Teknologi dan masyarakat: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k Bot: Penggantian teks otomatis (- di tahun + pada tahun) |
k Bot: Penggantian teks otomatis (- + ) |
||
Baris 1:
'''Teknologi
== Pra-sejarah ==
Baris 12:
== Contoh dan efek modernisasi ==
Teknologi telah menjadi bagian penting pada masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Pada saat masyarakat mengetahui lebih lanjut mengenai perkembangan teknologi, mereka dapat merasakan manfaatnya. Pada saat sebuah sebuah inovasi mencapai titik tertentu setelah dipresentasikan dan di promosikan, teknologi ini akan menjadi bagian dari masyarakat.<ref name="Puricelli"><span>(</span>[[Technology and society#CITEREFPuricelli2011|Puricelli 2011]]<span>, p.</span> <span>4)</span></ref>
Karena penemuan komputer berhasil memberikan solusi yang jauh lebih baik untuk mengirim dan menyimpan data, maka teknologi digital menjadi hal yang umum digunakan untuk mengunduh musik maupun menonton film di rumah, tidak lagi menggunakan DVD atau dengan membeli online. Rekaman music digital tidak sama dengan rekaman media analog. Perbedaan yang jelas terlihat adalah sifatnya yang mudah diproduksi kembali, mudah dibawa kemana-mana, dan
Bagaimanapun juga, meskipun beberapa contoh di atas menunjukkan beberapa aspek positif dari teknologi di masyarakat, namun aterdapat juga aspek negatifnya.<ref><cite class="citation web">Lynden, Burke. </cite></ref>
Efek negatif yang lain adalah teknologi di masyarakat membuat generasi muda dipaksa menjadi dewasa sebelum waktunya. Dengan adanya seluruh kecanggihan di genggaman tangan, anak-anak bisa mempelajari apa saja yang mereka inginkan. Namun, semua hal dari internet merupakan konten bebas yang tidak disensor, tidak ada pengawasan yang tepat, serta membuat anak-anak dapat mengakses materi yang eksplisit pada usia dini. Hal ini biasanya bermula dari keingintahuan anak-anak akan cara berdandan, ingin memiliki aku e-mail sendiri, ataupun media sosial –kesemuanya dapat menjadi celah bagi para pemangsa dan entitas berbahaya yang menyalahgunakan kepolosan anak-anak.
Baris 27:
=== Pendanaan ===
Akibatnya,
==== Pendanaan pemerintah untuk teknologi baru ====
Pemerintah
[Tahun 1980, pemerintah Inggris menginvestasikan lebih dari 6 juta poundsterling dalam program empat tahun, yang kemudian diperpanjang menjadi enam tahun, disebut Program Pendidikan Elektronikamikro (the Microelectronics Education Programme, atau MEP). Program ini bertujuan memberi satu komputer untuk setiap sekolah di Inggris, termasuk piranti lunak, bahan pelatihan, dan pelatihan lengkap bagi guru. Program serupa telah dilakukan oleh pemerintah lain di penjuru dunia.]
Teknologi
Badan pemerintah yang secara khusus didedikasikan untuk riset, seperti National Science Foundation dari Amerika, berbagai institusi riset sains dari Inggris, usaha Small Business Innovative Research dari Amerika. Banyak badan pemerintah lain yang mendedikasikan sebagian besar anggarannya untuk riset dan pengembangan.
Baris 47:
=== Pertimbangan ekonomi lainnya ===
* [[Teknologi tepat guna]],
* Teknologi persuasi. Dalam perekonomian, definisi atau asumsi dari pertumbuhan seringkali berkaitan dengan asumsi-asumsi tentang pengaruh teknologi terhadap perekonomian. Keraguan akan asumsi-asumsi yang berlaku tentang teknologi dan kegunaannya pada akhirnya memunculkan ide-ide alternatif seperti pertumbuhan non-ekonomis atau ukuran kesejahteraan. Hal ini, dan ekonomi itu sendiri, dapat dideskripsikan sebagai teknologi, khususnya teknologi persuasi.
* Technocapitalism
Baris 58:
=== Nilai-nilai ===
Penerapan
* Pandangan Dunia Mekanistik. Suatu bentuk pemahaman Reductionism yang sudah langka saat ini yang melihat alam semesta ini layaknya sebuah mesin, sebuah koleksi suku cadang, yang dapat dianalisa dan dipahami secara individu.<ref name="McGinn"><span>(</span>[[Technology and society#CITEREFMcGinn1991|McGinn 1991]]<span>)</span></ref> Ini adalah bentuk [[reduksionisme]] yang langka saat ini.
* [[Ilmu ekonomi|Efisiensi]]: Sebuah nilai yang sebelumnya hanya diaplikasikan untuk mesin, kini juga digunakan di semua aspek kemasyarakatan, yang mendorong semua elemen untuk berupaya semaksimal mungkin untuk mencapai persentase hasil akhir yang setinggi-tingginya.
* Kemajuan sosial:
==== Kelompok dan institusi ====
Teknologi
* Bangkitnya organisasi-organisasi yang sangat besar seperti; organisasi pemerintahan, militer, institusi kesehatan dan kesejahteraan sosial, dan korporasi supranasional.
* Komersialisasi kegiatan rekreasi, olahraga, peluncuran produk, dan lain-lain.
* Penyebarluasan informasi (khususnya berita) dan hiburan ke seluruh penjuru dunia secara cepat bahkan hampir instan.
=== Internasional ===
Teknologi
<sup class="noprint Inline-Template Template-Fact" style="white-space:nowrap;">[''<span title="This claim needs references to reliable sources. (February 2013)">kutipan diperlukan</span>'']</sup>
* Globalisasi dari ide-ide
Baris 86:
Setiap gelombang teknologi senantiasa menimbulkan serangkaian limbah yang sebelumnya tidak diketahui oleh manusia, seperti: limbah beracun, limbah radioaktif, limbah elektronik.
Salah
== Pembangunan dan pembentukan ==
Baris 118:
Peran sebagai pengelola lingkungan hidup yang bersih menjadi salah satu sumber kontroversi antara pelaku industri dengan pihak pemerintah. Meskipun pada umumnya semua sepakat bahwa pelaku industri harus bertanggung jawab ketika polusi merugikan orang lain, masih ada ketidaksepakatan tentang apakah pencegahannya harus dengan undang-undang atau pengadilan sipil, dan apakah sistem ekologi seperti itu harus dilindungi dari bahaya oleh pemerintah.
Belakangan ini, pembentukan sosial dari teknologi mendapatkan pengaruh baru dalam bidang e-science dan e-social science di Inggris Raya, yang mana telah membuat pembentukan sosial dari teknologi dan ilmu pengetahuan sebagai bagian pusat dari program pendanaan mereka.
== Referensi ==
|