Beeman N. Philips: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
←Membuat halaman berisi ''''Beeman N. Philips''' adalah seorang pakar matematika dan fisika. Beeman N. Philips (L. 1927) meraih gelar BA dari Evansville College pada tahun 1949. ia mengikuti l...' |
kTidak ada ringkasan suntingan |
||
Baris 1:
'''Beeman N. Philips''' adalah seorang pakar matematika dan fisika. Beeman N. Philips (L. 1927) meraih gelar BA dari Evansville College pada tahun 1949. ia mengikuti latihan di Universitas Indiana, dengan memperoleh gelar MS (1950) dan ed.D. (1954) dalam bidang psikologi pendidikan. segera setelah menyelesaikan gelar doktornya, Philips diangkat menjadi direktur bagian Penelitian dari Departemen pengejaran Negara Bagian Idniana. Pada tahun 1956 ia bergabung dengan Departemen Psikologi Pendidikan [[Universitas Texas A&M|Universitas
Di
Penelitian [[Pendidikan musik|pendidikan]] dan psikologi terapan merupakan fokus yang konsisten dari program penelitian Philips. ia juga peduli dengan mengembangkan dan menelah kekerasan konseptual dan metodologis dalam penelitian psikologi sekolah. Kajian ini dijelaskan dengan baik di dalam bab ''Handbook of School Psychology'' (1982). Untuk 15 tahun terakhir, ia telah meneliti mengenai ketegangan dan kecemasan sekolah dan hubungannya dengan penyesuaian dan belajar (Philips, 1978). Karya Philips sebagai keseluruhan mencerminkan orientasi pendidikan yang kuat kepada penelitian [[psikologi]] digabung dengan kepedulian akan relevansi teoritis dan penerapan praktis dari penelitian. Philips menekankan perlunya batas hubungan antara psikologi dan pendidikan dan cara untuk mencapai batas hubungan ini. <ref name=":0" />
|