Elisabeth Geleerd: Perbedaan antara revisi

'''Elisabeth Rozetta Geleerd Loewenstein''' (20 Maret 1909 – 25 Mei 1969) adalah seorang psikoanalis berkebangsaan Belanda-Amerika. Lahiryang lahir dari keluarga kelas menengah atas di [[Rotterdam]],. Geleerd mempelajari psikoanalisa di [[Wina]] lalu didan [[London]], di bawah bimbingan [[Anna Freud]]. Geleerd membangun kariernya di [[Amerika Serikat]] dan menjadi salah satu praktisi psikoanalispsikoanalisis ternama Amerika untuk anak dan remaja di pertengahan abad ke-20. Spesialisasi Gellerd adalah psikoanalisis psikosis, termasuk skizofrenia, dan dia juga merupakan penulis terkenal dalam bidang psikoanalisapsikoanalisis skizofrenia pada anak yang berpengaruh. Geleerd merupakan salah satu dari penulis yang pertama yangkali mempertimbangkan konsep [[gangguan kepribadian ambang]] pada masa kanak-kanak.

Pada tahun 1946, Geleerd menikah dengan rekan sesama psikoanalisnya, Rudolph Loewenstein. sejakDari tahunpernikahan 1946ini, hingga kematiannya. Keduanyakeduanya memiliki seorang anak. Geleerd membentukdikenal dengan reputasireputasinya sebagai dokter yang berempatimemiliki empati terhadap pasien dan sangat terampil serta digambarkan memiliki temperamen "yang sensitif, menyorotiselalu menyelidiki dan mencari tahu satu masalah dengan tajam, dan romantis"penuh perasaan.<ref name="dictionary" /> Geleerd juga dianggap sebagai pemikir independen yang akantidak ragu untuk mempresentasikan ide-idenya dengan tegas bahkan jika topiknya merupakan masalah yang sensitifitasnya cukup untuk membuat psikoanalis lain menghindari topik tersebut. Geleerd meninggal pada tahun 1969 di [[New York]] di usia 60 tahun setelah menderita banyakakibat penyakit kronis.

Elisabeth Rozetta Geleerd lahir pada tanggal 20 Maret 1909 di [[Rotterdam]]<ref name="dictionary">{{cite book|last=Thompson|first=Nellie L|editor-last=de Mijolla|editor-first=Alain|title=The International Dictionary of Psychoanalysis|publisher=MacMillan Reference Library|location=New York, New York|date=21 July 2005|chapter=Geelerd, Elisabeth (1909–1969)|pages=667–668|isbn=9780028659244}}</ref> dalam keluarga etnis [[Ateisme Yahudi|Yahudi ateis]] sebagai anak tertua dari tiga bersaudara. dariAyahnya pasanganbernama Moses, merupakan pemilik perusahaan penyedia suplai dan alat untuk kapal, dan ibunya bernama Bertha (nama keluarga saat masih gadis adalah Haas).<ref name="jwa">{{cite encyclopedia|url=https://jwa.org/encyclopedia/article/geleerd-elisabeth-rozetta|title=Elisabeth Rozetta Geleerd|encyclopedia=The Shalvi/Hyman Encyclopedia of Jewish Women|last=Thompson|first=Nellie L|date=31 December 1999|access-date=19 November 2021}}</ref> Ayah Geleerd adalah seorang pengusaha kaya dan Geleerd tumbuh di kalangan sosialkeluarga menengah keyang atasberkecukupan.<ref name="obit">{{cite journal|last=Tartakoff|first=Helen|title=Obituary—Elisabeth Geleerd Loewenstein|journal=International Journal of Psychoanalysis|volume=51|issue=1|date=1970|pages=71–73}}</ref><ref name="psychoanalytikerinnen">{{cite web|url=https://www.psychoanalytikerinnen.de/oesterreich_biografien.html|title=Psychoanalytikerinnen in Österreich|trans-title=Women Psychoanalysts in Austria|work=Psychoanalytikerinnen. Biografisches Lexikon|last=Nölleke|first=Brigitte|date=14 October 2021|access-date=19 November 2021|language=de}}</ref> DiSaat sepanjangGeleerd dalam masa kanak-kanak Geleerd, ibunya menderita penyakit [[tuberkulosis]] kronis dan meninggal akibat penyakit ini ketika Geleerd berusia 9 atau 10 tahun. Geleerd dan kedua saudaranya, Yap dan Benedictus kemudian diasuh di bawah pengawasan tante mereka. Bagi Geleerd, hal ini merupakan pengalaman yang tidak menyenangkan. danSaat dia kembali ke rumah ayahnya di awal usia remaja.,<ref name="dictionary" /><ref name="obit" /> Hubungannyahubungannya dengan ayahnya tidakselalu akrabberjarak dankarena tinggal terpisah selama beberapa tahun. Selain itu, ayahnya sering kali sibuk dengan pekerjaannya, meskipun dia mendukung penuh keinginan Geleerd untuk menjadi seorang dokter.<ref name="jwa" /><ref name="obit" />

Beberapa tahun setelah kematian ibunya, saudaraSaudara laki-laki Geleerd, Yap, juga meninggal akibat tuberkulosis beberapa tahun setelah kematian ibunya. PengalamanKehilangan-pengalamankehilangan inilah yang menjadi alasannyamembuatnya berkeinginan untuk mempelajarimenjadi seorang dokter. Geleerd mengambil kuliah ilmu kedokteran di [[Universitas Leiden]] dan lulus sebagai dokter di tahun 1936.<ref name="jwa" /> Dia kemudian berangkat ke Wina untuk mempelajari psikoanalisis di bawah bimbingan [[Anna Freud]].<ref name="psychoanalytikerinnen" /> PendidikanKeputusan yangGeleerd ditempuhuntuk Geleerdmenempuh pendidikan di Institut Psikoanalisis Vienna,<ref name="jwa" /> oleh temannyateman dekatnya, Helen Tartakoff, dianggap sebagai "pemberontakan terhadap tradisi bahkan di masa tahun 1930-an".<ref name="obit" /> Hubungan Geleerd dan Helen terputus di tahun 1938 karena adanya [[Nazisme]] di [[Austria]] dan Geleerd pindah ke London untuk melanjutkan pelatihannyapendidikannya.<ref name="dictionary" /><ref name="psychoanalytikerinnen" />

Pada waktu yang bersamaan, ayahnya pindah ke [[Prancis Selatan]] dan saudaranya ke [[Swiss]] untuk melarikan diri dari keberadaanpengikut Nazi yang jumlahnya semakin banyak di [[Belanda]]. Kepindahan ayah dan saudaranya ini memutuskan ikatan yang tersisa antara Geleerd dan tanah kelahirannya. Geleerd memilikikesulitan hubunganmenyesuaikan yang rumitdiri dengan kultur Belanda yang kaku danyang menimbulkanmembuatnya perasaanmerasa asing di kampung halamannya sendiri.<ref name="obit" />

Geleerd melanjutkan pendidikannya di bawah bimbingan Anna Freud di London dan menjadi salah satu muridnyamurid yang menonjol. Geleerd terkenal karena kebebasan berpikir dan gaya interpersonalnya, dia "mampu dan dengan kuat"tegas<ref name="hfd" /> mempresentasikanmengemukakan ide-idenya bahkan jika topiknya terlalu sensitif dan canggung untuk didiskusikan dengan teman sejawatnya. PenelitianKecemerlangan Geleerd disebutkandibuktikan dengan disebutkannya penelitian yang Geleerd lakukan oleh Anna Freud di dalam beberapa publikasi [[Sigmund Freud]] yang paling signifikan selama tahun 1950-an dan 1960-an.<ref name="hfd">{{cite book|last=Dyer|first=Raymond|title=Her Father's Daughter: The Work of Anna Freud|chapter=Emigration and War Work|page=143|publisher=Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated|location=Lanham, Maryland|date=7 July 1977|isbn=9780876686270}}</ref> Selama berada di London, Geleerd bekerja sebagai psikiater di Rumah Sakit Maudsley di Denmark Hill dan bekerja untuk pengungsi perang asal Prancis di Klinik Tavistock di Swiss Cottage.<ref name="obit" />

Pada tahun 1940, Geleerd pindah ke Amerika. Kepindahannya inisetelah didorong oleh teman-temannya yang sudah lebih dahulu berada di Amerika, Geleerd memutuskan untuk pindah ke sana juga.<ref name="obit" /> Dia menetap pertama kali di [[Topeka, Kansas]], dan bekerja untuk Karl Menninger di Klinik Menninger selama 5 tahun pertama.<ref name="psychoanalytikerinnen" /> Selama periode ini, dia bekerja untuk membantu orang tua menjelaskan segala fakta dan konsekuensi yang ditimbulkan oleh [[Perang Dunia II]] kepada anak-anak mereka alih-alih menyembunyikan faktaberusaha dan konsekuensinyamenyembunyikannya. Hal ini Geleerd lakukan berdasarkan pengalamannya menangani anak-anak terlantar di London.<ref name="miamiherald">{{cite news|title=Tell Child Truth of Conflict, Refugee Psychiatrist Urges|author=Staff writer|work=The Miami Herald|location=Miami, Florida|page=9C|date=31 January 1943}}</ref> Pada tahun 1946, Geleerd pindah ke New York dan menikah dengan rekannya sesama psikoanalis, Rudolph Loewenstein. danDari pernikahannya ini, Geleerd memiliki seorang anak laki-laki, bernama Richard Loewenstein yang berprofesi sebagai psikiater.<ref name="jwa" />

Selama periode ini, di antara perjuangannya melawan penyakit kronis yang dia derita, Geleerd harus menyeimbangkan perannya antara keluarga dan pekerjaan dan berjuang dengan penyakit kronis. DiaGeleerd melantikmerupakan analis terlatih di Institut Psikoanalisis New York pada tahun 1947 dan memainkan peranan penting dalam pengembangan program psikoanalisis di institut anak dan remaja.<ref name="dictionary" />

Geleerd memiliki spesialisasi dalam psikoanalisis anak dan remaja. Sehubungan dengan perannya di Institut Psikoanalisis New York, dia merupakan psikoanalis paling berpengaruh di Amerika dalam praktik disiplin ilmu tersebut selama pertengahan abad ke-20.<ref name="psychoanalytikerinnen" /> Geleerd memberikan perhatian khusus dalam psikoanalisis skizofrenia anak<ref name="dictionary" /> yang merupakan diagnosis populer saat itu (sebagian besar kasus yang dianggap sebagai skizofrenia pada anak di masa Geleerd, saat ini diklasifikasikan sebagai [[gangguan spektrum autisme]]).<ref name="jaacap">{{cite journal|title=Autism spectrum disorders and childhood-onset schizophrenia: clinical and biological contributions to a relation revisited|journal=Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry|volume=48|issue=1|pages=10–18|date=2009|vauthors=Rapoport J, Chavez A, Greenstein D, Addington A, Gogtay N|doi=10.1097/CHI.0b013e31818b1c63|pmid=19218893|pmc=2664646}}</ref> Pada tahun 1946 Geleerd memublikasikan makalah tentang masalah perilaku anak yang dianggap kemungkinan menderita [[skizofrenia]]. Geleerd mengatakan bahwa masalah perilaku yang diperlihatkan oleh anak-anak ini merupakanmemperlihatkan tanda-tanda [[psikosis]]. Dia juga mengemukakan penggunaan psikoanalisis kemungkinan akan membantu populasi anak dengan skizofrenia ini dengan mengatakan bahwa psikoanalisis "kemungkinan akan memberikan pengaruh yang baik terhadap perkembangan penyakit" pada anak-anak yang ditanganimenerima metode terapi psikonalisis ini.<ref name="primary1">{{cite journal|title=A Contribution to the Problem of Psychoses in Childhood|journal=The Psychoanalytic Study of the Child|volume=2|issue=1|pages=271–291|date=1946|last=Geleerd|first=Elisabeth R|doi=10.1080/00797308.1946.11823549|pmid=20293636}}</ref>

Geleerd merupakan salah satu psikoanalis pelopor yang mempertimbangkan kemungkinan adanya [[gangguan kepribadian ambang]] pada anak. Dalam penelitiannya di tahun 1958, dia melakukan penelitian dengan mengembangkan deskripsi yang telah digambarkan sebelumnya oleh [[Margaret Mahler]]. Mahler mendeskripsikan tiga kelompok anak, yaitu kelompok anak dengan tiga gambaran gejala autistik, kelompok anak dengan gejala psikotik, dan anak dalam "kelompok ketiga". Geleerd mereferensimelakukan referensi silang gejala yang diperlihatkan oleh anak dalam kelompok ketiga kelompok ini dengan gangguan kepribadian ambang seperti yang dialami oleh penderita di usia dewasa. Penelitiannya dikembangkan oleh Sara Kut Rosenfeld dan Marjorie P. Sprince pada tahun 1960-an dan Fred Pine pada tahun 1970-an.<ref name="tbc">{{cite book|last=Shapiro|first=Theodore|editor-last=Robson|editor-first=Kenneth S|title=The Borderline Child: Approaches to Etiology, Diagnosis, and Treatment|chapter=The Borderline Syndrome in Children: A Critique|page=22|publisher=McGraw-Hill Higher Education|location=New York, New York|date=1997|isbn=9780765700902}}</ref>

Geleerd adalah anggota Freudian atau aliran klasik psikoanalisis anak dan kritikus aliran Kleinian yang dibawa oleh [[Melanie Klein]]. Geleerd menerima beberapa kontribusi Kleinian seperti fokuspenekanan padaakan pentingnya satu tahun pertama kehidupan anak untuk perkembangan psikologis mereka,. tetapiNamun, dia menyatakan ketidaksetujuan pada sebagian besar konsep aliran tersebut. SimpatiPerhatian terbesar yang Geleerd berikan terhadap aliran Kleinian adalah konsep mereka yang berhubungan dengan [[psikosis]].<ref name="pq">{{cite journal|title=Meetings of the New York Psychoanalytic Society|journal=The Psychoanalytic Quarterly|volume=35|issue=2|pages=320–326|date=1966|last1=Glenn|first1=Jules|last2=Firestein|first2=Stephen K|doi=10.1080/21674086.1966.11927599}}</ref> Geleerd dengan terang-terangan mengkritik kelonggaran prinsip Kleinian yang menghadiahimengikuti keinginan anak "semuadan kemungkinanadanya kebebasan yang diberikan kepada mereka selama masa observasi". DalamBagi hal iniGeleerd, Geleerdanak-anak meyakinidengan metodepsikosis terapiharus yangditangani dengan lebih ketat dibutuhkandan tegas alih-alih sebagaibersikap pengobatannyapermisif.<ref name="obit" /><ref name="pq" /> Pada tahun 1968, Geleerd menyunting ''The Child Analyst at Work'', yaitu koleksi kasus yang dimaksudkan untuk memberikan gambaran teknik psikoanalisis anak aliran Freudian. ''The Child Analyst at Work'' dibuat sebagai respons terhadap buku yang menerangkan proses terapi aliran Kleinian tanpa adanya hal serupa yang dikeluarkan oleh penganut aliran Freudian.<ref name="ijgp">{{cite journal|title=The Child Analyst at Work Edited by Elisabeth R. Geleerd|journal=International Journal of Group Psychotherapy|volume=18|issue=3|pages=406–407|date=1968|last=Mangham|first=Charles A|doi=10.1080/00207284.1968.11508383}}</ref>

MelaluiDi perannyadunia secarakedokteran klinis, Geleerd menanamkan reputasi sebagai psikoanalis yang terampil dan memiliki empati terhadap pasiennya. Tartakoff menggambarkan Geleerd sebagai individu yang memiliki "sensitivitas dan empati bagi anak yang tidakbiasanya lazimjarang dimiliki", oleh psikoanalis yang lain.<ref name="obit" /> sementaraSementara itu, di mata sejarawan Nellie L. Thompson menggambarkan, Geleerd memilikiadalah sosok dengan temperamen yang "sensitif, menyorotiselalu menyelidiki dan mencari tahu satu masalah dengan tajam, dan romantis"penuh yangperasaan. Bagi Thompson, hal tersebut sesuai dengan penampakannyapenampakan fisik Geleerd yang "neoklasik dan memiliki sifatsifatnya yang lembut".<ref name="dictionary" /> PendekatanSelama kliniskariernya, Geleerd lebih berfokus pada gangguan psikologis berat dan psikosis, karena bagi Geleerd lebih sulit dan kompleks mencari solusi terapi masalah kesehatan mental untuk dua hal ini, lebihdibandingkan komplekssolusi dibandingkanterapi untuk [[neurosis]]. SkizofreniaHal adalahini fokusditunjukkan Geleerd di dalamsepanjang masa kariernya dan subjekdi dalam darisebagian banyakbesar karya tulisnya.<ref name="obit" />

Pada tahun 1960-an, Geleerd memusatkan perhatiannya terhadap aspek adaptif dari pertahanan ego seperti [[penyangkalan]] dan [[Regresi (psikologi)|regresi]], termasuk peran mekanisme pertahanan tersebut pada orang dewasa normal. Dia secara khusus tertarik pada kemungkinan pentingnya regresi terhadap perkembangan masa remaja yang normal. Hal ini merupakan ide serupa yang diusulkan oleh Jean Piaget. Pada masa menjelang kematiannya, Geleerd sedang mengerjakan buku tentang psikoanalisis dan perkembangan remaja di akhir-akhir usianya.<ref name="obit" />