Argumentasi: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
Tidak ada ringkasan suntingan
Tidak ada ringkasan suntingan
Baris 1:
{{Sedang ditulis}}
'''Argumentasi''' diturunkan dari verba ''to argue'' ([[Bahasa]] [[Inggris]]) yang artinya membuktikan atau menyampaikan alasan. Paragraf argumentasi bertujuan menyampaikan sunsuatu pen-dapatpendapat, konsepsi, atau [[opini]] tertulis kepada pembaca. Untuk meyakinkan pembaca bahwa yang disampaikan itu benar, [[penulis]] menyertakan bukti, contoh, dan berbagai alasan yang sulit dibantah.<ref name=":0">{{Cite book|last=Wiyanto|first=Asul|date=2006|url=https://books.google.co.id/books?id=0Z2dSLbE6rkC&pg=PA64&dq=paragraf+deskripsi&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwiiu7K9v-vtAhVYXn0KHd07BXMQ6AEwA3oECAEQAg#v=onepage&q=paragraf%20deskripsi&f=false|title=Terampil Menulis Paragraf (Rev)|location=Jakarta|publisher=Grasindo|isbn=978-979-759-506-7|pages=67|language=id|url-status=live}}</ref> Teks argumentatif merupakan jenis tulisan yang tidak hanya memberikan [[informasi]], tetapitapi juga menampilkan [[argumen]] yang berisikanberisi PROSCONS ([[ide-ide]] pendukungpenentang) dan CONSPROS ([[ide-ide]] penentangpendukung). Dalam jenis tulisan argumentatif, seorang penulisPenulis akan memberikan alternatif atau cara baru yang berbeda dari apa yang dipercayai olehkeyakinan pembaca selama ini. Penulis memberikan sebuah [[topik]] yang berisikan isu. Setelah itu, penulis menampilkan apa yang selama ini dipercayaidipercaya oleh pembaca (PROS). Kemudian, untukUntuk pembanding pernyataan tersebut, penulis menampilkan hal yang berbeda dari apa yang dipercayaikepercayaan pembaca untuk mengubah cara pandang pembaca (CONS). Untuk mendukung CONS yang berupa argumen, penulis menambahkan bukti-berbagai bukti pendukung argumennyayang akurat.<ref>{{Cite journal|last=Santang|first=|date=Maret 2017|title=Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Argumentatif Yang KoherenPadatulisan Mahasiswastiba Saraswati Denpasar|url=https://media.neliti.com/media/publications/229486-peningkatan-kemampuan-menulis-teks-argum-3bd1a342.pdf|journal=Linguistika Universitas Udayana|volume=24|issue=46|pages=112|doi=|issn=0854-9613}}</ref>
 
Paragraf argumentasi dapat dikembangkan dengan pola sebab-akibat, yakni menyampaikan terlebih dahulu sebab-sebabnya dan diakhiri dengan pemyataan sebagai akibat dari sebab tersebut. Dalam penggunaannya, pola sebab-akibat dapat disajikan menjadi akibat-sebab, yaitu menyampaikan terlebih dahulu akibatnya kemudian dicari sebab-sebabnya. Kata penghubung antarantara [[kalimat]] yang dapat digunakan dalam [[paragraf]] ini, antara lainadalah ''olebdengan karena itudemikian'', ''denganoleb demikiankarena itu'', dan ''oleb sebab itu''.<ref>{{Cite book|last=Rokhmansyah|first=Alfian|last2=Rijal|first2=Syamsul|last3=Purwanti|date=2018-08-01|url=https://books.google.co.id/books?id=AFhnDwAAQBAJ&pg=PA84&dq=struktur+paragraf+argumentasi&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwiD2vGkj_DtAhWKb30KHbqdAHMQ6AEwBXoECAQQAg#v=onepage&q=struktur%20paragraf%20argumentasi&f=false|title=BAHASA INDONESIA UNTUK PERGURUAN TINGGI|location=Semarang|publisher=Unnes Press|isbn=978-602-285-120-2|pages=84|language=id|url-status=live}}</ref>
 
== Ciri ==
 
* Memberikan penjelasan mengenai pendapat, [[gagasan]], atau keyakinan penulis.
* Memerlukan [[fakta]] yang diperjelas dengan [[angka]], [[statistik]], [[peta]], [[grafik]], [[gambar]], [[bagan]], dan lain-lain, termasuk juga analisis dan sintesis.
* Menggali sumber pengalaman, [[penelitian]], [[sikap]], dan keyakinan.
* Mempengaruhi pendapat atau keyakinan pembaca.
* Menggunakan contoh, angka-angka, statistik, gambar, dan lain-lain untuk membuktikan kebenaran.
Baris 18:
* Menentukan tujuan berargumentasi.
* Menyusun kerangka karangan berdasarkan topik dan tujuan yang telah ditentukan.
* Mencari fakta, [[data]], informasi, serta bukti yang sesuai dengan kerangka argumentasi.
* Mengembangkan kerangka argumentasi menjadi karangan argumentasi.<ref>{{Cite journal|last=Galma|first=Virgia, dkk|date=Januari 2016|title=Peningkatan Menulis Karangan Argumentasi Menggunakan Media Wall Chart Siswa Kelas X Smk Lkia Pontianak|url=https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/download/13638/12234|journal=Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Untan|volume=5|issue=1|pages=4|doi=|issn=2715-2723}}</ref>
 
Baris 25:
* Pendahuluan, di dalam bagian ini akan diuraikan pendahuluan yang mengarah kepada masalah yang dibicarakan.
* Tubuh argumen, bagian ini merupakan penjelasan atau uraian, mengemukakan argumen yang mengupas masalah yang dikemukakan.
* Simpulan, dalam kesimpulan dicarikan hal-hal penting dan lebih memperjelas atau mengkristalisasikan [[masalah]].<ref>{{Cite journal|last=Mahmud|first=Teuku|date=Januari - Juni 2017|title=IDENTIFIKASI PARAGRAF ARGUMENTASI DALAM KARYA BERBENTUK CERPENPADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BANDA ACEH|url=https://ejournal.bbg.ac.id/metamorfosa/article/download/173/144|journal=Metamorfosa|volume=5|issue=1|pages=50|doi=|issn=2338-0306}}</ref>
 
== Komponen argumen ==
 
* ''Claim'' atau pernyataan posisi, pendapat atau pandangan [[peneliti]].
* ''Data'' atau fakta, menunjuk pada fakta yang merupakan hasil penerapan [[metode]] dan [[teknik]] pengumpulan data tertentu. Selain itu, fakta atau data juga merupakan hasil analisis data dengan metode dan teknik tertentu.
* ''Warrant'' atau jaminan, menunjuk pada pernyataan-pernyataan yang dapat berupa pandangan [[pakar]] yang mendukung pernyataan posisi  penulis.
* ''Backing'' atau pendukung,  menunjuk pada pernyataan-pernyataan yang dapat berupa hasil-hasil penelitian terdahulu yang memberikan dukungan pada komponen jaminan.
* ''Modal qualifier'' atau keterangan modalitas,  peranti pemertajam pernyataan posisi. Dikatakan sebagai peranti pemertajam karena keterangan modalitas membatasi lingkup pernyataan posisi sehingga pernyataan posisi menjadi semakin spesifik.