkan khusus bagi perempuan.
*Ruang Guru dan Ruang Kurikulum, dilengkapi dengan kipas angin dan pendingin ruangan (AC), meja dan kursi untuk guru maupun untuk rapat atau konfrensi, dapur dan tempat makan sederhana, kamar kecil atau toilet dan LCD.
*Ruang Tata Usaha dan Ruang Kepala Sekolah, dilengkapi dengan pendingin ruangan (AC) dan kipas angin, meja untuk karyawan, kepala sekolah, ataupun rapat dan konfrensi, dan etalase untuk penempatan berkas dan dokumen.
*Ruang Bimbingan Konseling (BK).
== Penunjang Adiwiyata ==
* Hutan mini sekolah.
* Pembibitan.
*Hidroponik.
== Ekstrakurikuler ==
Untuk ekstrakulikuler wajib, berupa Ekstrakulikuler Pramuka dan Ekstrakulikuler Lingkungan Hidup. Keduanya dijalankan seminggu sekali secara bergantian antara Kelas X dan Kelas XI. Untuk ekstrakulikuler pilihan, terdapat berbagai macam, diantaranya adalah Remaja Masjid (Remas), Pasukan Pengibar Bendera (paskibra), Pramuka dan Lingkungan Hidup (Pengurus Inti), Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Teater, Tari, Sepak Bola, Futsal, Voli, Basket, Renang, Jurnalistik, Palang Merah Remaja (PMR), Pancak Silat, Karate, dan English Forum (EF).
== Pranala luar ==
* {{id}} [http://www.sman5jember.sch.id/ Situs web resmi SMAN 5 Jember]
| |||