Logoterapi: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
menambahkan isi artikel |
menambahkan isi artikel Tag: VisualEditor pranala ke halaman disambiguasi |
||
Baris 1:
'''Logoterapi''' adalah istilah dari [[Viktor E. Frankl]] untuk bentuk [[psikoterapi]]nya yang didasarkan upaya memfokuskan klien kepada sebuah pengenalan dan penerimaan dirinya sendiri dengan cara-cara bermakna sebagai bagian dari suatu totalitas, termasuk dunia nyata yang di dalamnya mereka harus berfungsi. Pendekatan Viktor E. Frankl menyatukan elemen-elemen psikologi dinamik, [[eksistensialisme]] dan [[behaviorisme]].
Baris 6 ⟶ 4:
Logoterapi dikembangkan pertama kali pada tahun 1938 sebagai suatu jenis psikoterapi. Tokoh yang mengembangkannya adalah [[Viktor Frankl]].<ref>{{Cite journal|last=Pasmawati|first=Hermi|date=2015|title=Pendekatan Logoteraphy dalam Konseling|url=https://media.neliti.com/media/publications/288016-pendekatan-logoteraphy-dalam-konseling-b98db053.pdf|journal=Syi’ar|volume=15|issue=1|pages=54-55}}</ref> Tujuan utama dari logoterapi adalah memperoleh keyakinan bahwa kehidupan adalah sesuatu yang bermakna.<ref>{{Cite book|last=Sarmadi|first=Sunedi|date=2018|url=http://eprints.umpo.ac.id/4615/1/4.%20Psikologi%20positif_lengkap.pdf|title=Psikologi Positif|location=Yogyakarta|publisher=Titah Surga|isbn=978-602-6981-70-7|pages=96|url-status=live}}</ref> Gagasan Frankl mengenai logoterapi juga merupakan hasil pengalaman langsung dari dirinya. Frankl pernah mengalami penderitaan hebat pada masa Perang Dunia II saat menjadi [[Tahanan perang|tawanan perang]] di [[kamp konsentrasi]] [[Jerman]].<ref>{{Cite journal|last=Lelyemin|first=Rafaela Paskalia|date=2019|title=Pelaksanaan Konseling Logoterapi dalam Menangani Kasus Ketidakmampuan Penyesuaian Diri pada Dua Siswa yang Mengalami Perceraian Orang Tua di SMK ‘SMJ’|url=http://ojs.atmajaya.ac.id/index.php/fkip/article/view/1615/1156|journal=Jurnal Psiko-Edukasi|volume=17|pages=82|issn=1412-9310}}</ref>
Selama di kamp konsentrasi, Frankl bersama dengan para tawanan perang yang lainnya mengalami [[penyiksaan]] dan [[teror]]. Ia juga melihat [[pembunuhan]] yang dilakukan secara kejam terhadap para tawanan perang. Dalam keadaan tersebut, Frankl berusaha meringankan penderitaan para tawanan perang dengan memberitahunya mengenai makna kehidupan meskipun mengalami penderitaan. Frankl kemudian mengamati para tawanan perang dan menyimpulkan bahwa para tawanan perang yang memiliki harapan akan kebebasan lebih memiliki ketabahan dibandingkan dengan tawanan lainnya. Dari pengamatannya, Frankl belajar mengenai makna hidup, khususnya penderitaan.<ref>{{Cite book|last=Diniari|first=Ni Ketut Sri|date=2017|url=https://simdos.unud.ac.id/uploads/file_penelitian_1_dir/4a7b05ea0424947f333e883c8b093742.pdf|title=Logoterapi: Sebuah Pendekatan untuk Hidup Bermakna|location=Denpasar|publisher=Program Pendidikan Dokter Spesialis I Bagian/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa FK UNUD|pages=4|url-status=live}}</ref>
Istilah logoterapi diambil oleh Frankl dari kata dasar dalam [[bahasa Yunani]], yaitu ''Logos''. Kata ini berarti makna. Gagasan logoterapi berawal dari penolakan Frankl atas gagasan dari Sigumund Freud. Freud menyatakan bahwa dimensi spiritual yang dimiliki manusia merupakan hasil sublimasi dari insting hewan. Gagasan mengenai pemaknaan kemudian dikemukakan oleh Frankl sebagai bentuk penolakannya. Ia meyakini bahwa proses psikis bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi perilaku manusia. Bagi Frankl terdapat makna yang menjadi faktor lain selain proses psikis.<ref>{{Cite journal|last=Suyadi|date=2012|title=Logoterapi, Sebuah Upaya Pengembangan Spiritualitas dan Makna Hidup dalam Perspektif Psikologi Pendidikan Islam|url=https://www.researchgate.net/publication/287718974_Logoterapi_Sebuah_Upaya_Pengembangan_Spiritualitas_dan_Makna_Hidup_dalam_Perspektif_Psikologi_Pendidikan_Islam/fulltext/5678f22208aebcdda0ecbab9/Logoterapi-Sebuah-Upaya-Pengembangan-Spiritualitas-dan-Makna-Hidup-dalam-Perspektif-Psikologi-Pendidikan-Islam.pdf|journal=Jurnal Pendidikan Islam|volume=1|issue=2|pages=271}}</ref> ▼
▲Istilah logoterapi diambil oleh Frankl dari kata dasar dalam [[bahasa Yunani]], yaitu ''Logos''. Kata ini berarti makna. Gagasan logoterapi juga berawal dari penolakan Frankl atas gagasan dari Sigumund Freud. Freud menyatakan bahwa dimensi spiritual yang dimiliki manusia merupakan hasil sublimasi dari insting hewan. Gagasan mengenai pemaknaan kemudian dikemukakan oleh Frankl sebagai bentuk penolakannya. Ia meyakini bahwa proses psikis bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi perilaku manusia. Bagi Frankl terdapat makna yang menjadi faktor lain selain proses psikis.<ref>{{Cite journal|last=Suyadi|date=2012|title=Logoterapi, Sebuah Upaya Pengembangan Spiritualitas dan Makna Hidup dalam Perspektif Psikologi Pendidikan Islam|url=https://www.researchgate.net/publication/287718974_Logoterapi_Sebuah_Upaya_Pengembangan_Spiritualitas_dan_Makna_Hidup_dalam_Perspektif_Psikologi_Pendidikan_Islam/fulltext/5678f22208aebcdda0ecbab9/Logoterapi-Sebuah-Upaya-Pengembangan-Spiritualitas-dan-Makna-Hidup-dalam-Perspektif-Psikologi-Pendidikan-Islam.pdf|journal=Jurnal Pendidikan Islam|volume=1|issue=2|pages=271}}</ref>
== Prinsip ==
[[Prinsip]] dasar dari logoterapi adalah prinsip pemaknaan. Prinsip pemaknaan ini dibagi menjadi tiga jenis. Prinsip pemaknaan pertama adalah meyakini bahwa kehidupan selalu memiliki makna. Kebermaknaan ini tetap hadir bahkan dalam kondisi yang paling menyedihkan sekalipun. Prinsip pemaknaan kedua adalah meyakini bahwa tujuan dari kehidupan adalah untuk pencarian makna dari kehidupan itu sendiri. Sedangkan prinsip ketiga adalah meyakini bahwa kebebasan untuk memberikan pemaknaan dimiliki oleh setiap manusia. Kebebasan pemaknaan ini berlaku pada setiap tindakan yang dilakukan dan dialami manusia, termasuk kesengsaraan.<ref>{{Cite book|last=Alizamar dan Couto, N.|date=2016|url=http://repository.unp.ac.id/21027/1/PSIKOLOSI%20PERSEPSI%202.pdf|title=Psikologi Persepsi dan Desain Informasi: Sebuah Kajian Psikologi Persepsi dan Prinsip Kognitif untuk Kependidikan dan Desain Komunikasi Visual|location=Yogyakarta|publisher=Media Akademi|isbn=978-602-74482-5-4|pages=10|url-status=live}}</ref>
== Manfaat ==
| |||