Revisi per 6 Februari 2016 10.25 sunting Wagino Bot (bicara \| kontrib) Bot 4.157.822 suntingan k minor cosmetic change ← Revisi sebelumnya		Revisi per 6 Desember 2018 00.45 sunting balikkan AABot (bicara \| kontrib) Bot, Pengecualian blokir IP 913.031 suntingan k Bot: Perubahan kosmetika Tag: PAWS [1.2] Revisi selanjutnya →
Baris 24: Jan lighthart ia merupakan tokoh pendidikan yang berupaya untuk menghasilkan manusia yang memiiliki [[Budi Pekerti\|budi pekerti]] yang luhur, bukan hanya [[cerdas]] dan terdidik [[otak]]nya saja.<ref name="w">{{cite web\|author=\|title=Model Pembelajaran Alam\|url=http://nurulelkhalieqy.blogspot.com/2011/07/model-pembelajaran-alam.html\|}}</ref> Ia juga percaya pembinaan “kata hati” seorang anak dapat membuatnya memperjuangkan sebuah kebenaran yang hakiki dan menolak keburukan.<ref name="w"/> Ia menggunakan sebuah metode khusus dalam pembelajarannya yang dikenal dengan "Metode buah Limau" untuk menanamkan pendidikan [[Budi Pekerti\|budi pekerti]] dan pendidikan “kata hati” (dalam istilah [[Al-Ghazali\|Ghazali]], "kecerdasan hati" ).<ref name="w"/> Dasar konsep ini adalah mengalahkan keburukan tingkah laku anak dengan perbuatan baik. <ref name="w"/> Oleh karena itu, ia termasuk tokoh yang sangat menentang hukuman (terutama hukuman badan) sebagai bentuk alat [[pendidikan]]. <ref name="w"/> Apabila ia memiliki murid yang suka membuat keonaran, ia akan menjadikannya sebagai ketua kelas agar murid tersebut mempunyai rasa tanggung jawab. <ref name="w"/> Dalam mendidik setiap muridnya, Jan Lighthart banyak menggunakan bentuk pengajaran meragakan atau pengajaran dengan barang sesungguhnya. <ref name="w"/> Sumber utama bentuk pengajaran ini adalah lingkungan di sekitar anak. <ref name="w"/> Melalui bentuk pengajaran ini akan tumbuh keaktifan anak dalam mengamati, menyelidiki serta mempelajari lingkungan. <ref name="w"/> == Referensi ==

Gerard Jan Ligthart: Perbedaan antara revisi