Revisi per 24 Desember 2020 08.19 sunting FBN122645 (bicara \| kontrib) Peninjau, Pengembali revisi 11.417 suntingan k Dikembalikan ke revisi 15242942 oleh LaninBot (bicara): Imformasi kurang penting (Twinkle) Tag: Pembatalan ← Revisi sebelumnya		Revisi per 10 Agustus 2021 15.07 sunting balikkan Robbin Dayyan (bicara \| kontrib) 1 suntingan Tidak ada ringkasan suntingan Tag: Suntingan perangkat seluler Suntingan peramban seluler Revisi selanjutnya →
Baris 1: {{kembangkan}} '''Pendidikan Inklusif''' adalah sistem layanan pendidikan yang mengatur agar ~~[[difabel]]~~siswa dapat dilayani di sekolah terdekat, di kelas reguler bersama-sama teman seusianya. Tanpa harus dikhususkan kelasnya, siswa dapat belajar bersama dengan aksesibilitas yang mendukung untuk semua siswa tanpa terkecuali [[difabel]].<ref>{{Cite book\|title=Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi: Mengenal Pendidikan Terpadu\|last=PLB\|first=Direktorat\|publisher=Depdiknas\|year=2004\|isbn=\|location=Jakarta\|pages=9}}</ref> Inklusif dapat berarti bahwa tujuan pendidikan bagi peserta lembaga pendidikan baik itu dari sekolah dasar sampai tingkat universitas yang memiliki hambatan adalah keterlibatan yang sebenarnya dari setiap siswa dalam kehidupan sekolah yang menyeluruh. Pendidikan inklusif dapat berarti penerimaan siswa atau mahasiswa yang memiliki hambatan ke dalam kurikulum, lingkungan, interaksi sosial dan konsep diri (visi-misi) sekolah atau universitas. Pendidikan inklusif bertujuan untuk menyatukan atau menggabungkan pendidikan reguler dengan pendidikan khusus ke dalam satu sistem lembaga pendidikan yang dipersatukan untuk mempersatukan kebutuhan semua. Pendidikan inklusif bukan sekadar metode atau pendekatan pendidikan melainkan suatu bentuk implementasi filosofi yang mengakui kebhinekaan antar manusia yang mengemban misi tunggal untuk membangun kehidupan bersama yang lebih baik. Tujuan pendidikan inklusif adalah untuk menyatukan hak semua orang tanpa terkecuali dalam memperoleh pendidikan.

Pendidikan inklusif: Perbedaan antara revisi