Kelong: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
kTidak ada ringkasan suntingan
kTidak ada ringkasan suntingan
Baris 27:
Secara umum, Kelong mempunyai fungsi merekam peristiwa dan pengalaman masa lampau dan masa kini masyarakat Makassar. Kelong selain dapat menimbulkan kesenangan dapat juga memberikan pengetahuan dan pengalaman yang sangat berharga bagi kehidupan.
 
== '''A. Kelong sebagai= Media Pendidikan'''pendidikan ==
Sebagai salah satu produk dan perekam budaya di satu sisi sekaligus sebagai bagian dari kekayaan rohani di sisi lain, Kelong dapat berperan sebagai sarana untuk mempertinggi budi pekerti seseorang. Salah satu peranannya ialah sebagai media pendidikan. Nilai-nilai pendidikan yang dituangkan di dalamnya, pada garis besarnya, dapat dipilah menjadi dua macam, yakni (1) nilai pendidikan yang bersifat keagamaan dan (2) nilai pendidikan yang bersifat sosial kemasyarakatan.
 
Baris 37:
 
Kelong yang memuat nilai pendidikan keagamaan, antara lain sebagai berikut.
{|
 
|-
|
''Boyai ri taenana''
 
Baris 132 ⟶ 134:
''Na nujarreki''
 
''Kananna Anrong gurunnu (Basang, 986:28-30)''
 
(Basang, 986:28-30)''
Terjemahan:
|Carilah Dia dalam gaib
 
Carilah Dia dalam gaib
 
Yakinlah Dia ada
Baris 223 ⟶ 224:
 
Ajaran gurumu
|}          
 
          
 
Jika diamati secara cermat Kelong di atas, tampak sekali betapa dalam pendidikan keagamaan (nilai religius) yang tertuang di dalamnya. Penggambarannya memang sangat abstrak, tetapi di balik keabstrakan itulah terletak makna yang sangat dalam. Hal ini dapat dimaklumi sebab isinya berbau filsafat Islam atau tasawuf, ditambah lagi dengan penggunaan ungkapan-ungkapan yang padat makna.