←Membuat halaman berisi ''''Donal L. Macmillan''' adalah Dahulunya seorang pelatih di Laguna Beach High Schoool, Donald l. MacMillan (L.1940) mendapat pengakuan yang luas atas karyanya dib...'
'''Donal L. Macmillan''' adalahawalnya Dahulunyaadalah seorang pelatih di [[Laguna Beach High Schoool]],. Donald l. MacMillan (L.1940) mendapat pengakuan yang luas atas karyanya dibidangdi bidang pendidikan -khusus padayaitu umumnya, tetapi khususnya dibidangmengenai keterbelakangan mental. MacMillan memperoleh gelar BA dibidangdi bidang pendidikan aridari Universitas Case Westerdam Reverense pada tahun 1962. <ref>{{Cite book|title=Esklopedia Tokoh Pendidikan Luar Biasa|last=Baihaqi|first=MIF|date=2014|publisher=Nuansa Cendekia|isbn=|location=|pages=276|url-status=live}}</ref>ia. Ia kemudian masuk [[Universitas California di Los Angeles (UCLA)]], dimana ia meraih gelar MA bidang psikologi-pendidikan pada tahun 1963, dan gelar Ed.D bidang pendidikan anak-anakmluaranak luar biasa tahun 1967. IaDalam luluspenyusunan dengandisertasinya istimewaia dalamlulus penyusunandengan disertasinyapredikat ituistimewa. Pada tahun 1968, MacMillan bergabung dengan Universitas California, Riverside, di manadan ia dipromosikan menjadi anggaotaanggota pada tahun 1970. Selanjutnya diangkat menjadiprofesormenjadi profesor tahun 1973 dan bekerja sebagai psikologipsikolog penelitian di Lembaga Neuropsychiatrik pacificPacific UCIAUCLA di tahun yang sama. MacMillan selanjutnya manjadi ketua [[Developmental and Chronic Disabilities Reserch Group di [[Universitas California]], Riverside.
Ia melayani beragam persoalan di sekitar keterbelakangan mental dengan baik, termsuktermasuk sebagai konsultan (misalnya konsultan bagi lebih dari 10 program rumah sakit negara, berbagiberbagai distrik sekolah umum, dan lembaga-lembaga federal). MacMillan juga seorang peninjau editorial ( misalnya sebagai anggota editor dari American Journal of Mental efeciencyEfficiency and Exceptional Children dan sebagai editor konsultan pada ''Journal of School Psychology''), pada dewan berbagai masyarakat profesional, serta sebagai guru dan pelatih terkemuka, ia secara konstan dan efektif meneliti berbagai komponen yang efektif dan motivastionalmotivational dari keterbelakangan mental (MacMillan, 1969) maupun sebagai penentu lingkungan dan persyaratan dari layanan keterbalakangan mental, seperti status sosio-ekonomi dan erhnicitasethnicitas. MacMillan juga telah melakukan pekerjaan yang luas mengenai penerapan psikologi perilaku atas masalah kterbelakanganketerbelakangan mental (Ferness & MacMillan, 1970)
