Efek Pigmalion: Perbedaan antara revisi

Psikologis bernama Robert Rosenthal dan Lenore Jacobson dalam bukunya yang berjudul ''Pygmalion in the Classroom'' menuliskan bahwa ekspektasi seorang guru terhadap muridnya dapat mempengaruhi prestasi siswa tersebut.<ref>{{Cite journal|last=Raudenbush|first=Stephen W.|date=1984|title=Magnitude of teacher expectancy effects on pupil IQ as a function of the credibility of expectancy induction: A synthesis of findings from 18 experiments|journal=Pendidikan Psikologi}}</ref> Rosenthal dan Jacobson berpendapat bahwa ekspektasi yang tinggi mengakibatkan prestasi atau hasil yang tinggi pula, sedangkan ekspektasi yang rendah akan menyebabkan hasil yang rendah pula.<ref name=":0" /> Dengan kata lain, efek pigmalion mendasarkan ekspektasi seseorang sebagai bantuan semangat atau motivasi seseorang dalam berproses, baik dalam meraih prestasi yang baik atau malah mendapatkan kegagalan.

 

[[Kategori:Psikologi]]

[[Kategori:Pigmalion]]