Nicholas J. Anastasiow: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Tidak ada ringkasan suntingan |
Tidak ada ringkasan suntingan |
||
Baris 1:
Nicholas J. Anastasiow adalah seorang profesor yang berasal dari Thomas [[New York]]. Pendidikan khusus untuk anak-anak dan perkembangannya pada tingkatan dini menjadi perhatiannya.
Berdasarkan: komunikasi pribadi, 2 Agustus 1985, menyatakan bahwa Anastasiow percaya "banyak anak yang beresiko bisa memperoleh kehidupan normal jika mereka diberi sarana penyembuhan, termasuk memberi dukungan dan pendidikan bagi orangtuanya". Hal ini diutarakannya dalam 200 [[artikel]], laporan dan buku. Diantaranya adalah ''Language and reading Strategies for Poverty Children'' (Harel & Anastasiow, 1984) dan ''Development and Disabilities'' (Anastasiow, 1986).<ref>{{Cite book|edition=3rd ed|title=Encyclopedia of special education : a reference for the education of children, adolescents, and adults with disabilities and other exceptional individuals|url=https://www.worldcat.org/oclc/224875170|publisher=John Wiley & Sons|date=2007|location=Hoboken, N.J.|isbn=9780471678021|oclc=224875170|first=Reynolds, Cecil R.,|last=1952-|first2=Fletcher-Janzen,|last2=Elaine.}}</ref><ref>{{Cite book|title=Differential Psychology - Individual and Group Differences in Behaviour|last=Anastasi|first=Anne|publisher=Read Books|year=2008|isbn=9781443730204|location=New York|pages=}}</ref>▼
Selain itu, Anastasiow juga tertarik dalam “pencegahan dari anak-anak beresiko dengan cara mendidik calon-calon orang tua, dengan diberikan pengetahuan mengenai perkembangan anak dan kecakapan serta strategi sebagai orangtua, sebelum menjadi orangtua atau ayah-ibu” (komunikasi pribadi, 2 Agustus 1985). Dalam publikasi-publikasi seperti, ''The Adolescent Parent'' (1982) Anastasiow telah memotivasi sekolah-sekolah untuk menyelenggarakan kursus-kursus bagi murid kelas 6 dan kelas 7.<ref>{{Cite book|title=Differential Psychology: Individual and Group Differences in Behavior|last=Anastasi|first=Anne|publisher=McMillan|year=1963|isbn=|location=New York|pages=}}</ref>▼
▲Berdasarkan: komunikasi pribadi, 2 Agustus 1985, menyatakan bahwa Anastasiow percaya "banyak anak yang beresiko bisa memperoleh kehidupan normal jika mereka diberi sarana penyembuhan, termasuk memberi dukungan dan pendidikan bagi orangtuanya". Hal ini diutarakannya dalam 200 [[artikel]], laporan dan buku.
Anastasiow memulai pekerjaannya sebagai konsultan hingga menjadi pembantu sekretaris pada Human Development, serta berperan di Konferensi Gedung Putih tentang Orang-orang Cacat, juga sebagai Dewan dari Presiden untuk Anak-anak Luar Biasa yaitu Divisi Masa Kanak-kanak Awal, serta sebagai delegasi pertukaran ke Uni Soviet (Rusia).<ref>{{Cite book|title=Psychological Testing- (Value Pack W/Mysearchlab)|last=Anastasi|first=Anne|publisher=Pearson College Division|year=2009|isbn=9780205703890|location=New York|pages=}}</ref>▼
▲Selain itu, Anastasiow juga tertarik dalam “pencegahan dari anak-anak beresiko dengan cara mendidik calon-calon orang tua, dengan diberikan pengetahuan mengenai perkembangan anak dan kecakapan serta strategi sebagai orangtua, sebelum menjadi orangtua atau ayah-ibu” (komunikasi pribadi, 2 Agustus 1985). Dalam publikasi-publikasi seperti, ''The Adolescent Parent'' (1982) Anastasiow telah memotivasi sekolah-sekolah untuk menyelenggarakan kursus-kursus bagi murid kelas 6 (enam) dan kelas 7 (tujuh).<ref>{{Cite book|title=Differential Psychology: Individual and Group Differences in Behavior|last=Anastasi|first=Anne|publisher=McMillan|year=1963|isbn=|location=New York|pages=}}</ref>
▲Anastasiow memulai pekerjaannya sebagai konsultan hingga menjadi pembantu sekretaris pada Human Development, serta berperan di Konferensi Gedung Putih tentang Orang-orang Cacat, juga sebagai Dewan dari Presiden untuk Anak-anak Luar Biasa yaitu Divisi Masa Kanak-kanak Awal, serta sebagai delegasi pertukaran ke negara Uni Soviet
== Referensi ==
| |||