Kosakata: Perbedaan antara revisi

 

Penambahan kosakata seseorang secara umum dianggap merupakan bagian penting, baik dari proses pembelajaran suatu bahasa ataupun pengembangan [[kemampuan]] seseorang dalam suatu bahasa yang sudah dikuasai. [[Murid]] [[sekolah]] sering diajarkan kata-kata baru sebagai bagian dari [[mata pelajaran]] tertentu dan banyak pula [[orang dewasa]] yang menganggap pembentukan kosakata sebagai suatu kegiatan yang menarik dan [[edukatif]].

 

= Jenis kosakata =

 

 

Kosakata bacaan seseorang adalah semua kata yang dikenali saat membaca. Kelas kosakata ini umumnya paling banyak, karena kata-kata baru lebih sering ditemui saat membaca daripada saat mendengarkan.

 

 

Kosakata [[mendengarkan]] seseorang terdiri dari kata-kata yang dikenali saat mendengarkan pidato. Isyarat seperti nada dan gerak tubuh pembicara, topik diskusi, dan konteks sosial percakapan dapat menyampaikan arti kata yang tidak dikenal.

 

 

Kosakata berbicara seseorang terdiri dari kata-kata yang digunakan dalam [[pidato]] dan umumnya merupakan bagian dari kosakata mendengarkan. Karena sifat bicara yang spontan, kata-kata sering disalahgunakan sedikit dan tidak disengaja, tetapi ekspresi wajah dan nada suara dapat mengimbangi penyalahgunaan ini.

 

 

Kata menulis muncul dalam register yang berbeda seperti esai formal dan umpan [[media sosial]]. Sementara banyak kata-kata tertulis jarang muncul dalam [[pidato]], kosakata tertulis seseorang umumnya dibatasi oleh preferensi dan konteks: seorang penulis mungkin lebih suka satu sinonim daripada yang lain, dan mereka tidak akan mungkin menggunakan kosakata teknis yang berkaitan dengan subjek di mana mereka tidak tertarik atau tidak. pengetahuan.