Resensi: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
k gambar rusak
menambah teks dan referensi
Baris 1:
 
'''Resensi''' adalah suatu [[penilaian]] terhadap sebuah karya.<ref name="Slide Share"> {{cite web|url= http://www.slideshare.net/fiqhrimp/bab-1-bab-ii-bab-iii-daftar-pustaka| title= ''Menulis Resensi''| publisher= slideshare.net| accessdate= 20 Mei 2014.18.00}} </ref> Karya yang dinilai dapat berupa [[buku]] dan karya [[seni]] [[film]] dan [[drama]].<ref name="Slide Share" /> Kata <nowiki>''</nowiki>resensi" berasal dari bahasa [[bahasa Belanda]] ''resentie'' dan bahasa [[bahasa Latin]] ''recensio'', ''recensere'' atau juga ''revidere'' yang artinya mengulas kembali.<ref name="Kemdikbud"> {{cite web|title=''Menulis Resensi Buku''|url= http://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/SitePages/MateriPokok/LihatMateriPokok.aspx?MateriPokokID=436| title= ''Menulis Resensi Buku''| publisher= sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id| accessdate= 20 Mei 2014.18.00}} </ref> Resensi adalahberisi suatutentang penilaiankelebihan, terhadapkekurangan sebuahdan karya[[informasi]] yang diperoleh dari buku. Sasaran pembaca resensi adalah kepada [[masyarakat]].<ref name="Slide Share"/> Resensi memuat pendapat atau komentar tentang satu atau beberapa [[karya ilmiah]], [[artikel]] atau buku dengan tema yang sama. Resensi ditulis dengan pengamatan dan penilaian secara objektif untuk mengetahui kelayakan suatu buku untuk dibeli oleh masyarakat.{{citeSfn|Rosmiati|2017|p=96}} webSelain itu, resensi bertujuan untuk menyajikan pandangan dan pemikiran penulis yang meresensi buku. Resensi dapat ditulis sekitar 4–6 [[Halaman (kertas)|urlhalaman]].<ref>{{Cite book|last=Suyanto httpdan Jihad, A.|first=|date=2009|url=https://www.slidesharesubagiowaluyo.netcom/fiqhrimpwp-content/babuploads/2018/04/Buku-1Betapa-babMudah-iiMenulis-bab-iiiKarya-daftar-pustakaIlmiah.pdf| title=Betapa Mudah ''Menulis Resensi''Karya Ilmiah|location=Yogyakarta| publisher=Penerbit slideshare.netEduka| accessdateisbn= 20 Mei 2014.18.00978-979-18882-64|pages=46|url-status=live}} </ref> Karya yangStruktur dinilaiisi dapatdari beruparesensi [[buku]]yaitu danjudul karyaresensi, [[seniidentitas]] [[film]]buku, sinopsis, keterangan mengenai penulis buku, ulasan mengenai buku, dan [[drama]]simpulan.<ref>{{Cite nameweb|date="Slide2020-09-07|title=Menulis Share"Resensi Buku, Kenali Beberapa Strukturnya!|url=https://www.kelaspintar.id/blog/edutech/menulis-resensi-buku-kenali-beberapa-strukturnya-6902/|website=Kelas Pintar|language=id-ID|access-date=2020-12-16}}</ref> MenulisSyarat resensiminimal terdiriyang harus dimiliki oleh peresensi yaitu pengetahuan terhadap bidang ilmu dari kelebihankarya tulis yang diresensi, kekurangankemampuan menganalisa data, dan [[informasi]]pengetahuan yangdalam diperolehbidang darilain bukuyang danrelevan disampaikandengan kepadakarya masyarakattulis yang diresensi.<ref{{Sfn|Nurdjan, namedkk.|2016|p="Slide127}} Share"/>
 
== Manfaat ResensiBentuk ==
Resensi dapat ditulis dalam bentuk ringkasan, [[deskripsi]], [[kritik]], [[Appresiasi Sastra|apresiasi]], maupun praduga. Ringkasan merupakan ulasan ringkas yang dihasilkan dari fakta yang ada serta bersifat objektif. Ulasan disajikan dalam uraian yang padat dan jelas serta hanya menampilkan kelebihan karya tulis. Resensi berbentuk deskripsi merupakan penyajian sudut pandang terhadap suatu karya tulis secara keseluruhan dari segi teknik atau gaya penulisan, kebahasaan, hingga substansinya. Resensi berbentuk kritik merupakan ulasan terhadap penulis buku darisegi keterampilan memilih acuan [[pustaka]] yang digunakan hingga metode penyampaiannya. Resensi berbentuk apresiasi merupakan ulasan tentang pendapat pribadi penulis buku yang dilengkapi oleh pengalaman dan pengetahuan yang ada. Sedangkan resensi yang berbentuk praduga berisi prasangka peresensi terhadap penulis yang diduga hanya mencari keuntungan ekonomis atau memihak pendapat tertentu di dalam masyarakat.{{Sfn|Nurdjan, dkk.|2016|p=124-125}}
 
1. Bahan pertimbangan
 
Memberikan gambaran kepada para pembaca tentang suatu karya dan mempengaruhi mereka atas karya tersebut.<ref name="Kemdikbud"/> Untuk itu pertimbangan menyajikan hal hal sebagai berikut: <ref>{{Cite book|title=Bahasa Indonesia (Mata Kulian Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi)|last=Widjono|first=Hs|publisher=PT. Grasindo|year=2007|isbn=9797598217|location=Jakarta|page=298-299}}</ref>
 
* Keinginan pengarang yang disajikan oleh penulis resensi secara metaanalisis, yaitu mengkaji landasan filosofi yang dijadikan dasar penulisan, misalnya landasan idealisme, paradigma pembaca yang hendak dikembangkan melalui karangannya, dan fokus pengembangan keterampilan pembaca
* Kepentingan pembaca sehingga pembaca bisa terbantu mendapatkan informasi buku yang diperlukan
* Pengarang dan pembaca bisa terjembatani dengan hadirnya sebuah resensi
* Materi karangan disajikan untuk menunjukkan bahwa materi tersebut tepat bagi segmen pembaca yang menjadi targetnya
 
2. Nilai ekonomis
 
Mendapatkan [[uang]] atau imbalan serta buku-buku yang diresensikan secara gratis dari penerbit buku apabila resensinya dimuat di [[koran]] atau [[majalah]].<ref name="Kemdikbud"/>
 
3. Sarana promosi buku
 
Buku yang diresensikan adalah buku baru yang belum pernah diresensi.<ref name="Kemdikbud"/> Dengan demikian, resensi merupakan media untuk mempromosikan buku baru tersebut.<ref name="Kemdikbud"/>
 
4. Pengembangan Kreativitas
 
Semakin sering menulis, maka semakin terasah kebiasaan menulis untuk setiap individu.<ref name="Kemdikbud"/> Hal ini dilakukan untuk mengembangkan kreativitas menulis.<ref name="Kemdikbud"/>
 
== Jenis-jenis resensi ==
 
=== Resensi informatif ===
Resensi informatif merupakan ulasan yang berisi [[informasi]] dari suatu karya. Resensi ini biasanya hanya berisi ringkasan atau rangkuman mengenai substansi dari suatu karya.
 
=== Resensi evaluatif ===
Baris 34 ⟶ 14:
*
 
Resensi evaluatif merupakan ulasan yang berisi [[penilaian]] mengenai suatu karya. Biasanya ringkasan atau rangkuman hanya sekilas saja, penulis lebih banyak memaparkan penilaian mengenai kekurangan serta kelebihan suatu karya.
 
=== Resensi informatif-evaluatif ===
Baris 40 ⟶ 20:
*
 
Resensi ini merupakan perpaduan antara ringkasan mengenai suatu karya sekaligus penilaian baik buruknya. Selain memberikan informasi mengenai substansi suatu karya, resensi jenis ini juga disertai dengan [[evaluasi]] subyektif dari perspektif penulis.<ref>{{Cite web|last=Media|first=Kompas Cyber|title=Resensi: Pengertian, Tujuan, Jenis, Struktur dan Contoh|url=https://www.kompas.com/skola/read/2020/11/25/123000469/resensi--pengertian-tujuan-jenis-struktur-dan-contoh|website=KOMPAS.com|language=id|access-date=2020-12-16}}</ref>
 
== Struktur ==
Resensi yang utuh memiliki judul, [[data]] buku, isi, dan penutup. Judul sebuah resensi harus berkaitan dengan isi resensi. Selain itu, judul resensi yang menarik memberikan nilai lebih tersendiri. Isi resensi memuat data yang disajikan dalam bentuk sinopsis. Penjelasan di dalam sinopsis berkaitan dengan kelebihan dan kekurangan serta struktur dan bahasa dari isi buku. Bagian penutup berisi alasan penulisan buku dan sasaran pembaca.{{Sfn|Rosmiati|2017|p=96-97}}
 
== Manfaat Resensi ==
# Judul resensi,
 
#
1.=== Bahan pertimbangan ===
#
MemberikanResensi dapat memberikan gambaran kepada para pembaca tentang suatu karya dan mempengaruhi mereka atas karya tersebut.<ref name="Kemdikbud" /> Untuk itu pertimbangan menyajikan hal hal sebagai berikut: <ref>{{Cite book|last=Widjono|first=Hs|year=2007|title=Bahasa Indonesia (Mata Kulian Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi)|lastlocation=Widjono|first=HsJakarta|publisher=PT. Grasindo|year=2007|isbn=9797598217|location=Jakarta|page=298-299}}</ref>
# Identitas buku
 
# Sinopsis
* Keinginan pengarang yang disajikan oleh penulis resensi secara [[metaanalisis]], yaitu mengkaji landasan filosofi yang dijadikan dasar penulisan, misalnya landasan idealisme, paradigma pembaca yang hendak dikembangkan melalui karangannya, dan fokus pengembangan keterampilan pembaca
# Keterangan mengenai penulis buku
* Kepentingan pembaca sehingga pembaca bisa terbantu mendapatkan informasi buku yang diperlukan
# Ulasan mengenai buku
* Pengarang dan pembaca bisa terjembatani dengan hadirnya sebuah resensi
# Simpulan<ref>{{Cite web|date=2020-09-07|title=Menulis Resensi Buku, Kenali Beberapa Strukturnya!|url=https://www.kelaspintar.id/blog/edutech/menulis-resensi-buku-kenali-beberapa-strukturnya-6902/|website=Kelas Pintar|language=id-ID|access-date=2020-12-16}}</ref>
* Materi karangan disajikan untuk menunjukkan bahwa materi tersebut tepat bagi segmen pembaca yang menjadi targetnya
 
=== Keuntungan ekonomis ===
Mendapatkan [[uang]] atau imbalan serta buku-buku yang diresensikan secara gratis dari penerbit buku apabila resensinya dimuat di [[koran]] atau [[majalah]].<ref name="Kemdikbud" />
 
3.=== Sarana promosi buku ===
Buku yang diresensikan adalah buku baru yang belum pernah diresensi.<ref name="Kemdikbud" /> Dengan demikian, resensi merupakan media untuk mempromosikanmem[[Promosi (pemasaran)|promosi]]<nowiki/>kan buku baru tersebut.<ref name="Kemdikbud" />
 
4.=== Pengembangan Kreativitaskreativitas ===
Semakin sering [[menulis]], maka semakin terasah kebiasaan menulis untuk setiap [[individu]].<ref name="Kemdikbud" /> Hal ini dilakukan untuk mengembangkan [[Daya cipta|kreativitas]] menulis.<ref name="Kemdikbud" />
 
== Referensi ==
{{reflist}}
 
== Daftar pustaka ==
 
# {{cite book|last=Rosmiati|first=Ana|date=|year=2017|url=http://repository.isi-ska.ac.id/1395/3/Dasar-Dasar%20Penulisan%20Ilmiah.pdf|title=Dasar-dasar Penulisan Karya Ilmiah|location=Surakarta|publisher=ISI Press|isbn=978-602-60651-8-6|pages=|ref={{sfnref|Rosmiati|2017}}|url-status=live}}
# {{cite book|last=Nurdjan, dkk.|first=|date=|year=2016|url=https://osf.io/preprints/inarxiv/fe53j/download|title=Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi|location=Makassar|publisher=Penerbit Aksara Timur|isbn=978-602-73433-6-8|pages=|ref={{sfnref|Nurdjan, dkk.|2016}}|url-status=live}}
 
[[Kategori:Bahasa Indonesia]]